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> 如图,不能判断AD∥BC的条件是[]A.∠1=∠2B.∠ADC+∠C=180°C.∠EAD=∠ABCD.∠3=∠4-七年级数学
如图,不能判断AD∥BC的条件是[]A.∠1=∠2B.∠ADC+∠C=180°C.∠EAD=∠ABCD.∠3=∠4-七年级数学
题目简介
如图,不能判断AD∥BC的条件是[]A.∠1=∠2B.∠ADC+∠C=180°C.∠EAD=∠ABCD.∠3=∠4-七年级数学
题目详情
如图,不能判断AD∥BC的条件是
[ ]
A. ∠1=∠2
B. ∠ADC+∠C=180°
C. ∠EAD=∠ABC
D. ∠3=∠4
题型:单选题
难度:中档
来源:四川省期中题
答案
A
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(原创题)如图所示,在∠AOB内有一
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如图,使AB∥DC的条件是()A.∠2=∠3
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a,b,c是直线,且a⊥b,c⊥b,则a与c的位置关系是______.-数学
如图所示直线AB,CD被直线EF所截,(1)量得∠1=80°,∠2=80°,则判定AB∥CD,根据是______;(2)量得∠3=100°,∠4=100°,也判定AB∥CD,根据是______.-数学
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在同一平面内,两条直线的位置关系是()A.平行或垂直B.平行或相交C.垂直或相交D.平行、垂直或相交-数学
已知,如图,AB⊥BC,BC⊥CD,且∠1=∠2.求证:BE∥CF.证明:(请你在横线上填入合适的推理及理由)∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知)∴∠______=∠______=90°(______)∵
如图所示,FA⊥MN于A,HC⊥MN于C,指出下列各判断错误的是[]A.由∠CAB=∠NCD,得AB∥CDB.由∠FAB=∠HCD,得AB∥CDC.由∠BAE=∠DCG,得AB∥CDD.由∠MAE=∠
如图,若∠BAC=∠ACD,则______∥______.-数学
如图:(1)如果已知∠1=∠E,那么可判断AC∥______,理由是______.(2)如果已知∠2=∠A,那么可判断AB∥______,理由是______.(3)如果已知∠B=∠3,那么可判断___
下列说法正确的有()①不相交的两条直线是平行线;②在同一平面内,两条直线的位置关系有两种;③若线段AB与CD没有交点,则AB∥CD;④若a∥b,b∥c,则a与c不相交.A.1个B.2个C.3个D.-数
如图,直线AB、CD与直线EF相交于E、F,∠2=65°,当∠1=______时,能使AB∥CD.-数学
如图,下列能判定AB∥CD的条件有()个:①∠2=∠4;②∠1=∠5;③∠3=∠C;④∠A=∠3;⑤∠ABC+∠C=180°.A.1B.2C.3D.4-数学
如图,下列条件中,可以判定AD∥BC的是()A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠B=∠DD.∠B+∠BCD=180°-数学
如图,下列判断错误的是()A.∵∠1=∠2,∴AE∥BDB.∵∠3=∠4,∴AB∥CDC.∵∠1=∠2,∴AB∥DED.∵∠5=∠BDC,∴AE∥BD-数学
如下图,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC,试说明AD∥BC。-七年级数学
如图,直线a、b都与直线c相交,给出下列条件:①∠1=∠4;②∠3=∠6;③∠2=∠7;④∠5+∠6=180°;⑤∠2+∠8=180°,其中能判断a∥b的有()A.1个B.2个C.3个D.4个-数学
如图,已知∠AGD=∠ACB,∠1=∠2.求证:CD∥EF.(填空并在后面的括号中填理由)证明:∵∠AGD=∠ACB(______)∴DG∥______(______)∴∠3=______(_____
如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是().-七年级数学
如图,∠1=∠2,则下列结论一定成立的是[]A.AB∥CDB.AD∥BCC.∠B=∠DD.∠3=∠4-七年级数学
已知:A、C、D、B在同一直线上,AC=DB,AE=BF,∠E、∠F为直角,试说明:DE∥CF.-数学
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两条平行直线被第三条直线所截,则①一对同位角的角平分线互相平行;②一对内错角的角平分线互相平行;③一对同旁内角的角平分线互相平行;④一对同旁内角的角平分线互相垂直.其-七年级数学
如图,直线AB、CD与直线EF相交于E、F,∠2=75°,当∠1=______°时,能使AB∥CD.-数学
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在操场上活动时,小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行,但他不敢确定,那么他可以采取的最好办法是[]A.通过平移的办法进行验证B.看看其他同学是不是这样认为C.构-八年级数学
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如图所示,能说明AD∥BC,下列条件成立的是()A.∠2=∠3B.∠1=∠4C.∠1+∠2=∠3+∠4D.∠A+∠C=180°-数学
如图,将答案填在横线上①如果∠2=∠3,那么______∥______,理由是______.②如果∠3=∠4,那么______∥______,理由是______.③如果∠1与∠4满足条件______时
下列语句正确的是[]A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行B.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C.两条直线相交,交点叫做垂足D.过直线上一点只能作一条直-七年级数学
如图,D,E两点是线段AC上的点,且AD=DE=EC.(1)分别过D,E画出BC的平行线,分别交AB于F,G两点;(2)量一量线段AF,FG,GB的长度,你能得出什么结论?-七年级数学
如图,FA⊥MN于A,HC⊥MN于C,指出下列各判断中,错误的是()A.由∠CAB=∠NCD,得AB∥CDB.由∠DCG=∠BAC,得AB∥CDC.由∠MAE=∠ACG,∠DCG=∠BAE,得AB∥C
如图,以下条件能判定AB∥CD的是[]A.∠2=∠4B.∠1=∠ABCC.∠3=∠5D.∠ADC+∠BCD=180°-七年级数学
如图,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且BE⊥DE于E,那么AB∥CD吗?()A.平行B.不平行-数学
如图:已知∠B=110°,∠D=65°,当∠E=______°时,可以得到AB∥CD.-数学
如图所示,直线AB、CD被直线EF所截,(1)量得∠1=80°,∠2=80°,则AB∥CD,根据是______;(2)量得∠3=100°,∠4=100°,则AB∥CD,根据是______;(3)量得∠
如图,使AD∥BC,则应具备哪些条件?请和同伴一起探究。-七年级数学
如图,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC.试说明AD∥BC.-数学
如图,∠1=∠2=∠3,完成说理过程并注明理由:因为∠1=∠2(已知)所以______∥______(______)因为∠1=∠3(已知)所以______∥______(______)-数学
现在有五个命题:①两条直线的位置关系只有相交、平行两种;②过直线外一点可以有多条不同直线与已知直线平行;③若a∥b,b∥c,则a∥c;④在同一平面内两条不平行的线段必相交;⑤与-数学
如图,下列能判定AB∥CD的条件有几个(1);(2);(3);(4).[]A.1B.2C.3D.4-七年级数学
如图:①若∠2=∠3,则()∥(),理由是().②若∠3=∠4,则()∥(),理由是().③若m∥n,则∠1与∠4的关系是(),理由是().④若∠1+∠2=180°,则()∥(),理由是().-七年级
如图所示,下列条件中,不能判定直线l1∥l2的是[]A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180。-七年级数学
在图中,如果∠1与∠4、∠5与∠4分别互补,那么()A.a∥bB.c∥eC.d∥eD.c∥d-数学
如图,已知∠ADC=∠ABC,DE、BF分别平分∠ADC和∠ABC,且∠1=∠2,试说明AB∥DC的理由.-数学
在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是()A.垂直或平行B.垂直或相交C.平行或相交D.平行、垂直或相交-数学
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如图,不能判断AD∥BC的条件是[]A.∠1=∠2B.∠ADC+∠C=180°C.∠EAD=∠ABCD.∠3=∠4-七年级数学
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B. ∠ADC+∠C=180°
C. ∠EAD=∠ABC
D. ∠3=∠4
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