在直角坐标系中，⊙O的圆心在原点，半径为3，⊙A的圆心A的坐标为（－，1），半径为1，那么⊙O与⊙A的位置关系为（）A．外离B．外切C．内切D．相交-九年级数学

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• 已知和外切，它们的半径分别为2cm和5cm，则的长是（）A．2cmB．3cmC．5cmD．7cm-九年级数学
• 如图，为正比例函数图象上的一个动点，的半径为，设点的坐标为．（1）求与直线相切时点的坐标．（4分）（2）请直接写出与直线相交、相离时的取值范围．（3分）-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠B=600，0P⊥AC于点P，OP=2，则⊙O的半径为【】．A．4B．6C．8D．12-九年级数学
• 已知：如图，AB是⊙O的直径，BC是和⊙O相切于点B的切线，⊙O的弦AD平行于OC．求证：DC是⊙O的切线-九年级数学
• 如图，内接于，点在半径的延长线上，．（1）试判断直线与的位置关系，并说明理由；（2）若的半径长为1，求由弧、线段和所围成的阴影部分面积（结果保留和根号）．-九年级数学
• 如图，，以为直径的圆与一个以5为半径的圆相切于点P，正方形ABCD的顶点A、B在大圆上，小圆在正方形的外部且与CD切于点Q．则．-九年级数学
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• 如图,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,过点C作CD⊥AC交AB于点D.(1)尺规作图：过A，D，C三点作⊙O（只要求作出图形，保留痕迹，不要求写作法）；(2)求证：BC是过A，D，C三点的圆
• （本题满分8分）已知：如图8，AD是△ABC外接圆⊙O的直径，AE是△ABC的边BC上的高，DF⊥BC，F为垂足．(1)求证：BF=EC;(2)若C点是AD的中点，且DF=3AE=3，求BC的长．-九
• 已知等边△ABC和⊙M.（1）如图l，若⊙M与BA的延长线AK及边AC均相切，求证：AM∥BC;（2）如图2，若⊙M与BA的延长线AK、BC的延长线CF及边AC均相切，求证：四边形ABCM是平行四边形
• 如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC是矩形，OA=6，AB=4，直线y="-"x+3与坐标轴交于D、E。设M是AB的中点，P是线段DE上的动点.（1）求M、D两点的坐标；（2）
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• 如图,是的角平分线,延长交的外接圆于点,过三点的圆交的延长线于点，连结．(1)求证：∽；(2)若,求的长；(3)若∥,试判断的形状，并说明理由．-九年级数学
• (10分)如图，以Rt△ABC的直角边AB为直径的半圆O，与斜边AC交于D，E是BC边上的中点，连结DE.(1)DE与半圆O相切吗？若相切，请给出证明；若不相切，请说明理由；(5分)(2)若AD、A-
• 如图，在圆O中，∠AOB=60°,AB=3㎝,则劣弧AB的长为.-九年级数学
• 如图，在中，以AC为直径作⊙O，交AB边于点D，过点O作OE∥AB，交BC边于点E.（1）试判断ED与⊙O位置关系，并给出证明；（2）如果⊙O的半径为，求AB的长.-九年级数学
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• 已知圆和圆相切，两圆的圆心距为8cm，圆的半径为3cm，则圆的半径是（）．A．5cmB．11cmC．3cmD．5cm或11cm-九年级数学
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• 如图△ABC中，BC=3，以BC为直径的⊙O交AC于点D，若D是AC中点，∠ABC=120°.（1）求∠ACB的大小；（2）求点A到直线BC的距离．-九年级数学
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• 如图，为的直径，，则的度数为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系内，⊙C与y轴相切于D点，与x轴相交于A（2，0）、B（8，0）两点，圆心C在第四象限.⑴求点C的坐标；⑵连结BC并延长交⊙C于另一点E，若线段BE上有一点P，使得AB-九年级数
• 将图，四边形OABC为菱形，点B、C在以点O为圆心的上，若OA=3，∠1=∠2，则扇形OEF的面积为．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，以坐标原点O为圆心，2为半径画⊙O，P是⊙O上一动点，且P在第一象限内，过点P作⊙O的切线与轴相交于点A，与轴相交于点B。（1）点P在运动时，线段AB的长-九年级数学
• 如图，已知⊙O的半径为5，弦，则圆心O到AB的距离是【】A．1B．2C．3D．4-九年级数学
• 如图，点D在以AC为直径的上，若那么.-九年级数学
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• 外接圆半径为的正六边形周长为.-九年级数学
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