如图，矩形ABCD的对角线AC=5，BC=4，则图中五个小矩形的周长之和为______．-数学

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• 如图两个完全相同的长方形ABCD和CDEF拼在一起，已知AB=1，AD=a，以A为圆心，a为半径画弧，交BC于G；以D为圆心，a为半径画弧交DC延长线于P，交CF与H，当两个阴影部分面积相等-数学
• 矩形ABCD中，E是CD上一点，CE：ED=1：3，AD：AE=1：2，则△ABE为（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形-数学
• 矩形ABCD中，AC、BD相交于点O，E为矩形ABCD外一点，若AE⊥CE，求证：BE⊥DE．-数学
• 下列说法正确的有（）（1）一组对边相等的四边形是矩形；（2）两条对角线相等的四边形是矩形；（3）四条边都相等且对角线互相垂直的四边形是正方形；（4）四条边都相等的四边形是菱形．-数学
• 平行四边形ABCD中，AC，BD是两条对角线，如果添加一个条件，即可推出平行四边形ABCD是矩形，那么这个条件是[]A.AB=BCB.AC=BDC.AC⊥BDD.AB⊥BD-九年级数学
• 如图，∠MON=25°，矩形ABCD的对角线AC⊥ON，边BC在OM上，当AC=3时，AD长是多少？（结果精确到0.01）-数学
• 工人师傅在做门框或矩形零件时，常用测量平行四边形两条对角线是否相等来检测直角的精度，请问工人师傅根据的几何道理是______．-数学
• 下列说法正确的是（）A．两组对角分别相等的四边形是矩形B．有两个角是直角的四边形是矩形C．有一个角是直角的平行四边形是矩形D．有一个角是直角，且一组对边相等的四边形是矩形-数学
• 如图所示，矩形被一些线段分割成若干块，其中有些线段的长度已知。如果这些小块可以拼成一个正方形，那么这个正方形的周长为（）。-八年级数学
• 如图，AB、CD是⊙O的直径，且AB⊥CD，点P、Q为弧CB上的任意两点，作PE⊥CD，PF⊥AB，QM⊥CD，QN⊥AB，则线段EF、MN的大小关系为：EF______MN．（填“＜”“＞”“=”）
• 如图所示，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，CE∥DB，交AD的延长线于点E，试说明AC=CE．-数学
• 下列命题正确的是（）A．正方形既是矩形，又是菱形B．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是等腰梯形C．一个多边形的内角相等，则它的边一定都相等D．矩形的对角线一定互相垂直-数学
• 用一根较长的绳子检验教室的门框是否为矩形，你怎样检验？分步骤为：（1）（2）理由是：-七年级数学
• 矩形除了具备平行四边形的性质外，还有一些特殊性质：四个角______，对角线______．-数学
• 如图，E、F、G、H分别在矩形ABCD上，EF⊥GH，若AB=2，BC=3，则EF与GH的比值是多少？-数学
• 已知四边形ABCD是矩形，M、N分别是AD、BC的中点，P是CD上一点，Q是AB上一点，CP=BQ，PM与QN的交点为R．求证：R，A，C三点共线．-数学
• 已知点E，F，G，H分别是四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA的中点，若AC⊥BD，且AC≠BD，则四边形EFGH的形状是()（填“梯形”“矩形”或“菱形”）-九年级数学
• 如图1，正方形ABCD和正方形QMNP，∠M=∠B，M是正方形ABCD的对称中心，MN交AB于F，QM交AD于E．（1）求证：ME=MF．（2）如图2，若将原题中的“正方形”改为“菱形”，其他条件不变
• 如图所示，将△ABC绕AC的中点O顺时针旋转180°得到△CDA，添加一个条件______，使四边形ABCD为矩形．-数学
• 如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若OA=2，则BD的长为（）A．4B．3C．2D．1-数学
• 如图，矩形ABCD中，O是两对角线AC，BD的交点，AB=6，BC=8，求OD的长。-七年级数学
• 如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O．△AOB沿着BD方向平移，当点B移到点D时，（1）画出△AOB平移后的图形；（2）记△AOB平移后点A的对应点为A1，点O的对应点为O1，连结AA1
• 如图的周长是______厘米．-数学
• 如图，在边长为2的正方形ABCD中，P是对角线AC上一点，PE⊥AB于E，PF⊥BC于F，则PE+PF=______．-数学
• 延长等腰△ABC的腰BA到D，CA到E，分别使AD=AB，AE=AC，则四边形BCDE是（），其判别根据是（）-八年级数学
• 如图，利用四边形的不稳定性改变矩形ABCD的形状，得到□A1BCD1，若□A1BCD1的面积是矩形ABCD面积的一半，则∠ABA1的度数是[]A．15°B．30°C．45°D．60°-九年级数学
• 如图所示，O为矩形ABCD的对称中心，将直角三角板的直角顶点与O点重合，转动三角板使两直角边始终与BC、AB相交，交点分别为M、N．如果AB=6，AD=8，OM=x，ON=y，则y与x的关系是-数学
• 如图，在矩形ABCD中，点E是BC上一点，AE=AD，DF⊥AE，垂足为F．线段DF与图中的哪一条线段相等？先将你猜想出的结论填写在下面的横线上，然后再加以证明．即DF=______．（写出一条线-数
• 如图，在矩形ABCD中，E是BC中点，且DE⊥AC，则CD：AD=______．-数学
• 在矩形ABCD中，O是两对角线AC，BD的交点，点O到两邻边的距离分别是3cm，4cm，则此矩形的周长为（）cm。-七年级数学
• 如图，E为矩形ABCD的CD边延长线上一点，BE交AD于G，AF⊥BE于F，图中相似三角形的对数是（）A．5B．7C．8D．10-数学
• 如图所示，在正方形ABCD中，E是对角线AC上一点，EF垂直CD于F，EG垂直AD于G，求证：BE=FG．-数学
• 下列命题正确的是[]A．对角线相等的四边形是等腰梯形B．对角线相等且互相平分的四边形是菱形C．对角线相等且互相垂直的四边形是菱形D．对角线相等且互相平分的四边形是矩形-八年级数学
• 矩形一条边长为3cm，面积为12cm2，则该矩形另一条边长为（）cm。-八年级数学
• 在碳酸钠、硫酸铜、食盐、氧气等物质中：（1）可供给人呼吸的是______；（2）可用于除去面团发酵生成的酸的是______；（3）农业上用作杀菌剂的是______；（4）生活中用于调味的是____-化
• 已知从矩形的一个顶点向其所对的对角线引垂线，该垂线分直角为3：1的两部分.则该垂线与另一条对角线的夹角是[]A.60°B.45°C.30°D.22.5°-八年级数学
• 2005年我国对珠穆朗玛峰高度进行了重新测量．测量队员登山携带贮气瓶是为了提供（）A．氢气B．氮气C．二氧化碳D．氧气-化学
• 如图，在边长为(m+2)的正方形纸片上剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分义剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），若拼成的矩形一边长为2，则另一边长（用含m的代数表达式）是[]A．m-九年级数学
• 2011年4月10日，我国成功将第八颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道，这次发射标志着北斗区域卫星导航系统的基本系统建成。卫星导航系统传递信息利用的是[]A.激光B.红外线-九年级物理
• 宇宙火箭发动机里使用液氧，所起的作用是（）A．作燃料B．促进燃料迅速燃烧C．供给呼吸D．携带方便-化学
• 我们在初中化学里学过一些物质，在实际生活中有着重要的用途．请从氧气、二氧化碳、稀硫酸、氯化钠四种物质中，选出适当物质填空．（填写化学式）（1）用于抢救危重病人的一种气体-化学
• 物质的下列用途不正确的是（）A．氧气既可以燃烧又可以帮助燃烧，氧气可以用作燃料B．二氧化碳不燃烧也不帮助燃烧，二氧化碳可以用来灭火C．氮气是生产硝酸和化肥的重要原料D．用石-化学
• 在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若∠AOB=110°，则∠OAB=()度-八年级数学
• 如图，在矩形OABC中，OA=8，OC=2，在矩形OABC的内部任取一点D(x，y)，则0<x≤6的概率为（）。-九年级数学
• 请选用生活中常见的下列物质填空．（填序号）①食盐；②轻质铝合金；③食醋；④氧气；⑤活性炭（1）供急救病人呼吸的是______；（2）用于消除冰箱异味的是______；（3）用于制作“祥云”奥运-化学
• 甲、乙、丙、丁四位同学到木工厂参观时，一木工师傅要他们拿尺子帮助检测一个窗框是否是矩形，他们各自做了如下检测：检测后，他们都说窗框是矩形，你认为最有说服力的是[]A．-八年级数学
• 如图所示，在矩形ABCD中，AB=3.AD=4，P是AD上一动点，PE⊥AC于点E，PF⊥BD于点F，试判断PE+PF是否是定值.若是定值，定值等于多少？-八年级数学
• 下列关于氧气用途的叙述，错误的是（）A．用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量B．氧炔焰用来焊接或切割金属C．液氧制成炸药，用来开山采矿D．液氧可用作宇宙火箭的燃料-化学
• 如图，把一张长方形纸片沿EF折空后，点D、C分别落在D＇、C＇的位置.若∠EFB=65°。则∠AED＇等于[]A.50°B.55°C.60°D.65°-八年级数学
• 我们日常生活与化学有着密切的联系．请用①氧气、②干冰、③稀有气体、④稀硫酸、⑤酒精五种物质填空（填序号）：医疗上常用作消毒剂的是______，用作除金属铁锈的是______，炼钢、气-化学