优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 对函数f(x),若为某一个三角形的边长,则称为“三角函数”,已知函数为“三角函数”,则实数m的取值范围是()A.B.C.D.-高二数学
对函数f(x),若为某一个三角形的边长,则称为“三角函数”,已知函数为“三角函数”,则实数m的取值范围是()A.B.C.D.-高二数学
题目简介
对函数f(x),若为某一个三角形的边长,则称为“三角函数”,已知函数为“三角函数”,则实数m的取值范围是()A.B.C.D.-高二数学
题目详情
对函数f(x),若
为某一个三角形的边长,则称
为“
三角函数”,已知函数
为“
三角函数”,则实数m的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
D
试题分析:由三角形的性质可知:构成三角形三边的长必须且只需满足:任意两边之和大于第三边;则由已知函数
,由题意,f(x)>0恒成立,即
,①若0<m≤1,则f(x)为增函数,当x取正无穷时,f(x)取最大值1,当x取负无穷时,f(x)取最小值m,即f(x)值域为(m,1),又知三角形两边之和大于第三边,故应有m+m≥1,解得
≤m≤1;②若m>1,则f(x)为减函数,当x取正无穷时,f(x)取最小值1,当x取负无穷时,f(x)取最大值m;即f(x)值域为(1,m),同理,有1+1≥m,得1<m≤2;综上,得t的取值范围为[
,2];故选D.
上一篇 :
已知集合,,且,则实数a的取值范围
下一篇 :
函数的定义域为.-高二数学
搜索答案
更多内容推荐
若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,则函数解析式为,值域为{1,3}的同族函数有().A.1个B.2个C.3个D.4个-高二数学
命题“若x=了,则x他-8x+1了=0”,那么它的逆命题、否命题与逆否命题这三个命题中,真命题有()A.0个B.1个C.2个D.3个-高二数学
若集合A={y|y≥0},A∩B=B,则集合B不可能是[]A.B.C.{y|y=lgx,x>0}D.-高三数学
命题存在,使得,则为.-高三数学
已知,设P:函数在R上递增,Q:关于x的不等式对恒成立.如果P且Q为假,P或Q为真,求的取值范围-高二数学
函数,若恒成立的充分条件是,则实数的取值范围是.-高二数学
设全集,,,求集合.-高三数学
给定下列两个命题:①“”为真是“”为假的必要不充分条件;②“,使”的否定是“,使”.其中说法正确的是()A.①真②假B.①假②真C.①和②都为假D.①和②都为真-高三数学
已知函数,则“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件-高三数学
函数f(x)=+的定义域为()A.[-2,0)∪(0,2]B.(-1,0)∪(0,2]C.[-2,2]D.(-1,2]-高二数学
设集合P={x|x>1},Q={x|x2﹣x>0},则下列结论正确的是[]A.P=QB.P∪Q=RC.PQD.QP-高三数学
已知命题p:函数y=sin(x+π2)的图象关于原点对称;q:幂函数恒过定点(1,1).则()A.p∨q为假命题B.(¬p)∨q为真命题C.p∧(¬q)为真命题D.(¬p)∧(¬q)为真命题-数学
下列四个命题中的真命题为()A.,使得B.,总有C.,,D.,,-高三数学
写出命题P:“对所有的0°<α<45°,都有sinα≠cosα”的否定形式:______.-数学
若命题“如果p,那么q”为真,则()A.q⇒pB.非p⇒非qC.非q⇒非pD.非q⇒p-高二数学
设平面内有,且表示这个平面内的动点,指出属于集合的点是什么.-高一数学
设、两点的坐标分别为、,条件甲:点满足;条件乙:点的坐标是方程的解.则甲是乙的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不是充分条件也不是必要条件-高二数学
若函数的值域是,则函数的值域是()A.B.C.D.-高二数学
已知A={x|x2﹣2x﹣3<0},B={x|x<a},若AB,则实数a的取值范围是[]A.(﹣1,+∞)B.[3,+∞)C.(3,+∞)D.(﹣∞,3]-高三数学
已知命题p:∃x∈R,x2-3x+3≤0,则下列说法正确的是()A.:∃x∈R,,且为真命题B.:∃x∈R,,且为假命题C.:∀x∈R,,且为真命题D.:∀x∈R,,且为假命题-高三数学
设命题;命题,若是的必要不充分条件,求实数a的取值范围.-高三数学
“△ABC中,若∠C=90°,则∠A,∠B都是锐角”的否命题是______.-数学
下列判断错误的是()A.a,b,m为实数,则“am2<bm2”是“a<b”的充分不必要条件B.命题“对任意x∈R,x3-x2-1≤0”的否定是“存在x∈R,x3-x2-1>0”C.若p且q为假命题,则
函数的定义域集合是A,函数的定义域集合是B(1)求集合A、B;(2)若AB=B,求实数的取值范围.-数学
“k=5”是“两直线kx+5y-2=0和(4-k)x+y-7=0互相垂直”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件-高三数学
设集合B={a1,a2,…,an},J={b1,b2,…bm},定义集合B⊕J={(a,b)|a=a1+a2+…+an,b=b1+b2+…bn},已知B={0,1,2},J={2,5,8],则B⊕J的
“a≥5且b≥3”的否定是______;“a≥5或b≤3”的否定是______.-数学
命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是()A.任意一个有理数,它的平方是有理数B.任意一个无理数,它的平方不是有理数C.存在一个有理数,它的平方是有理数D.存在一个-数学
函数的定义域为,.(1)求集合;(2)若,求实数的取值范围.-高二数学
下列四个命题:①若,则;②,的最小值为;③椭圆比椭圆更接近于圆;④设为平面内两个定点,若有,则动点的轨迹是椭圆;其中真命题的序号为________________.(写出所有真命题的序-高二数学
已知命题p:关于x的方程x2+ax+a2-1=0有一正根和一负根;q:函数y=(2a2-a)1-x为减函数,若p或q为真p且q为假,求实数a的范围.-数学
已知命题p:∃x0∈R,tanx0=3;命题q:∀x∈R,x2-x+1>0,则命题“p且q”是______命题.(填“真”或“假”)-数学
设命题p:函数f(x)=lg(ax2-x+116a)的定义域为R;命题q:3x-9x<a对一切的实数均成立,如果命题“p或q”为真命题,且“p且q”为假命题,求实数a的取值范围.-高三数学
已知集合,则等于()A.B.C.D.-数学
下列叙述中正确的是()若,则的充分条件是若,则的充要条件是命题“对任意,有”的否定是“存在,有”是一条直线,是两个不同的平面,若,则-数学
已知命题:[0,l],,命题若命题“”是真命题,则实数的取值范围是.-高三数学
命题“任意常数列都是等比数列”的否定形式是______.-数学
在中,角、、所对应的变分别为、、,则是的()A.充分必要条件B.充分非必要条件C.必要非充分条件D.非充分非必要条件-数学
函数的值域为()A.[0,3]B.[-1,0]C.[-1,3]D.[0,2]-高二数学
已知c>0,设命题p:函数y=cx为减函数;命题q:当x∈[12,2]时,函数f(x)=x+1x>1c恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求c的取值范围.-高二数学
下面有四个说法:(1)a<1且b<1⇒a+b<2且ab<1;(2)a<1且b<1⇒ab-a-b+1<0;(3)a>|b|⇒a2>b2;(4)x>1⇒1x≤1其中正确的是______.-高一数学
已知集合A={0,1,2},则集合A的子集共有()个.-高一数学
设集合A={(x,y)|(x-4)2+y2=1},B={(x,y)|(x-t)2+(y-at+2)2=1}.如果命题“∃t∈R,A∩B≠”是真命题,则实数a的取值范围是.-高一数学
关于x的方程,在上有解,则实数a的取值范围是()A.B.C.D.-高二数学
命题“任意的x∈Z,若x>2,则x2>4”的否定是______.-数学
命题:“”的否定是________.-高三数学
“p或q是假命题”是“非p为真命题”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件-高三数学
判断下列语句是不是全称命题(1)高一(2)班的全体同学都是团员;(2)负数的平方是正数;(3)有的同学数学成绩不理想;(4)所有的二次函数都是偶函数吗?-高二数学
在平面直角坐标系xOy中,直线l与抛物线y2=2x相交于A、B两点.(1)求证:“如果直线l过点T(3,0),那么OA•OB=3”是真命题;(2)写出(1)中命题的逆命题,判断它是真命题还是假命题,-
已知集合M={x|x≤1},P={x|x>t},若(M∩P),则实数t应满足的条件是[]A.t>1B.t≥1C.t<1D.t≤1-高三数学
返回顶部
题目简介
对函数f(x),若为某一个三角形的边长,则称为“三角函数”,已知函数为“三角函数”,则实数m的取值范围是()A.B.C.D.-高二数学
题目详情
答案
试题分析:由三角形的性质可知:构成三角形三边的长必须且只需满足:任意两边之和大于第三边;则由已知函数