如图，已知∠1=∠2，要使△ABE≌△DCE，还应添加的一个条件是______，由此还可以得到的一个关于三角形全等的结论是______．-数学

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• （15分）水是生命之源。请回答下列有关问题。（1）地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%。为更好的保护和利用有限的水资源，以下做法值得宣传的是______(填标号，下同)。-九年级化学
• 我们饮用的水是由原水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。下列有关家庭饮用水的净化过程正确的是（）A．原水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．原水→加氯-九年级化学
• (11分)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)回答下列问题。①在水蒸发的过程中，下列说法错误的是(填字母序号，下同)________；A．水分子不断运动B．水分子-九年级化学
• 在△ABC和中，①AB=；②BC=；③AC=；④A=；⑤B=；⑥C=，则下列哪组条件不能保证△ABC≌[]A．①②③B．①②⑤C．①⑤⑥D．①②④-八年级数学
• 某同学把一块玻璃打碎成4块（如图），现在他打算带一块玻璃片到玻璃店去配一块与原来一样的玻璃，那么他应带（）A．①B．②C．③D．④-数学
• 为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为：（）A．③①②④B．④①③②C．③①④②D．④③②①-九年级化学
• 如图所示，P是等边三角形ABC内的一点，连结PA，PB，PC，以BP为边作∠PBQ=60°，且BQ=BP，连结CQ。（1）观察并猜想AP与CQ之间的大小关系，并证明你的结论；（2）若PA∶PB∶PC=
• 小丽在一次智能大赛中，分别画了三个三角形，不料都被墨迹污染了，如图，她想分别画三个与原来完全一样的三角形，你认为是否可以，说明你的理由．-数学
• 如图，要用证△ABC≌△ADE，若已知AB=AD，AC=AE，则不需要条件（）A．∠1=∠2B．BC=EDC．∠BAC=∠DAED．∠B=∠D-数学
• 下列条件中，能判定两个三角形全等的是（）A．有三个角对应相等B．有两条边对应相等C．有两边及一角对应相等D．有两角及一边对应相等-数学
• 已知：如图，AD=AE，∠ADC=∠AEB，BE与CD相交于O点．（1）在不添加辅助线的情况下，请写出由已知条件可得出得结论．（例如，可得出△ABE≌△ACD，∠DOB=∠EOC，∠DOE=∠BOC等
• 下列方法能够用来区别硬水和软水的是A．加肥皂水B．观察颜色C．静置D．过滤-九年级化学
• 如图，已知△ABC和△BDE都是等边三角形，求证：AE=CD。-八年级数学
• 已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CB，AD=CD。求证：∠C=∠A。-八年级数学
• 如图，四边形ABCD和四边形AEFG均为正方形，连接BG与DE相交于点H。（1）证明：△ABG≌△ADE；（2）试猜想∠BHD的度数，并说明理由；（3）将图中正方形ABCD绕点A逆时针旋转（0°＜∠B
• 下列说法中正确的是（）①有两角及一边对应相等的两个三角形全等；②三个角对应相等的两个三角形全等；③两边及一角对应相等的两个三角形全等；④一腰及顶角对应相等的两等腰三角形-数学
• 在梯形中，∥，，E为AD中点．（1）求证：≌．（2）若BE平分，且，求的长．-九年级数学
• 如图所示，点D是等边△ABC中BC边上一点，DE⊥AB于E，连结AD、CE相交于点P，若∠APE=60°，CD=1，求△ABC的边长。-八年级数学
• 除去污水中的异味最有效的方法是A．搅拌B．过滤C．静置D．吸附-九年级化学
• 2012年“世界水日”的宣传主题是水与粮食安全．水是生命之源，我们应该节约水，爱护水资源．某化学兴趣小组对甘棠湖的水质状况进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤．在实-九年级化学
• 如图，△ABC中，AB=3.5cm，AC=2.4cm，BC=4.7cm，∠B=30°，∠C=45°．请你从中选择适当的数据，画与△ABC全等的三角形，要求至少用三种不同的方法画，不写画法，但要在画出的
• 如图，点D、E在△ABC上的边AC上，AD=CE，∠A=∠C，BF⊥AC于F，则图中的全等三角形共有______对．-数学
• 如图，已知AB∥CD，AD∥BC，AC交BD于点O，图中有______对三角形全等，要证明OA=OC，只需证明△______≌△______，为此要先证明△______≌△______．-数学
• 将一张矩形的纸片ABCD沿EF折叠，使点D与点B重合（如图），请你观察图形，有全等三角形吗？请说明理由。-七年级数学
• （7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，该操作过程-九年级化学
• 如图，AD=BC，AB=DC，求证：∠A+∠D=180°。-八年级数学
• 如图，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，若AD的长为2x+3，BE的长为x+1，ED=5，则x的值为（）。-八年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，BC=DC，CF平分∠BCD，DF∥AB，BF的延长线交DC于点E。求证：（1）△BFC≌△DFC；（2）AD=DE-八年级数学
• 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。⑴茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_______。⑵自制净水器中常加入_______，用于-九年级化学
• 如图，你能把这个正六边形分成6个全等的三角形吗？能分成6个全等的四边形吗？-数学
• 如图，已知AC、BD相交于点O，且AO=BO，CO=DO，则根据______可推断△AOD≌△BOC．-数学
• 如图，用三角尺可按下面方法画角平分线：在∠AOB的两边上分别取OM=ON，再分别过点M、N作OA、OB的垂线，交点为P，画射线OP，则得到OP平分∠AOB．请用你所学的知识说明其中的道理．-数学
• 如图所示，某同学不小心把一块三角形的玻璃仪器打碎成三块，现要去玻璃店配制一块完全一样的，那么最省事的办法是带（）去。-八年级数学
• 以下对自然界的水净化处理方法中，净化程度最高的是A．吸附B．沉降C．蒸馏D．过滤-九年级化学
• （6分）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。请回答下列问题：（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是（填字母序号，下同）。a．采用水循环为场馆-九年级化学
• （5分）（1）黄河水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；用次氯酸可杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂利用-九年级化学
• 如图，已知线段AB、CD相交于点O，AD、CB的延长线交于点E，OA=OC，EA=EC，请说明∠A=∠C。-八年级数学
• 是我市某自来水厂净水过程示意图．（1）该自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有（填序号）______；其中是化学变化的是______．A、沉淀B、过滤C、煮沸D、蒸馏E、吸附（2）某些乡村-化学
• 小冬同学制作的简易净水器如图所示：⑴小卵石，石英沙和膨松棉的作用是__________、活性炭的作用是____________。⑵净化后是硬水还是软水？我认为可用___________来检验。⑶长期饮
• 如图，△ABC中，∠C=90°，DB是∠ABC的平分线，点E是AB的中点，且DE⊥AB，则图中的全等三角形是______．-数学
• 下列不能判定两个三角形全等是（）A．有两边对应相等的两个直角三角形B．有两角和一边对应相等的两个三角形C．腰和底角对应相等的两个等腰三角形D．两腰对应相等的两个等腰三角形-数学
• “三月三，放风筝”，如图是小明同学制作的风筝，他根据AB=AD，CB=CD，不用度量，他就知道∠ABC=∠ADC，请你用学过的知识给予说明．-数学
• 自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入除去水中的异味；家庭中常用这种方法降低水的硬度。-九年级化学
• 如图，是一个风筝模型的框架，由DE=DF，EH=FH，就说明∠DEH=∠DFH。试用你所学的知识说明理由。-八年级数学
• 如图，已知AB=AC，BD=DC，那么下列结论中不正确的是[]A.△ABD≌△ACDB.∠ADB=90°C.∠BAD是∠B的一半D.AD平分∠BAC-八年级数学
• 下列物质中，不能用作饮用水的净水剂是[]A.福尔马林B.明矾C.漂白粉D.氯气-九年级化学
• 长期饮用硬水不利人体健康，生活中降低水的硬度的方法是（）A．静置B．过滤C．煮沸D．吸附-化学
• (1)节假日或双休日人们经常到野外烧烤，烧烤时常采用木炭做燃料，此活动不符合“低碳”生活，请用一个化学反应的文字表达式解释原因,该反应的基本类型是反应；(2)水是生命的源-九年级化学
• 如图所示，已知在△ABD中，AC⊥BD于点C，∠DEC=∠BEC，（1）求证：AB=AD；（2）图中还有什么结论成立？（至少写出两个）-八年级数学
• 下列能判断两个三个角形全等的条件是______①已知两角及一边对应相等②已知两边及一角对应相等③已知三条边对应相等④已知直角三角形一锐角及一边对应相等⑤已知三个角对应相等．-数学