计算：．-九年级数学

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• 在Rt△ABC中，∠C=90°，tanA=23，AC=4，则BC=______．-数学
• 在△ABC中，∠C=90°，cosA=，那么sinA的值等于（）A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 计算:-九年级数学
• 已知△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，并且a=5，b=4，c=3，则cosB=（）。-九年级数学
• 如图，在四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD的中点。若EF＝2，BC＝5，CD＝3，则tanC等于A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，A、B是两座现代化城市，C是一个古城遗址，C城在A城的北偏东30°，在B城的北偏西45°，且C城与A城相距120千米，B城在A城的正东方向，以C为圆心，以60千米为半径的圆形区域-九年级数学
• 如图，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，则sinA=_______.-九年级数学
• 我校有一楼梯的侧面视图如图所示，其中AB=4米，∠BAC=30。，∠C=90。，因09年第一场暴雪路滑，要求整个楼梯铺设红色地毯，则在AB段楼梯所铺地毯的总长度应为（）米（可以保留根号-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，已知a和A，则下列关系中正确的是（）A．c=asinAB．c=asinAC．c=acosAD．c=acosA-数学
• 如图，一台起重机，他的机身高AC为21m，吊杆AB长为36m，吊杆与水平线的夹角∠BAD可从30°升到80°．求这台起重机工作时，吊杆端点B离地面CE的最大高度和离机身AC的最大水平距离（-九年级数学
• (8分)如图，小岛在港口P的北偏西60°方向，距港口56海里的A处，货船从港口P出发，沿北偏东45°方向匀速驶离港口P，4小时后货船在小岛的正东方向．求货船的航行速度．（精确到0.1-九年级数学
• 如图是2002年北京第24届国际数学家大会会徽，由4个全等的直角三角形拼合而成，若图中大小正方形的面积分别为52和4，则直角三角形的两直角边分别为．（注：两直角边长均为整数）-八年级数学
• 小颖从家里出发向正北方向走了80米，接着向正东方向走了150米，现在她离家的距离是米。-八年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，若AB=2AC，则sinA的值是（）A．；B．；C．；D．．-九年级数学
• 正方形网格中，如图放置，则tan的值是（）A．B．C．D．2-九年级数学
• （本题10分）如图，斜坡AC的坡度（坡比）为1:，AC＝10米．坡顶有一垂直于水平面的旗杆BC，旗杆顶端B点与A点有一条彩带AB相连，AB＝14米．试求旗杆BC的高度．-九年级数学
• （本题10分）如图，在四边形ABCD中，AB＝2，CD＝1，∠A＝61°，∠ADC＝∠B＝90°，利用解直角三角形知识求这个四边形ABCD的面积。（结果精确到0.1。下列数据供参考：≈0.87，≈0.
• （本题8分）解下列各题：（1）计算：；（2）已知，求的值。-九年级数学
• 阳光明媚的一天，数学兴趣小组的同学去操场上测量旗杆的高度，他们带了以下测量工具：皮具、三角尺、标杆、小平面镜等。首先，小明说：“我们用皮尺和三角尺（含30°角）来测量”。-九年级数学
• 如图1，圆规两脚形成的角称为圆规的张角．一个圆规两脚均为12cm，最大张角，你能否画出一个半径为20cm的圆？请借助图2说明理由．（参考数据：，，，，，）-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6cm，AC=8cm，按图中所示方法将△BCD沿BD折叠，使点C落在AB边的C′点，△ADC′的面积为-八年级数学
• 某人沿着有一定坡度的坡面前进了10米，此时他与水平地面的垂直距离为25米，则这个坡面的坡度比为______．-数学
• 如图：一艘快艇以363km/h的速度从O港出发，向北偏东30°方向行驶45分钟到达A地，然后向南行驶到B地，再向北偏西60°方向行驶回到O港，问该快艇一共行驶了约多少时间？（结果精确到-数学
• 如图，某校数学兴趣小组的同学在测量建筑物AB的高度时，在地面的C处测得点A的仰角为45°，向前走50米到达D处，在D处测得点A的仰角为60°，求建筑物AB的高度．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，已知AB=3，∠A=60°，则BC=______．-数学
• 如果P是边长为4的等边三角形内任意一点，那么点P到三角形三边距离之和为-九年级数学
• 如图，A、B是两座现代化城市，C是一个古城遗址，C城在A城的北偏东30°方向，在B城的北偏西45°方向，且C城与A城相距120千米，B城在A城的正东方向，以C为圆心，以60千米为半径的-九年级数学
• 曙光中学需制作一副简易篮球架，如图是篮球架的侧面示意图，已知篮板所在直线AD和直杆EC都与BC垂直，BC=2.8米，CD=1.8米，∠ABD=40°，求斜杆AB与直杆EC的长分别是多少米？（结-数学
• 计算：-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，，试求角平分线AD的长度。-九年级数学
• 如图，塔AB和楼CD的水平距离为80m，从楼顶C处及楼底D处测得塔顶A的仰角分别为450和600，试求塔高和楼高。-九年级数学
• 如图，已知A，B两点的坐标分别为A（0，2），B（2，0）直线AB与反比例函数的图像交与点C和点D（-1，a）。（1）求直线AB和反比例函数的解析式；（2）求∠ACO的度数；（3）将△OBC绕点O逆时
• 三角函数、、之间的大小关系是A．＞＞B．＞＞C．＞＞D．＞＞-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=4，则B的A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，在平地上种植树木时，要求株距（相邻两树间的水平距离）为4m．如果在坡度为0.75的山坡上种树，也要求株距为4m，那么相邻两树间的坡面距离为（）A．5mB．6mC．7mD．8m-九年级数学
• 三角形在正方形网格纸中的位置如图所示．则的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，的三边长分别为,,.若将沿线段折叠，点正好落在边上的点处.求线段的长度.-八年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠CAB=90°，AD是∠CAB的平分线，tanB=，求的值．-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ACB=∠ADC=90°，若sinA=，则cos∠BCD的值为．-九年级数学
• 小明站在A处放风筝，风筝飞到C处时的线长为20m，这时测得∠CBD=60°，若牵引底端B离地面1.5m，求此时风筝离地面高度。（计算结果精确到0.1m，≈1.732）-九年级数学
• 如图，王明站在地面B处用测角仪器测得楼顶点E的仰角为45°，楼顶上旗杆顶点F的仰角为55°，已知测角仪器高AB=1.5米，楼高CE=14.5米，求旗杆EF的高度（精确到1米）。（供参考数据-九年级数学
• 如图，某居民小区内两楼之间的距离米，两楼的高都是20米，楼在楼正南，楼窗户朝南。楼内一楼住户的窗台离小区地面的距离米，窗户高米。当正午时刻太阳光线与地面成角时，楼的-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90，点D在AC边上．若DB=6，AD=CD，sin∠CBD=，求AD的长和tanA的值．-九年级数学
• 如图，已知A、B两点的坐标分别为（2，0）、（0，2），P是△AOB外接圆上的一点，且∠AOP=45°，则点P的坐标为：（）-九年级数学
• （本题10分）如图，东站枢纽建设要新建一条从M地到N地的公路，测得N点位于M点的南偏东30º，A点位于M点的南偏东60º，以A点为中心，半径为400米的圆形区域为文物保护-九年级数
• （本题6分）（1）已知：sinα·cos60°＝,求锐角α.（2）计算：.-九年级数学
• 如图，已知直径为OA的⊙P与x轴交于O、A两点，点B、C把三等分，连接PC并延长PC交y轴于点D（0，3）．求证：（1）△POD≌△ABO；（2）若直线l：y=kx+b经过圆心P和D，求直线l的解析式
• 如图，在Rt中，，cm，正方形的面积为cm2，于点，求的长.-八年级数学