如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为M，下列结论不成立的是()A．CM=DMB．C．∠ACD=∠ADCD．OM=BM-九年级数学

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• 用一个圆心角为120°，半径为2的扇形作一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面圆半径为A．B．C．D．-九年级数学
• 半径为2cm的与⊙O边长为2cm的正方形ABCD在水平直线l的同侧，⊙O与l相切于点F，DC在l上．（1）过点B作的一条切线BE，E为切点．①填空：如图1，当点A在⊙O上时，∠EBA的度数是；②如图2
• 两圆的半径分别为3cm和4cm，圆心距为2cm.,两圆的位置关系是____.-九年级数学
• 圆和圆有不同的位置关系.与下图不同的圆和圆的位置关系是_____.(只填一种)-九年级数学
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• 在平面直角坐标系中，以点（-3，4）为圆心，4为半径的圆A．与轴相交，与轴相切B．与轴相离，与轴相交C．与轴相切，与轴相交D．与轴相切，与轴相离-九年级数学
• 如图，A、B为是⊙O上两点，C、D分别在半径OA、OB上，若AC=BD，求证：AD=BC.-九年级数学
• 图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，点A和点B在小正方形的顶点上．（1）在图1中画出△ABC，使△ABC为直角三角形（点C在小正方形的顶点-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AB=BC，以AB为直径的⊙O交AC于点D，DE⊥BC，垂足为E．（1）求证：DE是⊙O的切线；（2）若DG⊥AB，垂足为点F，交⊙O于点G，∠A=35°，⊙O半径为5，求劣弧DG
• Rt△ABC中，∠C=90°，其内切圆⊙O，切点分别是D、E、F，如果AC=3cm，BC=4cm，则内切圆⊙O的半径等于.-九年级数学
• 如图，DE为半圆的直径，O为圆心，DE=10，延长DE到A，使得EA=1，直线与半圆交于、两点，且．（1）求弦BC的长；（2）求的面积-九年级数学
• 如图，A、B、C为⊙O上三点，∠ACB＝25º，则∠BAO的度数为.-九年级数学
• ⊙O1的半径为1cm，⊙O2的半径为4cm，圆心距O1O2=3cm，这两圆的位置关系是【】A．相交B．内切C．外切D．内含-九年级数学
• 如图，CD为⊙O的直径，CD⊥AB，垂足为点F，AO⊥BC，垂足为点E，AO=1．（1）求∠C的大小；（2）求阴影部分的面积．-九年级数学
• 如图，点A、B、P在⊙O上，∠APB=500,若M是⊙O上的动点，则等腰△ABM顶角的度数为．-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝900，点D是边AB上一点，以BD为直径的⊙O与边AC相切于点E，连接DE并延长DE交BC的延长线于点F．（1）求证：BD＝BF；（2）若CF＝1，cosB＝，求⊙O
• 已知圆锥底面圆的半径为2，母线长是4，则它的全面积为A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，CD与⊙O相切于点C，DA⊥AB，DO及DO的延长线与⊙O分别相交于点E、F，EB与CF相交于点G．（1）求证：DA=DC；（2）⊙O的半径为3，DC=4，求CG的长．-九年级
• 已知圆锥底面圆的半径为6cm，它的侧面积为60πcm2，则这个圆锥的高是cm．-九年级数学
• 已知⊙与⊙相切，⊙的半径为3cm，且=8，则⊙的半径为．-九年级数学
• 如图，△ABC内接于⊙O，且AB为⊙O的直径．∠ACB的平分线交⊙O于点D，过点D作⊙O的切线PD交CA的延长线于点P，过点A作AE⊥CD于点E，过点B作BF⊥CD于点F．（1）求证：DP∥AB；（2
• 如图，两个圆都以点为圆心，大圆的弦交小圆于、两点．求证：=．-九年级数学
• 如图，是⊙的直径，点、为⊙上的两点，若，则的大小为．-九年级数学
• 如图，⊙的半径为5，点到圆心的距离为，如果过点作弦，那么长度为整数值的弦的条数为()A．3B．4C．5D．6-九年级数学
• 如图，点、、在上，若，则的大小是()A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，点P为正方形ABCD的边CD上一点，BP的垂直平分线EF分别交BC、AD于E、F两点，GP⊥EP交AD于点G，连接BG交EF于点H，下列结论：①BP＝EF；②∠FHG＝45°；③以BA为半径⊙B
• 如图，在⊙O中，∠ABC=50°，则∠AOC等于【】A．50°B．80°C．90°D．100°-九年级数学
• 如图所示，在直角坐标系中放置一个边长为1的正方形ABCD，将正方形ABCD沿x轴的正方向无滑动的在x轴上滚动，当点A离开原点后第一次落在x轴上时，点A运动的路径线与x轴围成的面-九年级数学
• 已知，如图，M是弧AB的中点，过点M的弦MN交于点C，设圆O的半径为4厘米，MN=4cm,(1)求圆心O到弦MN的距离；(2)求∠ACM的度数。-九年级数学
• 如图，AB切⊙O于点B，OA＝2，∠OAB＝300，弦BC∥OA，劣弧的弧长为．（结果保留π）-九年级数学
• 已知AB是⊙O的直径，直线BC与⊙O相切于点B，∠ABC的平分线BD交⊙O于点D，AD的延长线交BC于点C．（1）求∠BAC的度数；（2）求证：AD=CD．-九年级数学
• 如图，⊙O的半径是3，点P是弦AB延长线上的一点，连接OP，若OP=4，∠APO=30°，则弦AB的长为A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，已知∠ACB=120º，则∠AOB=_______.-九年级数学
• 如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面直径是1m，其中水面的宽AB为0.8m，则排水管内水的深度为m．-九年级数学
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• 如图是一个圆形轮子的一部分，请你用直尺和圆规把它补完整.-九年级数学
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• 已知扇形的半径为6cm，圆心角为150°，则此扇形的弧长是cm，扇形的面积是cm2（结果保留π）．-九年级数学
• 如图．AB是⊙Ｏ的直径，E是弧ＢC的中点,OE交BC于点D，OD=3,DE=2，则AD的长为（）.A．B．3C．8D．2-九年级数学
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• 一个点到圆的最小距离为3cm,最大距离为8cm，则该圆的半径是（）A．5cm或11cmB．2.5cmC．5.5cmD．2.5cm或5.5cm-九年级数学
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• 如图，以AB为直径的半圆O交AC于点D，且点D为AC的中点，DE⊥BC于点E，AE交半圆O于点F，BF的延长线交DE于点G．（1）求证：DE为半圆O的切线；（2）若GE=1，BF=，求EF的长．-八年
• 相交两圆的公共弦长为24cm，两圆半径分别为15cm和20cm，则这两个圆的圆心距等于（）.A．16cmB．9cm或16cmC．25cmD．7cm或25cm-九年级数学
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