下图中△ABE和△ACD都是等边三角形。△AEC和△ABD全等吗？如果要△ABE和△ACD全等，则还需要什么条件？-七年级数学

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• (5分)按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是。（2）过滤操作时，下列做法错误的是。A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠-九年级化学
• 如图，已知点B、C、F、E在同一直线上，∠1=∠2，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，还需添加一个条件，这个条件可以是______．（只需写出一个）-数学
• 如图，在四边形ABCD中，AB=AD，AC平分∠BCD，AE⊥BC，AF⊥CD．图中有无和△ABE全等的三角形，请说明理由．-数学
• 用直尺和圆规画一个角等于已知角，是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质，其运用全等的方法是（）A．SASB．ASAC．AASD．SSS-数学
• 如图，在平行四边形ABCD中，E是AD的中点，请添加适当条件后，构造出一对全等的三角形，并说明理由。-九年级数学
• 如图已知A点坐标为（2，2），B点坐标为（2，0），在坐标轴上有一点P，使得△PAB和△AOB全等．则P点坐标为______．-数学
• （1）如图（1），圆内接△ABC中，AB=BC=CA，OD、OE为⊙O的半径，OD⊥BC于点F，OE⊥AC于点G，求证：阴影部分四边形OFCG的面积是△ABC面积的；（2）如图（2），若∠DOE保持1
• 如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，AB=AD=6，DE⊥DC交AB于E，DF平分∠EDC交BC于F，连结EF。（1）证明：EF=CF；（2）当tan∠ADE=时，求EF的长。-九年级
• （4分）水是生命之源，与生产、生活关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填编号）。①抑制水中-九年级化学
• 如图，在□ABCF中，∠BAC=90°，延长CF至E，使CE=BC，过E作BC的垂线，交BC延长线于点D。求证：AB=CD。-九年级数学
• CD是经过∠BCA顶点C的一条直线，CA=CB，E，F分别是直线CD上两点，且∠BEC=∠CFA=∠α。⑴若直线CD经过∠BCA的内部，且E，F在射线CD上，请解决下面两个问题：①如图1，若∠BCA=
• 如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，已知BE⊥AD，CF⊥AD，且BE=CF。（1）请你判断AD是△ABC的中线还是角平分线，请证明你的结论；（2）连接BF、CE，若四边形BFCE是菱形，则△AB
• 如图，在△ABC中，D是边BC上的一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交CE的延长线于F，且AF=BD，求证：D是BC的中点。-九年级数学
• 下列结论错误的是（）A．全等三角形对应边上的高相等B．全等三角形对应边上的中线相等C．两个直角三角形中，斜边和一个锐角对应相等，则这两个三角形全等D．两个直角三角形中，两个-数学
• 如图，在下列条件①∠BAD=∠CAD，BD=DC；②∠ADB=∠ADC，BD=DC；③∠B=∠C，∠BAD=∠CAD；④BD=DC，AB=AC中．能得到△ABD≌△ACD的条件是______．（填序号
• 人类生活离不开水，为了在实践中了解水，某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。⑴取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是；-九年级化学
• 下列说法中，正确的是（）A．腰相等的两个等腰直角三角形全等B．底边相等的两个等腰三角形全等C．顶角相等的两个等腰三角形全等D．含有60°的两个直角三角形全等-数学
• 完成下面的证明．已知：如图AB=CD，BE=CF，AF=DE．求证：△ABE≌△DCF．证明：∵AF=DE（已知）∴AF-EF=DE-EF（______）即AE=DF在△ABE和△DCF中∵AB=CD
• 在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AB=5，AC=6，过D点作DE∥AC交BC的延长线于点E。（1）求△BDE的周长；（2）点P为线段BC上的点，连接PO并延长交AD于点Q，求证：BP=D
• 如图，梯形ABCD中，AB∥CD，点E、F、G分别是BD、AC、DC的中点，已知两底差是6，两腰和是12，则△EFG的周长是[]A.8B.9C.10D.12-九年级数学
• （10分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：请回答以下问题。（1）操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒-九年级化学
• 已知△ABC，以AC为边在△ABC外作等腰△ACD，其中AC=AD。（1）如图1，若∠DAC=2∠ABC，AC=BC，四边形ABCD是平行四边形，则∠ABC=_______；（2）如图2，若∠ABC=
• 菱形ABCD中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，求证：AE=AF。-九年级数学
• 如图，PA=PB，∠A=∠B，∠1=∠2，求证：AD=BC。-九年级数学
• 硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响。下列软化硬水程度最高的方法是A．沉淀B．煮沸C．蒸馏D．吸附-九年级化学
• 如图：在平行四边形ABCD中，AB≠BC，AE、CF分别为∠BAD、∠BCD的平分线，连接BD，分别交AE、CF于点G、H，则图中的全等三角形共有（）A．3对B．4对C．5对D．6对-数学
• 下面命题错误的是（）A．边长相等的两个等边三角形全等B．两条直角边对应相等的两个直角三角形全等C．有两条边对应相等的两个等腰三角形全等D．形状和大小完全相同的两个三角形全等-数学
• 已知：如图，在□ABCD中，BE=DF。求证：△ABE≌△CDF。-九年级数学
• 已知：如图，∠ABC=∠DCB，BD、CA分别是∠ABC、∠DCB的平分线。求证：AB=DC。-九年级数学
• 如图所示，在等边三角形ABC中，AD=BE=CF，若三个全等的三角形为一组，则图中共有______组全等三角形．-数学
• 如图AB=AC，CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE与CD相交于点O。（1）求证：AD=AE；（2）连接OA，BC，试判断直线OA，BC的关系并说明理由。-九年级数学
• 如图，AC=BD，要使△ABC≌△DCB，只要添加一个条件______．-数学
• 化学使生活更美好，下列做法不可行的是A．用活性炭检验软、硬水B．用食醋除铁锈C．用小苏打片治疗胃酸过多D．用生石灰作食品干燥剂-九年级化学
• 如图，ABCD是正方形，点G是BC上的任意一点，DE⊥AG于E，BF∥DE，交AG于F。求证：AF=BF+EF。-九年级数学
• 在△ABC中，AB=BC=2，∠ABC=120°，将△ABC绕点B顺时针旋转角α（0°<α<90°）得△A1BC1，A1B交AC于点E，A1C1分别交AC、BC于D、F两点。（1）如图（1
• 如图，正方形ABCD内有两条相交线段MN、EF，M、N、E、F分别在边AB、CD、AD、BC上，小明认为：若MN=EF，则MN⊥EF；小亮认为：若MN⊥EF，则MN=EF，你认为[]A.仅小明对B.仅
• 如图，AC=AE，∠BAF=∠BGD=∠EAC，图中是否存在与△ABE全等的三角形？并证明．-数学
• 如图，点D为码头，A，B两个灯塔与码头的距离相等，DA，DB为海岸线．一轮船离开码头，计划沿∠ADB的角平分线航行，在航行途中C点处，测得轮船与灯塔A和灯塔B的距离相等．试问：轮-数学
• 下列对某一主题知识归纳，正确的一组是()A．生活常识B．物质鉴别硬水与软水——观察颜色区别人体缺钙元素——甲状腺肿大食盐与亚硝酸钠——品尝味道氮气与二氧化碳——燃着的木条C．安全-九年级化学
• 下列说法正确的是[]A．两边和一角对应相等的两个三角形全等B．面积相等的两三角形全等C．有一边对应相等的两个等腰直角三角形全等D．有两角和一边对应相等的两个三角形全等-七年级数学
• 在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，E为AD中点．（1）求证：△ABE≌△DCE；（2）若BE平分∠ABC，且AD=10，求AB的长．-数学
• 如图，在等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，D为BC的中点，DE⊥AB，垂足为E，过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F，连接CF。（1）求证：AD⊥CF；（2）连接AF，试判断△ACF的形状，并说
• 如图，AB=AC，∠BAC=∠DAE，∠ABD=∠ACE，证明：BD=CE。-八年级数学
• 已知△ABC≌DEF，A与D，B与E分别是对应顶点，∠D=25°，∠F=76°，AC=13cm，∠C=（），DF=（）。-八年级数学
• 如图，点M在正方形ABCD的对角线BD上，求证：AM=CM。-九年级数学
• 下列有关水的说法中不正确的是A．水是一种最常用的溶剂B．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后可得到纯水C．鉴别软水和硬水可以用肥皂水D．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污-九年级化学
• 下列选项可使△ABC≌△A′B′C′的是（）A．AB=A′B′，∠B=∠B′，AC=A′C′B．AB=A′B′，BC=B′C′，∠A=∠A′C．AC=A′C′，BC=B′C′，∠C=∠C′D．AC=A
• 下列有关水的说法中不正确的是【】A．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．洗涤剂能洗涤餐具上油-九年级化学
• 若P为△ABC所在平面上一点，且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°，则点P叫做△ABC的费马点。（1）若点P为锐角三角形ABC的费马点，且∠ABC=60°，PA=3，PC=4，则PB的值为____
• 如图，沿AC方向开山修路，为了加快施工进度，要在山的另一面同时施工，工人师傅在AC上取一点B，在小山外取一点D，连接BD并延长，使DF=BD，过F点作AB的平行线MF，连接MD并延长-数学