 A题（1）解法一：由作图知，AB=BC=CD=AB，∴BC=
根据三角形一边上的中线等于这边的一半， 那么这个三角形是直角三角形， 这条边所对的角就是直角，即∠ABD是直角． 解法二：由作图知，AC=BC=CD=AB， 所以△ABC为等边三角形．△BCD为等腰三角形， ∠1=∠2=∠3=60°，∠4=∠5，∠3=∠4+∠5=60°，∠5=30°， ∴∠ABD=90度． （本题说明方法较多，只要合理均可给分） （2）（3分）如图所示． B题（1）ED=DA，EA=EB=EC．（2分） 证明：∵CE⊥BD，∴△CED是Rt△．（3分） ∵∠BDC=60°，∴∠ECD=30度．（4分） ∴CD=2DE．（5分） ∵CD=2DA，∴DE=DA．（6分） （2）有．△ADE∽△AEC． |
题目简介
A．某中学师生在劳动基地活动时，看到木工师傅在材料边角处画直角时，用了一种“三弧法”．方法是：①画线段AB，分别以A，B为圆心，AB长为半径画弧相交于C；②以C为圆心，仍以AB长为-数学
题目详情
①画线段AB，分别以A，B为圆心，AB长为半径画弧相交于C；
②以C为圆心，仍以AB长为半径画弧交AC的延长线于D；
③连接DB．则∠ABD就是直角．
（1）请你就∠ABD是直角作出合理解释；
（2）现有一长方形木块的残留部分如图，其中AB，CD整齐且平行，BC，AD是参差不齐的毛边．请你在毛边附近用尺规画一条与AB，CD都垂直的边（不写作法，保留作图痕迹）；
B．如图，在△ABC中，D为AC上一点，CD=2DA，∠BAC=45°，∠BDC=60°，CE⊥BD，E为垂足，连接AE．
（1）写出图中所有相等的线段，并选择其中一对给予证明；
（2）图中有无相似三角形？若有，请写出一对；若没有，请说明理由．