如图，△ABC中，∠ACB=90度，AC=7，BC=24，CD⊥AB于D。（1）求AB的长；（2）求CD的长。-八年级数学

更多内容推荐

• 如图，在△ABC中，AB＝AC，D、E是△ABC内两点，AD平分∠BAC，∠EBC＝∠E＝60º，若BE＝6cm，DE＝2cm，则BC＝______________．-九年级数学
• 如图1，已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中能和△ABC完全重合的是A．丙和乙B．甲和丙C．只有甲D．只有丙-八年级数学
• （2011•湛江）如图，点B，C，F，E在同直线上，∠1=∠2，BC=EF，∠1_____（填“是”或“不是”）∠2的对顶角，要使△ABC≌△DEF，还需添加一个条件，可以是______（只需写出一个
• 如图，点的坐标是，若点在轴上，且是等腰三角形，则这样的点的个数是A．4B．3C．2D．1-九年级数学
• 如图，在中，，，且D为BC中点，DE=CE，则AE：AB的值为（）A．B．C．D．无法确定-八年级数学
• 如果一个等腰三角形的两边长分别是5cm和6cm，那么此三角形的周长是A．15cmB．16cmC．17cmD．16cm或17cm-九年级数学
• 小题1:问题1已知：如图1，三角形ABC中，点D是AB边的中点，AE⊥BC，BF⊥AC，垂足分别为点E，F，AE，BF交于点M，连接DE，DF．若DE=DF，则的值为_____．小题2:拓展问题2已知
• 已知：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，BC=DC，CF平分∠BCD，DF∥AB，BF的延长线交DC于点E小题1:△BFC≌△DFC小题2:AD=DE．-九年级数学
• （13分）将一副三角板放在同一平面，使直角顶点重合于点．(1)如图1，保持不动，把绕着点旋转，使得,求的度数．(2)当与重叠时，直接写出与的大小关系。（3）如图1,若，求的度数。你-七年级数学
• 点A是5×5网格图形中的一个格点（小正方形的顶点），图中每个小正方形的边长为1，以A为其中的一个顶点，面积等于12的格点等腰直角三角形（三角形的三个顶点都是格点）的个数是（）A-八年级数学
• 在△中，，点在上，垂直平分，垂足为点，且，则．-九年级数学
• 等腰三角形的两条边长分别为4cm和9cm，则该三角形的周长是A．17cmB．22cmC．17cm或22cmD．21cm-八年级数学
• 如图4，△ABC中，AB=AC，D、E分别是BC、AC上的点，∠BAD与∠CDE满足什么条件时AD=AE？写出你的推理过程．-七年级数学
• 为庆祝祖国60周年华诞，在北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，已知天安门广场的面积为44万平方米，在比例尺为1：20000的地图上天安门的面积为______cm2．-数学
• （本题满分6分）如图，在B港有甲乙两艘渔船，若甲船沿北偏东50方向以每小时8海里的速度前进，乙船沿南偏东某方向以每小时15海里的速度前行，1小时后，甲船到M岛，乙船到P岛，两-七年级数学
• 下列各组数中，以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是（）．A．6，8，10B．8，15，17C．1，，2D．2，2，-八年级数学
• 如图，在△ABC中，AB=AC.小题1:（1）请作出AB的中垂线DE，交AC于D交AB于E.（不写作法,保留作图痕迹）小题2:（2）如果BD=BC，求∠A的度数.（8分）-九年级数学
• 如图，在Rt△ACB中，∠C=90°，BE平分∠CBA交AC于点E，过E作ED⊥AB于D点，当∠A=_____时，ED恰为AB的中垂线.A．10°B．15°C．30°D．45°-九年级数学
• 从一个九边形的某个顶点出发，分别连接这个点与其余各顶点，可以把九边形分割成________个三角形．-七年级数学
• 、已知正三角形ABC的边长为2，以BC的中点为原点，BC所在的直线为x轴，则点A的坐标为（）A．B．C．D．-八年级数学
• 、分别是△的边、的中点，、分别是、的中点，若，则．-九年级数学
• 如图，在，求∠EAD的度数。（4分）-七年级数学
• 如图，若，，，则.-八年级数学
• 一个等腰三角形的周长为10cm,腰长为xcm,底边长为ycm，则y与x的函数关系式和自变量的取值范围为（）。A．B．C．D．-八年级数学
• ．在Rt△ABC中，C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，若CD=4cm，则点D到AB的距离是.-八年级数学
• 在平面直角坐标系xOy中，已知A（2，-2），在y轴上确定点P，使△AOP为等腰三角形，则符合条件的点有()A．2个B．3个C．4个D．5个-八年级数学
• 下列三角形中，是正三角形的为（）.①有一个角是60°的等腰三角形；②有两个角是60°的三角形；③底边与腰相等的等腰三角形；④三边相等的三角形；A．①④B．②③C．③④D．①②③④-九年级数学
• 在比例尺为1：500的图纸上，一个三角形的面积为120cm2，那么该三角形的实际面积是______m2．-数学
• 已知等腰三角形的一个角是80°，则它的另外两个角分别是（）A．50°，50°B．20°，80°C．50°，50°或20°，80°D．80°，80°-七年级数学
• (8分)如上右图，在Rt△ABC中，∠B=90°，E为AB上一点，∠C=∠BEO，O是BC上一点，以D为圆心，OB长为半径作⊙O，，AC是⊙O，的切线．(1)求证：OE=OC；(2)若BE=4，BC=
• 下列叙述中，正确的有()①如果，那么；②满足条件的n不存在；③任意一个三角形的三条高所在的直线相交于一点，且这点一定在三角形的内部；④ΔABC在平移过程中，对应线段一定相等-七年级数学
• 已知如图，，要使△≌△，还需要补充一个条件，那么这个条件可以是________________________________．-九年级数学
• 小亮是一个很爱动脑筋的小男孩．一天，小亮正准备把一卷用完了的透明胶扔掉时，他突发奇想，如果我把它叠成了一个正六边形，那该多好啊！于是小亮开始动手折叠．折叠步骤如下：第-九年级数学
• (本题6分)如图，在△ABC中，若AB＝10，BD＝6，AD=8，AC＝17，求DC的长。-八年级数学
• 下列命题是假命题的是（）．A．两直线平行，同旁内角互补B．三角形的两边之和大于第三边C．如果，则D．如果，则-九年级数学
• 如右图，５米长的一根木棒ＡＢ靠在墙上Ａ点处，落地点为Ｂ,已知ＯＢ＝４米.现设计从Ｏ点处拉出一根铁丝来加固该木棒.小题1:（1）请你在图中画出铁丝最短时的情形.小题2:（2）如果落地点-八年级数学
• 如图，一只蚂蚁从长、宽都是3，高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱表面爬到B点，那么它所爬行的最短路线的长是___________.-八年级数学
• 手工制作课上，小红利用一些花布的边角料，剪裁后装饰手工画，下面四个图案是她剪裁出的空心不等边三角形、等边三角形、正方形、矩形，其中每个图案花边的宽度都相每个图案中-八年级数学
• 若等腰三角形的一个角为50°，则顶角为______．-九年级数学
• 在直角三角形中不能求解的是（）A．已知一直角边和一锐角B．已知斜边和一锐角C．已知两边D．已知两角-九年级数学
• 在△ABC中，比大，则=.-七年级数学
• 如图在Rt⊿ABC中，∠C=90°CD⊥AB,BC="5,AC=12,"则CD=______。-八年级数学
• 直角三角形有两边分别为3和4，下列说法错误的是（）A．斜边一定为5B．面积可能为6C．斜边可能为4D．斜边上的高可能为2.4-八年级数学
• 如图，在△ABC中，∠A=90°，BD是△ABC的角平分线，DE⊥AC交BC于点E．已知BC=8，DC=3，则△DCE的面积是▲．-八年级数学
• 如图，在直角坐标系中，已知直线y=kx+6与x轴、y轴分别交于A、B两点，且△ABO的面积为12．小题1:（1）求k的值；小题2:（2）若P为直线AB上一动点，P点运动到什么位置时，△PAO是以OA为
• 若一个正多边形的一个外角是40°，则这个正多边形的边数是（）．A．10B．9C．8D．6-九年级数学
• 如图钢架中，，焊上等长的钢条来加固钢架，若，则这样的钢条至多需要（）A．5根B．6根C．7根D．8根-八年级数学
• 图是一个边长为2的等边三角形和一个四边均长为1的四边形的组合图形，以此为基本单位，可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形（如图2），依此规律继续拼下去（如图3），…，则第1个-七年级数学
• 若一个三角形的两边长分别为2厘米和8厘米，且第三边的长为偶数，则这个三角形的周长为厘米。-七年级数学
• 如图，CD是斜边AB上的高，将BCD沿CD折叠，B点恰好落在AB的中点E处，则A等于（）（考查特殊的三角形）A．25B．30C．45D．60-九年级数学