若命题“∃x∈R,2x2-3ax+9<0”为假命题,则实数a的取值范围是.-高一数学

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• 已知集合，，且，则实数a的取值范围是A．B．C．D．-数学
• 对函数f(x),若为某一个三角形的边长，则称为“三角函数”，已知函数为“三角函数”，则实数m的取值范围是（）A．B．C．D．-高二数学
• 函数的定义域为．-高二数学
• 若一系列函数的解析式相同，值域相同，但定义域不同，则称这些函数为“同族函数”，则函数解析式为，值域为{1,3}的同族函数有()．A．1个B．2个C．3个D．4个-高二数学
• 命题“若x=了，则x他-8x+1了=0”，那么它的逆命题、否命题与逆否命题这三个命题中，真命题有（）A．0个B．1个C．2个D．3个-高二数学
• 若集合A={y|y≥0}，A∩B=B，则集合B不可能是[]A．B．C．{y|y=lgx，x＞0}D．-高三数学
• 命题存在,使得，则为.-高三数学
• 已知，设P：函数在R上递增，Q：关于x的不等式对恒成立.如果P且Q为假，P或Q为真，求的取值范围-高二数学
• 函数，若恒成立的充分条件是，则实数的取值范围是．-高二数学
• 设全集，，，求集合．-高三数学
• 给定下列两个命题：①“”为真是“”为假的必要不充分条件；②“，使”的否定是“，使”.其中说法正确的是（）A．①真②假B．①假②真C．①和②都为假D．①和②都为真-高三数学
• 已知函数，则“”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-高三数学
• 函数f(x)＝＋的定义域为()A．[－2,0)∪(0,2]B．(－1,0)∪(0,2]C．[－2,2]D．(－1,2]-高二数学
• 设集合P={x|x＞1}，Q={x|x2﹣x＞0}，则下列结论正确的是[]A．P=QB．P∪Q=RC．PQD．QP-高三数学
• 已知命题p：函数y=sin(x+π2)的图象关于原点对称；q：幂函数恒过定点（1，1）．则（）A．p∨q为假命题B．（￢p）∨q为真命题C．p∧（￢q）为真命题D．（￢p）∧（￢q）为真命题-数学
• 下列四个命题中的真命题为（）A．，使得B．，总有C．，，D．，，-高三数学
• 写出命题P：“对所有的0°＜α＜45°，都有sinα≠cosα”的否定形式：______．-数学
• 若命题“如果p，那么q”为真，则（）A．q⇒pB．非p⇒非qC．非q⇒非pD．非q⇒p-高二数学
• 设平面内有，且表示这个平面内的动点，指出属于集合的点是什么．-高一数学
• 设、两点的坐标分别为、，条件甲：点满足；条件乙：点的坐标是方程的解.则甲是乙的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不是充分条件也不是必要条件-高二数学
• 若函数的值域是，则函数的值域是（）A．B．C．D．-高二数学
• 已知A={x|x2﹣2x﹣3＜0}，B={x|x＜a}，若AB，则实数a的取值范围是[]A．（﹣1，+∞）B．[3，+∞）C．（3，+∞）D．（﹣∞，3]-高三数学
• 已知命题p：∃x∈R，x2－3x＋3≤0，则下列说法正确的是()A．：∃x∈R，，且为真命题B．：∃x∈R，，且为假命题C．：∀x∈R，，且为真命题D．：∀x∈R，，且为假命题-高三数学
• 设命题；命题，若是的必要不充分条件，求实数a的取值范围．-高三数学
• “△ABC中，若∠C=90°，则∠A，∠B都是锐角”的否命题是______．-数学
• 下列判断错误的是（）A．a，b，m为实数，则“am2＜bm2”是“a＜b”的充分不必要条件B．命题“对任意x∈R，x3-x2-1≤0”的否定是“存在x∈R，x3-x2-1＞0”C．若p且q为假命题，则
• 函数的定义域集合是A,函数的定义域集合是B(1)求集合A、B；(2)若AB=B,求实数的取值范围．-数学
• “k＝5”是“两直线kx＋5y－2＝0和(4－k)x＋y－7＝0互相垂直”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-高三数学
• 设集合B={a1，a2，…，an}，J={b1，b2，…bm}，定义集合B⊕J={（a，b）|a=a1+a2+…+an，b=b1+b2+…bn}，已知B={0，1，2}，J={2，5，8]，则B⊕J的
• “a≥5且b≥3”的否定是______；“a≥5或b≤3”的否定是______．-数学
• 命题“存在一个无理数，它的平方是有理数”的否定是（）A．任意一个有理数，它的平方是有理数B．任意一个无理数，它的平方不是有理数C．存在一个有理数，它的平方是有理数D．存在一个-数学
• 函数的定义域为，.（1）求集合；（2）若，求实数的取值范围.-高二数学
• 下列四个命题：①若，则；②，的最小值为；③椭圆比椭圆更接近于圆；④设为平面内两个定点，若有,则动点的轨迹是椭圆；其中真命题的序号为________________.(写出所有真命题的序-高二数学
• 已知命题p：关于x的方程x2+ax+a2-1=0有一正根和一负根；q：函数y=（2a2-a）1-x为减函数，若p或q为真p且q为假，求实数a的范围．-数学
• 已知命题p：∃x0∈R，tanx0=3；命题q：∀x∈R，x2-x+1＞0，则命题“p且q”是______命题．（填“真”或“假”）-数学
• 设命题p：函数f（x）=lg（ax2-x+116a）的定义域为R；命题q：3x-9x＜a对一切的实数均成立，如果命题“p或q”为真命题，且“p且q”为假命题，求实数a的取值范围．-高三数学
• 已知集合，则等于（）A．B．C．D．-数学
• 下列叙述中正确的是（）若，则的充分条件是若，则的充要条件是命题“对任意，有”的否定是“存在，有”是一条直线，是两个不同的平面，若，则-数学
• 已知命题：[0,l],，命题若命题“”是真命题，则实数的取值范围是．-高三数学
• 命题“任意常数列都是等比数列”的否定形式是______．-数学
• 在中，角、、所对应的变分别为、、，则是的（）A．充分必要条件B．充分非必要条件C．必要非充分条件D．非充分非必要条件-数学
• 函数的值域为（）A．[0,3]B．[-1,0]C．[-1,3]D．[0,2]-高二数学
• 已知c＞0，设命题p：函数y=cx为减函数；命题q：当x∈[12，2]时，函数f（x）=x+1x＞1c恒成立，如果p∨q为真命题，p∧q为假命题，求c的取值范围．-高二数学
• 下面有四个说法：（1）a＜1且b＜1⇒a+b＜2且ab＜1；（2）a＜1且b＜1⇒ab-a-b+1＜0；（3）a＞|b|⇒a2＞b2；（4）x＞1⇒1x≤1其中正确的是______．-高一数学
• 已知集合A={0，1，2}，则集合A的子集共有（）个．-高一数学
• 设集合A={(x,y)|(x-4)2+y2=1},B={(x,y)|(x-t)2+(y-at+2)2=1}.如果命题“∃t∈R,A∩B≠”是真命题,则实数a的取值范围是.-高一数学
• 关于x的方程，在上有解,则实数a的取值范围是()A．B．C．D．-高二数学
• 命题“任意的x∈Z，若x＞2，则x2＞4”的否定是______．-数学
• 命题：“”的否定是________．-高三数学
• “p或q是假命题”是“非p为真命题”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-高三数学