如图，已知直线a、b被直线l所截，且a∥b，∠1=65°，那么∠2的度数是（）A．145°B．65°C．55°D．35°-数学

更多内容推荐

• 如果两条平行直线被第三条直线所截得的8个角中有一个角的度数已知，则（）A．只能求出其余3个角的度数B．只能求出其余5个角的度数C．只能求出其余6个角的度数D．只能求出其余7个角-数学
• 如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，点E和F分别在AD和BC上，BE和AF相交于点G，CE和DF相交于点H，S△ABG=1，S△DHC=1.5，则阴影部分的面积为______．-数学
• 如图所示，∠ABC和∠ACB的平分线相交于F，过F作DE∥BC，交AB于D，交AC于E，求证：BD+EC=DE．-数学
• 将两张长方形纸片按如图所示摆放，使其中一张纸片的一个顶点恰好落在另一张纸片的一条边上．求证：∠1+∠2=90°．-数学
• 如图，直线a、b被第三条直线c所截，并且a∥b，若∠1=65°，则∠2=______度．-数学
• 如图，已知直线a∥b，∠1=110°，则∠2等于（）A．90B．110C．70D．55-数学
• 已知直线a∥b，点M到直线a的距离是4cm，到直线b的距离是2cm，那么直线a和直线b之间的距离为（）。-七年级数学
• 平面内两条直线l1∥l2，它们之间的距离等于a．一块正方形纸板ABCD的边长也等于a．现将这块硬纸板如图所示放在两条平行线上．（1）如图1，将点C放置在直线l2上，且AC⊥l1于O，使得直-数学
• 如图，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E，∠A=37°，求∠D的度数。-七年级数学
• 如图，已知a∥b，c、d是截线，若∠1=80°，∠5=70°．求∠2、∠3、∠4各是多少度？为什么？-数学
• 如图所示，一条公路两次转弯后，和原来的方向相同，如果第一次拐的角是36°，第二次拐的角是______度，根据______．-数学
• 如果______，这个距离称为平行线之间的距离．-数学
• 如图，AD∥BC，AC，BD交于点E，S△ABC=5，S△EDC=2，则S△BEC=______．-数学
• 如图，a∥b，点A1、A2在直线a上，B、C在直线b上，则三角形A1BC面积与三角形______的面积相等．-数学
• 如图，（1）过点P画直线PM平行于直线BC．（2）量出PM与BC的距离．-数学
• 已知：如图，AB∥CD，BE∥DF，∠B=65°，求∠D的度数．-数学
• 如图,六边形ABCDEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,CM平分∠BCD交AF于M,FN平分∠AFE交CD于N．试判断CM与FN的位置关系,并说明理由．-七年级数学
• 已知：如图，∠C=∠3，∠2=80°，∠1+∠3=140°，∠A=∠D，求∠B的度数．-七年级数学
• 如图，平行线AB、CD被直线AE所截．（1）从∠1=110°，则可知道∠2=______度，根据______；（2）从∠1=110°，则可知道∠3=______度，根据______；（3）从∠1=11
• 如图所示，（1）若DE∥BC，则可得到：①∠1=______，根据______；②∠2=______，根据______；③∠4+______=180°，根据______．（2）若EF∥AB，则可得到：
• 同时______两条平行线，并且夹在这两条平行线间的______________叫做这两条平行线的距离。-七年级数学
• 如图，△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点F，过点F作DE∥BC交AB于点D，交AC于点E，那么下列结论：①△BDF和△CEF都是等腰三角形；②DE=BD+CE；③△ADE的周长等于AB与AC
• 如图，直线AE∥BD，点C在BD上，若AE=4，BD=8，△ABD的面积为16，则△ACE的面积为______．-数学
• 如图，∠AOB=40°，边OA为平面镜，在OB上有一点P，从P点射出一束光线经OA上的Q点反射后，反射光线QR恰好与OB平行．则∠QPB的度数为（）。-八年级数学
• 如图，已知直线a∥b，∠1=40°，∠2=60°，则∠3等于[]A.100°B.60°C.40°D.20°-七年级数学
• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是[]A．50°，第二次左拐130°B．50°，第二次右拐130°C．50°，第二次左拐130°D．50°，第二-七
• 如图：a∥b，BC=4，若三角形ABC的面积为6，则a与b的距离是______．-数学
• 如图在△ABC中，BF、CF是角平分线，DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E，DE经过点F．结论：①△BDF和△CEF都是等腰三角形；②DE=BD+CE；③△ADE的周长=AB+AC；④BF=CF．
• 已知：如图，AB∥CD．求证：∠CAB=∠CED+∠CDE．-数学
• 如图，已知AD∥BC，∠B=30°，DB平分∠ADE，则∠CED的度数为[]A．30°B．60°C．90°D．120°-九年级数学
• 如图所示，AB∥CD，BE∥FD，则∠B+∠D=（）A．270°B．180°C．120°D．150°-数学
• 如图，直线a∥b，则∠ACB=（）。-七年级数学
• 如图所示，直线AB∥CD，E为直线AB上任意一点，F为直线CD上任意一点．（1）画出并量出点E到直线CD的距离；（2）画出并量出点F到直线AB的距离；（3）你发现了什么规律？将你的猜想用自己-七年级数
• 如图，直线a∥b，A是直线上a的一个定点，线段BC在直线b上移动，那么在移动过程中△ABC的面积（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定-数学
• 如图，已知AB∥CD，OA、OC分别平分∠BAC和∠ACD，OE⊥AC于点E，且OE=2，则AB、CD之间的距离为（）A．2B．4C．6D．8-数学
• 如图，已知直线l1∥l2∥l3∥l4∥l5，相邻两条平行直线间的距离相等且为1，如果四边形ABCD的四个顶点在平行直线上，∠BAD=90°且AB=3AD，DC⊥l4，则四边形ABCD的面积是（）A．9
• 如图所示，直线a∥b，AB⊥a，BC交b于E，∠1=42°，则∠2的度数为（）A．180°B．132°C．138°D．无法求出-数学
• 如图，已知AD∥BC，AC与BD相交于点O．（1）找出图中面积相等的三角形，并选择其中一对说明理由；（2）如果BE⊥AC，CF⊥BD，垂足分别为E、F，ACBD=45，求BECF的值．-数学
• 如图，四边形ABCD中，AD∥BC，AB不平行于CD，写出图中一对面积相等的三角形______．-数学
• 如图，AB∥CD，点E在BC上，且CD=CE，∠ABC的度数为32°，∠D的度数为（）A．32°B．68°C．74°D．84°-数学
• 如图，AB∥CD，那么∠A+∠C+∠E=[]A.360°B.270°C.200°D.180°-八年级数学
• 如图，已知点E、F分别在长方形ABCD的边AB、CD上，且AF∥CE，AB=3，AD=5，那么AE与CF的距离是______．-数学
• 如图所示，AB∥CD，AD、BC相交于O，若∠A=∠COD=66°，则∠C为[]A.66°B.38°C.48°D.58°-七年级数学
• 如图，已知AC∥ED，∠C=26°，∠CBE=37°，求∠BED的度数．-七年级数学
• 如图所示，线段AB在下面的三个平移中（AB→A1B1→A2B2→A3B3），具有哪些性质。（1）线段AB上所有的点都是沿（）移动，并且移动的距离都（）。因此，线段AB，A1B1，A2B2，A3B3的位
• 如图所示，AB∥CD，则∠1+∠2+∠3=（）A．180°B．360°C．540°D．720°-数学
• 如图，AB∥CD，∠A=30°，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=（）A．240°B．270°C．300°D．360°-数学
• 有一块长方形钢板ABCD，现加工成零件如图所示，按规定∠AME=20°，∠BNE=30°，加工成的零件才合格．检验工人量得∠MEN=58°就判定这个零件不合格，你能说明这是为什么吗？-数学
• 如图，已知直线a∥b，△ABC为等腰直角三角形，BC在直线b上，点A在直线a上，BC=10，则直线a、b的距离为______．-数学
• 如图所示，P是四边形ABCD的DC边上的一个动点，当四边形ABCD满足条件（）时，△PBA的面积始终保持不变。（注：只需填上你认为正确的一种条件即可，不必考虑所有可能的情形）-八年级数学