如图，小明从地沿北偏东方向走到地，再从地向正南方向走到地，此时小明离地．-九年级数学

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• 某兴趣小组用高为1.2米的仪器测量建筑物CD的高度．如示意图，由距CD一定距离的A处用仪器观察建筑物顶部D的仰角为β，在A和C之间选一点B，由B处用仪器观察建筑物顶部D的仰角为-九年级数学
• 某人沿倾斜角为的斜坡前进100m，则他上升的最大高度是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，从热气球P上测得两建筑物A、B的底部的俯视角分别为45°和30°，如果A、B两建筑物的距离为90m，P点在地面上的正投影恰好落在线段AB上，求热气球P的高度。（结果精确到0.0-九年级数学
• 如图,已知Rt△ABC中,斜边BC上的高AD＝4,cosB＝,则AC＝.-九年级数学
• 如图，小山岗的斜坡AC的坡度是tanα=，在与山脚C距离200米的D处，测得山顶A的仰角为26.6°，求小山岗的高AB（结果取整数：参考数据：sin26.6°=0.45，cos26.6°=0.89，t
• 某人沿坡度i=1：99的山路向上走了100米，升高了（）A．10米B．11米C．1001133米D．99米-数学
• 已知：如图，每个小方格是边长为1的正方形，则△ABC的周长为_______(保留根号)-八年级数学
• 如图，某边防巡逻队在一个海滨浴场岸边的A点处发现海中的B点有人求救，便立即派三名救生员前去营救．1号救生员从A点直接跳入海中；2号救生员沿岸边（岸边看成是直线）向前跑到C-九年级数学
• （本小题满分8分）小鹏学完解直角三角形知识后，给同桌小艳出了一道题：“如图所示，把一张长方形卡片放在每格宽度为12mm的横格纸中，恰好四个顶点都在横格线上，已知=36°，求长-九年级数学
• sin30°的值为_____.-九年级数学
• (8分)如图，小明在公园放风筝，拿风筝线的手B离地面高度AB为1.5m，风筝飞到C处时的线长BC为30m，这时测得∠CBD＝60º．求此时风筝离地面的高度（精确到0.1m，≈1.73）．-九
• 因为cos30º＝，cos210º＝－，所以cos210º＝cos(180º＋30º)＝－cos30º＝－；因为cos45º＝co
• 已知三角形的三边分别为5，12，13，则这个三角形是_______三角形-八年级数学
• （2011•攀枝花）如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=AD，∠B=60°，DE⊥AC于点E，已知该梯形的高为．（1）求证：∠ACD=30°；（2）DE的长度．-九年级数学
• 如图，小明想测量某建筑物BC的高，站在点F处，看建筑物的顶端B，测得仰角为30°，再往建筑物方向前行40米到达点E处，看到其顶端B，测得仰角为60°，求建筑物BC的长（结果精确到-数学
• 梯形ABCD是拦水坝的横断面图，（图中是指坡面的铅直高度DE与水平宽度CE的比），∠B=60°，AB=6，AD=4，求拦水坝的横断面ABCD的面积。（结果保留三位有效数字，参考数据：，）-九年级数学
• 如图，甲船在港口的北偏西方向，距港口海里的处，沿AP方向以12海里/时的速度驶向港口P．乙船从港口P出发，沿北偏东45°方向匀速驶离港口P，现两船同时出发，2小时后乙船在甲船-九年级数学
• 如图，身高1.5m的小明用一个两锐角分别是30°和60°的三角尺测量一棵树的高度，已知他与树之间的距离为4米，仰角∠CAD=30°，求这棵树的高度．（精确到0.1米）-数学
• 已知横断面直径为2米的圆形下水管道的水面宽AB＝1.2米,求下水管道中水的最大深度为-九年级数学
• 等腰三角形的边长分别为6和8，则底角余弦值为-九年级数学
• （6分）热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯角为50°热气球与高楼的水平距离为60m，这栋高楼有多高？（结果精确到0.1m，参考数据：sin50-九年级数学
• （8分）如图，一艘渔船位于海洋观测站P的北偏东60°方向，渔船在A处与海洋观测站P的距离为60海里，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于海洋观测站P的南偏东45°方向上的B处。求-九年级数学
• 如图，在直角坐标平面内，为原点，点的坐标为，点在第一象限内，，．求：(1).（3分）点的坐标；(2).（3分）的值．-九年级数学
• 如图,长方体的长为15，宽为10，高为20，点B离点C的距离是5，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B，需要爬行的最短距离是多少？-八年级数学
• 如图，某海军基地位于A处，在其正南方向200海里处有一重要目标B，在B的正东方向200海里处有一重要目标C，小岛D位于AC的中点，岛上有一补给码头：小岛F位于BC上且恰好处于小-九年级数学
• 某课外活动小组测量学校旗杆的高度，当太阳光线与地面成35°角时，渢旗杆AB在地面上的投影BC的长为20米（如图）．求旗杆AB的高度．（sin35°≈0.6，cos35°≈0.8，tan35°≈0.7）
• 已知：如图，在ABC中，∠B=45°，∠C=60°，AB=6。求BC的长（结果保留根号）。-九年级数学
• 学校校园内有一小山坡AB，经测量，坡角∠ABC＝30°，斜坡AB长为12米．为方便学生行走，决定开挖小山坡，使斜坡BD的坡比是1：3(即为CD与BC的长度之比)．A，D两点处于同一铅垂线上，-九年级数
• ．(6分)一种拉杆式旅行箱的示意图如图所示，箱体长AB=50cm，拉杆最大伸长距离BC=35cm（点A、B、C在同一直线上），点A到地面的距离AD=8cm，旅行箱与水平面AE成50°角，求拉杆伸长-九
• （7分）如图，在一滑梯侧面示意图中，BD∥AF，BC⊥AF于点C，DE⊥AF于点E．BC＝1.8m，BD＝0.5m，∠A＝45º，∠F＝29º．(1)求滑道DF的长(精确到0.1m
• （6分）如图，炮台B在炮台A的正东方向1678m处．两炮台同时发现入侵敌舰C，炮台A测得敌舰C在它的南偏东40°的方向，炮台B测得敌舰C在它的正南方，试求敌舰与炮台B的距离．（参考数据-九年级数学
• （10分）如图，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝4．点M是AC上动点（与点A不重合），设AM＝x，过点M作AC的垂线，交直线AB于点N．（2）以D、M、N三点为顶点的△DMN的面积能否达到矩形ABC
• 若圆周角所对弦长为sin，则此圆的半径r为___________。-九年级数学
• 、如图ABC中，C=，点D在BC上，BD=6，AD=BC，cosADC=，则DC的长为。-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ACB=900，AB=5㎝，BC=3㎝，CD=2．4㎝(1)求AC的长；(2)试说明CD⊥AB.(本题4+4=8分)-八年级数学
• 在△ABC中，∠C=90°，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边，则[]A.b=c·sinAB.b=a·tanAC.a=c·cosBD.c=a·sinA-九年级数学
• 如图所示，某超市在一楼至二楼之间安装有电梯，天花板与地面平行，请你根据图中数据计算回答：小敏身高1.78米，她乘电梯会有碰头危险吗？（可能用到的参考数值：sin27°=0.45，-九年级数学
• 如图，两条宽度均为40m的国际公路相交成角，那么这两条公路在相交处的公共部分（图中阴影部分）的路面面积是（）．A．B．C．D．-八年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，下列式子中不一定成立的是（）．A．cosA=sinBB．sinA=cosBC．sin（A+B）=sinCD．sinA=sinB-八年级数学
• 课外实践活动中，数学老师带领学生测量学校旗杆的高度，如图,，在A处用测角仪（离地高度1.5米）测得旗杆顶端的仰角为15°，朝旗杆方向前进23米到B处，再次测得旗杆顶端的仰角为-九年级数学
• 小莉站在离一棵树水平距离为a米的地方，用一块含30°的直角三角板按如图所示的方式测量这棵树的高度，已知小莉的眼睛离地面的高度是1.5米，那么她测得这棵树的高度为[]A．（）米-九年级数学
• 如图①，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，BC＝8，动点P从点A开始沿边AC向点C以每秒1个单位长度的速度运动，动点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动，过点P作PD∥BC，
• （2011四川泸州，25，7分）如图，一艘船以每小时60海里的速度自A向正北方向航行，船在A处时，灯塔S在船的北偏东30°，航行1小时后到B处，此时灯塔S在船的北偏东75°，（运算结果保-九年级数学
• 某居民小区有一朝向为正南方向的居民楼（如图7），该居民楼的一楼是高6米的小区超市，超市以上是居民住房．在该楼的南面15米处要盖一栋高20米的新楼．当冬季正午的阳光与水平线的-九年级数学
• （7分）某课桌生产厂家研究发现，倾斜12°～24°的桌面有利于学生保持躯体自然姿势．根据这一研究，厂家决定将水平桌面做成可调节角度的桌面．新桌面的设计图如图1，AB可绕点A旋转，-九年级数学
• 如图，A、B两个村子在河CD的同侧，A、B两村到河的距离分别为AC=1km，BD=3km，CD=3km，现在河边CD上建一水厂向A、B两村输送自来水，铺设水管的费用为20000元/千米，请你在CD选-
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，cosA=.（1）用尺规作图作线段AC的垂直平分线l（保留作图痕迹，不要求写作法、证明）.（2）若直线与AB、AC分别相交于D、E两点，求DE的长.-九
• 如图，张华同学在学校某建筑物的C点处测得旗杆顶部A点的仰角为，旗杆底部点的俯角为．若旗杆底部点到建筑物的水平距离BE="9"米，旗杆台阶高1米，则旗杆顶点离地面的高度为--九年级数
• 在△ABC中，∠C=90°，∠A=72°，AB=10，则边AC的长约为(精确到0.1)[]A.9.1B.9.5C.3.1D.3.5-九年级数学
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