已知：如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，延长CB到E，使得BE=AD，连接AE．求证：△AEB≌△ACD．-数学

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• 如图，△DAC和△EBC均是等边三角形，AE、BD分别与CD、CE交于点M、N，有如下结论：①△ACE≌△DCB；②CM=CN；③AC=DN；④∠DAE=∠DBC。其中正确的有（）。（填序号）-八年级
• CD经过∠BCA顶点C的一条直线，CA=CB，E、F分别是直线CD上两点，且∠BEC=∠CFA=∠。（1）若直线CD经过∠BCA的内部，且E，F在射线CD上，请解决下面两个问题：①如图1，若∠BCA=
• 下列方法中，一般不能用于净化水的是A．吸附B．蒸馏C．搅拌D．过滤-九年级化学
• 近几年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．（1）自然界中的水都不是纯水，净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸-化学
• 净化少量自然界的水，可以采用右图的简易净水器。净化后的水一定是A．蒸馏水B．软水C．纯净物D．混合物-九年级化学
• （1）如图1，圆内接△ABC中，AB=BC=CA，OD、OE为⊙O的半径，OD⊥BC于点F，OE⊥AC于点G。求证：阴影部分四边形OFCG的面积是△ABC的面积的；（2）如图2，若∠DOE保持120°
• 如图，AB是⊙O的弦，矩形ABCD的边CD与⊙O交于点E，F，AF和BE相交于点G，连接AE，BF．（1）写出图中每一对全等的三角形（不再添加辅助线）；（2）选择你在（1）中写出的全等三角形中的任-数
• “岩盐之都”河南叶县盛产食盐。食盐的主要成分NaCl由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成；除去食盐水中的泥沙等不溶性杂质的方法是。-九年级化学
• 如图，AB=AC，DE∥BC，CD与BE相交于点O，则图中的全等三角形共有（）A．1对B．2对C．3对D．4对-数学
• 如图，将直角△ABC的直角顶点C置于直线l上，且过A、B两点分别作直线l的垂线，垂足分别为D、E，请你添加一个条件，使存在全等三角形，并说明它们全等的理由；所加条件为：_____-数学
• 已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形，使C点与AB边上的一点D重合，当∠A满足什么条件时，点D恰为AB中点？写出一个你认为适当的条件，并利用此条-八年级数学
• （1）如图1，将等边三角形分割成三个全等的图形，请画出三种不同的分割方法．（2）如图2，狮子、老虎、狗熊、野猪在正方形方格中，请你把它们分隔成四个全等的房间，在图上画出设-数学
• 如图，已知∠1=∠2，要使△ABE≌△DCE，还应添加的一个条件是______，由此还可以得到的一个关于三角形全等的结论是______．-数学
• 在生产和生活中使用下列物质，可能存在引发事故隐患的是（）A．在食品包装袋中充入氮气以防腐B．使用稀有气体制成霓虹灯C．庆典活动中可使用大量氢气球D．净水器中用活性炭可以吸附-化学
• （15分）水是生命之源。请回答下列有关问题。（1）地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%。为更好的保护和利用有限的水资源，以下做法值得宣传的是______(填标号，下同)。-九年级化学
• 我们饮用的水是由原水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。下列有关家庭饮用水的净化过程正确的是（）A．原水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．原水→加氯-九年级化学
• (11分)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)回答下列问题。①在水蒸发的过程中，下列说法错误的是(填字母序号，下同)________；A．水分子不断运动B．水分子-九年级化学
• 在△ABC和中，①AB=；②BC=；③AC=；④A=；⑤B=；⑥C=，则下列哪组条件不能保证△ABC≌[]A．①②③B．①②⑤C．①⑤⑥D．①②④-八年级数学
• 某同学把一块玻璃打碎成4块（如图），现在他打算带一块玻璃片到玻璃店去配一块与原来一样的玻璃，那么他应带（）A．①B．②C．③D．④-数学
• 为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为：（）A．③①②④B．④①③②C．③①④②D．④③②①-九年级化学
• 如图所示，P是等边三角形ABC内的一点，连结PA，PB，PC，以BP为边作∠PBQ=60°，且BQ=BP，连结CQ。（1）观察并猜想AP与CQ之间的大小关系，并证明你的结论；（2）若PA∶PB∶PC=
• 小丽在一次智能大赛中，分别画了三个三角形，不料都被墨迹污染了，如图，她想分别画三个与原来完全一样的三角形，你认为是否可以，说明你的理由．-数学
• 如图，要用证△ABC≌△ADE，若已知AB=AD，AC=AE，则不需要条件（）A．∠1=∠2B．BC=EDC．∠BAC=∠DAED．∠B=∠D-数学
• 下列条件中，能判定两个三角形全等的是（）A．有三个角对应相等B．有两条边对应相等C．有两边及一角对应相等D．有两角及一边对应相等-数学
• 已知：如图，AD=AE，∠ADC=∠AEB，BE与CD相交于O点．（1）在不添加辅助线的情况下，请写出由已知条件可得出得结论．（例如，可得出△ABE≌△ACD，∠DOB=∠EOC，∠DOE=∠BOC等
• 下列方法能够用来区别硬水和软水的是A．加肥皂水B．观察颜色C．静置D．过滤-九年级化学
• 如图，已知△ABC和△BDE都是等边三角形，求证：AE=CD。-八年级数学
• 已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CB，AD=CD。求证：∠C=∠A。-八年级数学
• 如图，四边形ABCD和四边形AEFG均为正方形，连接BG与DE相交于点H。（1）证明：△ABG≌△ADE；（2）试猜想∠BHD的度数，并说明理由；（3）将图中正方形ABCD绕点A逆时针旋转（0°＜∠B
• 下列说法中正确的是（）①有两角及一边对应相等的两个三角形全等；②三个角对应相等的两个三角形全等；③两边及一角对应相等的两个三角形全等；④一腰及顶角对应相等的两等腰三角形-数学
• 在梯形中，∥，，E为AD中点．（1）求证：≌．（2）若BE平分，且，求的长．-九年级数学
• 如图所示，点D是等边△ABC中BC边上一点，DE⊥AB于E，连结AD、CE相交于点P，若∠APE=60°，CD=1，求△ABC的边长。-八年级数学
• 除去污水中的异味最有效的方法是A．搅拌B．过滤C．静置D．吸附-九年级化学
• 2012年“世界水日”的宣传主题是水与粮食安全．水是生命之源，我们应该节约水，爱护水资源．某化学兴趣小组对甘棠湖的水质状况进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤．在实-九年级化学
• 如图，△ABC中，AB=3.5cm，AC=2.4cm，BC=4.7cm，∠B=30°，∠C=45°．请你从中选择适当的数据，画与△ABC全等的三角形，要求至少用三种不同的方法画，不写画法，但要在画出的
• 如图，点D、E在△ABC上的边AC上，AD=CE，∠A=∠C，BF⊥AC于F，则图中的全等三角形共有______对．-数学
• 如图，已知AB∥CD，AD∥BC，AC交BD于点O，图中有______对三角形全等，要证明OA=OC，只需证明△______≌△______，为此要先证明△______≌△______．-数学
• 将一张矩形的纸片ABCD沿EF折叠，使点D与点B重合（如图），请你观察图形，有全等三角形吗？请说明理由。-七年级数学
• （7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，该操作过程-九年级化学
• 如图，AD=BC，AB=DC，求证：∠A+∠D=180°。-八年级数学
• 如图，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，若AD的长为2x+3，BE的长为x+1，ED=5，则x的值为（）。-八年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，BC=DC，CF平分∠BCD，DF∥AB，BF的延长线交DC于点E。求证：（1）△BFC≌△DFC；（2）AD=DE-八年级数学
• 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。⑴茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_______。⑵自制净水器中常加入_______，用于-九年级化学
• 如图，你能把这个正六边形分成6个全等的三角形吗？能分成6个全等的四边形吗？-数学
• 如图，已知AC、BD相交于点O，且AO=BO，CO=DO，则根据______可推断△AOD≌△BOC．-数学
• 如图，用三角尺可按下面方法画角平分线：在∠AOB的两边上分别取OM=ON，再分别过点M、N作OA、OB的垂线，交点为P，画射线OP，则得到OP平分∠AOB．请用你所学的知识说明其中的道理．-数学
• 如图所示，某同学不小心把一块三角形的玻璃仪器打碎成三块，现要去玻璃店配制一块完全一样的，那么最省事的办法是带（）去。-八年级数学
• 以下对自然界的水净化处理方法中，净化程度最高的是A．吸附B．沉降C．蒸馏D．过滤-九年级化学
• （6分）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。请回答下列问题：（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是（填字母序号，下同）。a．采用水循环为场馆-九年级化学
• （5分）（1）黄河水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；用次氯酸可杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂利用-九年级化学