如图，在平面直角坐标系内，⊙C与y轴相切于D点，与x轴相交于A（2，0）、B（8，0）两点，圆心C在第四象限.⑴求点C的坐标；⑵连结BC并延长交⊙C于另一点E，若线段BE上有一点P，使得AB-九年级数

更多内容推荐

• 如图，在平面直角坐标系中，以坐标原点O为圆心，2为半径画⊙O，P是⊙O上一动点，且P在第一象限内，过点P作⊙O的切线与轴相交于点A，与轴相交于点B。（1）点P在运动时，线段AB的长-九年级数学
• 如图，已知⊙O的半径为5，弦，则圆心O到AB的距离是【】A．1B．2C．3D．4-九年级数学
• 如图，点D在以AC为直径的上，若那么.-九年级数学
• 根据“不在同一直线上的三点确定一个圆”，可以判断平面直角坐标系内的三个点A（3，0）、B（0，－4）、C（2，－3）确定一个圆（填“能”或“不能”）。-九年级数学
• 已知圆心角为1200的扇形的弧长为12π，那么此扇形的半径为（）．A．12B．18C．36D．45-九年级数学
• （2011•南京）如图，海边立有两座灯塔A、B，暗礁分布在经过A、B两点的弓形（弓形的弧是⊙O的一部分）区域内，∠AOB=80°．为了避免触礁，轮船P与A、B的张角∠APB的最大值为_________
• 如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，以点C为圆心，CD为半径的弧与BC交于点E，四边形ABED是平行四边形，AB=3，则扇形CDE（阴影部分）的面积是【】A．B．C．πD．3π-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm、4cm，圆心距为8cm，则两圆的位置关系是【】A．外离B．相切C．相交D．内含-九年级数学
• 如图，已知等边，以边BC为直径的半圆与边AB,AC分别交于点D、E,过点D作DF⊥AC于点F，（1）判断DF与⊙O的位置关系，并证明你的结论；（2）过点F作FH⊥BC于点H，若等边的边长为8，求AF-
• 外接圆半径为的正六边形周长为.-九年级数学
• 已知一个扇形半径等于圆半径的2倍，且面积相等，则这个扇形的圆心角等于____.-九年级数学
• 两圆的半径分别为1和2，圆心距为3，两圆的位置关系为（）A．外切B．内切C．相交D．相离-九年级数学
• 粮仓的顶部是圆锥形，底部是圆柱，这个圆锥的底面周长为32m，母线长为7m，圆柱的高为8m,为防雨需要在粮仓顶部铺上油毡，如果不计油毡接缝的重合部分，那么共需多少油毡？如果-九年级数学
• 圆锥的高为4cm，底边半径为3cm，则圆锥的侧面积是________cm2-九年级数学
• 如图，∠ABC=90°,AB=3cm，BC=2cm，D为AC的中点，图中阴影部分的面积是____cm2.-八年级数学
• 如图，在的外接圆中，是的中点，交于点，连结．（1）列出图中所有相似三角形；（2）连结，若在上任取一点（点除外），连结交于点，是否成立？若成立，给出证明；若不成立，举例说明．-九年级数学
• CD是⊙O的直径，AB是弦，且AB⊥CD，垂足是E，如果CE＝2、AB＝8，那么ED＝________，⊙O的半径r＝________．-九年级数学
• 如图，已知⊙O是以坐标原点O为圆心，1为半径的圆，∠AOB＝45°，点P在x轴上运动，若过点P且与OA平行的直线与⊙O有公共点，设P(x，0)，则x的取值范围是▲．-九年级数学
• 如图是一个半圆形桥洞截面示意图，圆心为O，直径AB是河底线，弦CD是水位线，CD∥AB，且AB=26m，OE⊥CD于点E．水位正常时测得OE∶CD=5∶24（1）求CD的长；（2）现汛期来临，水面要以
• 如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，OP交AB于点D，交⊙O于点C,在线段AB、PA、PB、PC、CD中，已知其中两条线段的长，但还无法计算出⊙O直径的两条线段是（）（A）AB、CD（B）PA
• 已知⊙和⊙的半径分别是一元二次方程的两根且，则⊙和⊙的位置关系是_________．-九年级数学
• 如图，在边长为2的正方形ABCD中，分别以各顶点为圆心在正方形内作四条圆弧，使它们所在的圆外切于点E，F，G，H．则图中阴影部分外围的周长是（结果保留）．-九年级数学
• 如果⊙O的周长为10πcm，那么它的半径为（）A．5cmB．10cmC．10cmD．5πcm-数学
• 如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，∠BAD=90°，以AD为直径的半圆D与BC相切。（1）求证：OB⊥OC；（2）若AD=12，∠BCD=60°，⊙O1与半⊙O外切，并与BC、CD相切，求⊙O1的面
• 如图，直线是的两条切线，分别为切点，，厘米，则弦的长为（）A．厘米B．5厘米C．厘米D．厘米-九年级数学
• 一条弦把圆分为2∶3的两部分，那么这条弦所对的圆周角度数为；-九年级数学
• 如果一个扇形的弧长等于它的半径，那么此扇形称为“等边扇形”，则半径为2的“等边扇形”的面积为【】A．πB．1C．2D．-九年级数学
• 如图，△ABC是⊙O的内接三角形，点C是优弧AB上一个动点（不与A、B重合）。设∠OAB=α，∠C=β（1）当α=35°时，求β的度数；（2）猜想α与β之间的关系，并给予证明。-九年级数学
• 如图，在半径为5的⊙O中，弦AB=6，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，则CD=-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm，两圆的圆心距O1O2=5cm，则⊙O1和⊙O2的位置关系为.-九年级数学
• 已知⊙、⊙外切于点，经过点的任一直线分别与⊙、⊙交于点、，（1）若⊙、⊙是等圆（如图1），求证；（2）若⊙、⊙的半径分别为、（如图2），试写出线段、与、之间始终存在的数量关系（不需要-九年级数学
• 在16×6的网格图中（每个小正方形的边长均为1个单位长），⊙A的半径为1，⊙B的半径为2，要使⊙A与静止的⊙B相切，那么⊙A由图示位置需向右平移个单位长．-九年级数学
• 如图，半径为1的圆中，圆心角为120°的扇形面积为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，为外接圆的直径，，垂足为点，的平分线交于点，连接，。(1)求证：；(2)请判断，，三点是否在以为圆心，以为半径的圆上？并说明理由。-九年级数学
• 如图，AB与⊙O相切于点B，AO延长线交⊙O点C，连接BC，若∠A=38°，则∠C=。-九年级数学
• 一个正方形的内切圆半径，外接圆半径与这个正方形边长的比为（）A．1∶2∶；B．1∶∶2；C．1∶∶4；D．∶2∶4-九年级数学
• 已知两圆的直径分别为2cm和4cm，圆心距为3cm，则这两个圆的位置关系是【】A．相交B．外切C．外离D．内含-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm和4cm，这两圆的圆心距为1cm，则这两个圆的位置关系是▲．-九年级数学
• 如图，等边三角形OAB的边长为2，将线段OB绕着点O逆时针旋转60°得到线段OC,连结BC。（1）试判定四边形OABC的形状；（2）求点O到BC的距离；（3）以O为圆心，r为半径作⊙O，根据⊙O与四-
• 在边长为a的正方形内有4个等圆，每相邻两个互相外切，它们中每一个至少与正方形的一边相切，那么此等圆的半径可能是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 已知如图，△ABC外切⊙O于D、E、F三点，内切圆⊙O的半径为1，∠C=60°,AB=5,则△ABC的周长为（）A、12B、14C、10+2D、10+-九年级数学
• （9分）操作：小明准备制作棱长为1cm的正方体纸盒，现选用一些废弃的圆形纸片进行如下设计：纸片利用率=×100%发现：（1）方案一中的点A、B恰好为该圆一直径的两个端点．你认为小明的-九年级数学
• 如图，⊙D与ｘ轴相交于点A（2，0）、B（8，0），与ｙ轴相切于点C，则圆心D的坐标是__________。-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2内切，它们的半径分别为2和3，则这两圆的圆心距d满足A．d=5B．d=1C．1<d<5D．d>5-九年级数学
• 如图,点B在圆锥母线VA上,且VB=VA.过点B作平行与底面的平面截得一个小圆锥的侧面积为S1,原圆锥的侧面积为S,则下列判断中正确的是()(A)(B)(C)(D)-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=5，将△ABC绕边AC所在直线旋转一周得到圆锥，则该圆锥的侧面积是()A．25πB．65πC．90πD．130π-九年级数学
• 如图，已知A、B两点的坐标分别为、(0，2)，P是△AOB外接圆上的一点，且∠AOP=45°，则点P的坐标为。-九年级数学
• 如图，⊙O的半径为7cm，直线⊥OA，垂足为B，OB=4cm,则直线沿直线OA平移________cm时与⊙O相切。-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，⊙C与y轴相切，且C点坐标为（1，0），直线过点A（—1，0），与⊙C相切于点D，求直线的解析式。-九年级数学
• 如图，圆心角∠BOC=100°，则圆周角∠BAC的度数为（）A．100°B．130°C．80°D．50°-九年级数学