如图，直线a，b与直线c相交，给出下列条件：①∠1=∠2；②∠3=∠6；③∠4+∠7=180°；④∠5+∠3=180°，其中能判断a∥b的是（）(填序号)。-七年级数学

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• 如图，EF⊥AB于点F，CD⊥AB于点D，E是AC上一点，∠1=∠2，则图中互相平行的直线有______对．-数学
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• 下列说法中，正确的个数有（）①同一平面内，不相交的两条直线是平行线；②在同一平面内，两条不相交的线段是平行线；③过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行；④一条直线-数学
• 如图所示，下列条件中，能判断直线l1∥l2的是（）A．∠2=∠3B．∠1=∠3C．∠4+∠5=180°D．∠2=∠4-数学
• 下列说法正确的是（）A．同位角相等B．有一个角为60°的等腰三角形一定是等边三角形C．同旁内角相等，两直线平行D．垂直于同一条直线的两条直线平行-数学
• 如图，描出A（-3，-2），B（2，-2），C（-2，1），D（3，1）四个点。（1）线段AB，CD有什么位置关系？（2）线段AB，CD有什么数量关系？（3）四边形ABCD是什么图形？-七年级数学
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• 如图，AB∥CD，AE平分∠BAD，CD与AE相交于F，∠CFE=∠E．求证：AD∥BC．-七年级数学
• 如图，直线a，b被直线c所截，若要a∥b，需增加条件()（填一个即可）．-七年级数学
• 如图，已知∠1=30°，∠B=60°，AB⊥AC．（1）填空：①∠DAB+∠B=（）度；②∠2=（）度；（2）AB与CD平行吗？若平行，请说明理由；若不一定，那么再加上什么条件就平行了呢？为什么？（3
• 老师出了如下的题：（1）首先，要求你按图1回答以下问题①若∠DEC+∠ACB=180°，可以得到哪两条线段平行？②在①的结论下，如果∠1=∠2，又能得到哪两条线段平行，请说明．（1）①______∥_
• 下列说法中不正确的是[]A．同位角相等，两直线平行B．内错角相等，两直线平行C．同旁内角相等，两直线平行D．在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行-七年级数学
• 如图，点E在BC的延长线上，则下列条件中，能判定AD平行于BC的是（）A．∠1=∠2B．∠3=∠4C．∠D+∠DAB=180°D．∠B=∠DCE-数学
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• 如图，已知∠1=∠2，则下列结论一定正确的是（）A．∠3=∠4B．∠1=∠3C．AB∥CDD．AD∥BC-数学
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• 如图，已知AC⊥AE，BD⊥BF，∠1=35°，∠2=35°，AC与BD平行吗?AE与BF平行吗?为什么?-七年级数学
• 如图所示，∠1=25°，∠B=65°，AB⊥AD.(1)AC与BD平行吗？为什么？(2)根据题中的条件能判断AB和CD平行吗？如果能，请说明理由；如果不能，应添加什么条件？-七年级数学
• （1）探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．（2）结论应用：①如图2，点M，N在反比例函数（k＞0）的图象上，过点M作ME⊥y轴，过点N作NF⊥x
• 推理填空：如图，（1）若∠1=∠2则∥（）若∠DAB+∠ABC=180°则∥（）（2）当∥时∠C+∠ABC=180°（）当∥时∠3=∠C（）。-七年级数学
• 如图，E是直线AB上一点，F是DC上一点，G是BC延长线上一点．（1）如果∠B=∠DCG，可以判断直线______∥______，理由______（2）如果∠DCG=∠D，可以判断直线______∥_
• 如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D，试说明BD∥CE．-数学
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• 如图，的直径AB=2，AM和BN是它的两条切线，DE切⊙O于E，交AM于D，交BN于C。设AD=x，BC=y。（1）求证：AM∥BN；（2）求y关于x的关系式。-九年级数学
• 如图，已知∠C=105°，若增加一个条件，使得AB∥CD，那么所增加的一个条件是_________．-七年级数学
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• 借助直尺、三角尺和量角器，在图中找出互相平行的直线和互相垂直的直线．-数学
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• 求证：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两个条直线也互相平行．-数学
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