如图，∠1=∠2，则下列结论一定成立的是[]A．AB∥CDB．AD∥BCC．∠B=∠DD．∠3=∠4-七年级数学

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• 如图，直线AB、CD与直线EF相交于E、F，∠2=75°，当∠1=______°时，能使AB∥CD．-数学
• 如图，点E在BC的延长线上，现给出下列条件：①∠B+∠BCD=180°；②∠1=∠2；③∠3=∠4；④∠B=∠5．其中，能得到AB∥CD的条件是（）A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④-数学
• 在操场上活动时，小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行，但他不敢确定，那么他可以采取的最好办法是[]A.通过平移的办法进行验证B.看看其他同学是不是这样认为C.构-八年级数学
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• 已知，如图，BCE、AFE是直线，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4．AD与BE平行吗？为什么？AD∥BE，理由如下：∵AB∥CD（已知）∴∠4=______（______）∵∠3=∠4（已知）∴∠3
• 如图所示，能说明AD∥BC，下列条件成立的是（）A．∠2=∠3B．∠1=∠4C．∠1+∠2=∠3+∠4D．∠A+∠C=180°-数学
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• 下列语句正确的是[]A．过一点有且只有一条直线与已知直线平行B．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C．两条直线相交，交点叫做垂足D．过直线上一点只能作一条直-七年级数学
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• 如图，FA⊥MN于A，HC⊥MN于C，指出下列各判断中，错误的是（）A．由∠CAB=∠NCD，得AB∥CDB．由∠DCG=∠BAC，得AB∥CDC．由∠MAE=∠ACG，∠DCG=∠BAE，得AB∥C
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• 现在有五个命题：①两条直线的位置关系只有相交、平行两种；②过直线外一点可以有多条不同直线与已知直线平行；③若a∥b，b∥c，则a∥c；④在同一平面内两条不平行的线段必相交；⑤与-数学
• 如图，下列能判定AB∥CD的条件有几个（1）；（2）；（3）；（4）.[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
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• 如图所示，下列条件中，不能判定直线l1∥l2的是[]A．∠1=∠3B．∠2=∠3C．∠4=∠5D．∠2+∠4=180。-七年级数学
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• 如图，点E在CD延长线上，下列条件中不能判定AB∥CD的是[]A．∠1=∠2B．∠3=∠4C．∠5=∠BD．∠B+∠BDC=180°-七年级数学
• 如图，四边形ABCD中，BD为对角线，请你添加一个适当的条件（），使得AB∥CD成立．-七年级数学
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• 如下图，直线AB、CD与直线EF相交于E、F，∠2=75°，当∠1=（）°时，能使AB∥CD。-七年级数学
• 如图所示，一个零件ABCD只需要满足AB边与CD边平行就合格，现只有一个量角器，测得拐角∠ABC=120°，∠BCD=60°．那么这个零件是否合格（）A．合格B．不合格C．不一定D．无法判断-数学
• 如图，所示直线AB、CD被直线EF所截，请添加一个条件（），使AB∥CD．-七年级数学
• 在同一平面内，直线a⊥c，b⊥c且垂足在不同的位置，则直线a和b的关系是（）A．平行B．相交C．重合D．以上都有可能-数学
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• 如图，填写一个能使AB∥CD的条件：______．-数学
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