（5分）-九年级数学

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• 如图，已知梯形ABCD中，,AD//BC，沿着CE翻折，点D与点B重合，AD=2，AB=4，则=▲，CD=▲．-九年级数学
• 某商场准备改善原有楼梯的安全性能，把倾斜角由原来的40°减至35°．已知原楼梯AB长为5m，调整后的楼梯所占地面CD有多长？（结果精确到0.1m．参考数据：sin40°≈0.64，cos40°≈0.7
• 如图，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，D为垂足，若AD=6cm，BD：CD=1：2，则BD的长为[]A．6cmB．18cmC．cmD．cm-八年级数学
• -九年级数学
• 计算：-九年级数学
• .如图，一辆汽车沿着坡度为的斜坡向下行驶50米，则它距离地面的垂直高度下降了米.-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C＝90°，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边，如果a＝2，b＝2，求c及∠B．-九年级数学
• 在△ABC中，∠C＝90°，BC＝1，AB＝4，则sinA＝▲．-九年级数学
• 如图，在边长为12的正方形ACBE中，D是边AC上一点，若tan么DBA＝，则AD的长为()A．4B．2C．2D．2-九年级数学
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• 如图，为一水库大坝的横断面，坝高，迎水坡，斜坡的坡度角为，则迎水坡的坡度是____________.-九年级数学
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• 如图，小明在A时测得某树的影长为3米，B时又测得该树的影长为12米，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度为____米。-九年级数学
• 如图所示，王华晚上由路灯A下的B处走到C处时，测得影子CD的长为１米，继续往前走３米到达E处时，测得影子EF的长为2米，已知王华的身高是1.5米，那么路灯A的高度AB等于（）A．4.-九年级数学
• 计算：4sin30°－2cos30°＋tan60°＝-九年级数学
• ．如图，在正方形ABCD中，M、N分别是边CD、DA的中点，则sin∠MBN的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：cos60°＝．-九年级数学
• 如图，△ABC中，，．点P在△ABC内，且，求△ABC的面积．-八年级数学
• 为举为红色旅游节加强宣传力度，需要在甲楼A处至E处挂一幅宣传条幅。在乙楼顶部D点测得条幅顶端A点的仰角为，条幅底端E点的俯角为，若甲乙两楼之间的水平距离BC为21米，则条-九年级数学
• 如图，将一张矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠，点C的对应点为C′，再将所折得的图形沿EF折叠，使得点D和点A重合。若AB＝3，BC＝4，则折痕EF的长为_________。-九年级数学
• 已知：如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠BAC的平分线与⊙O的交点为D，DE⊥AC，与AC的延长线交于点E．小题1:（1）求证：直线DE是⊙O的切线；小题2:（2）若OE与AD交于点F，，求的值．-
• 如图，在Rt△ABC中，，AB的垂直平分线与BC，AB的交点分别为D，E．小题1:（1）若AD=10，，求AC的长和的值；小题2:（2）若AD=1，=，参考（1）的计算过程直接写出的值（用和的值表示）
• 如图，在△ABD中，∠B=90°，C是BD上一点，DC=10，∠ADB=45°，∠ACB=60°，求AB的长．-数学
• 某同学从A地沿北偏西60°方向走了100米到B地，再从B地向正南方向走了200米到C地，此时同学离A地()-九年级数学
• 在△ABC中，∠C=90°如果tanA=，那么sinB的值是（）.A．B．C．D．-九年级数学
• 在△ABC中，∠C＝90°，若将各边长度都扩大为原来的3倍，则∠A的正弦值（）A．不变B．缩小3倍C．扩大3倍D．扩大9倍-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝5，高CD＝3，则sinA＋sinB等于A．B．C．1D．-九年级数学
• ．已知在中，，则的值为A．B．C．D．-九年级数学
• (本题10分)901班在社会实践活动中要测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠.小题1:（1）如图1,小林所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上,使得BF与BE的长度相等,如果-九年级数学
• 已知，如图，一斜坡AB的坡度为，则坡角为度-九年级数学
• 如图，一艘轮船以40海里/时的速度在海面上航行，当它行驶到A处时，发现它的北偏东30°方向有一灯塔B。轮船继续向北航行2小时后到达C处，发现灯塔B在它的北偏东60°方向。若轮船-九年级数学
• 已知：如图，∠ACB=90°，AC=BC,AD=BE,∠CAD=∠CBE,小题1:（1）判断△DCE的形状，并说明你的理由；小题2:（2）当BD:CD=1:2时，∠BDC=135°时，求sin∠BED
• 计算：-九年级数学
• ．(本题10分)小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程，绘制了如图所示的平面图形．已知吊车吊臂的支点O距离地面的高OO′=2米．当吊臂顶端由A点抬升至A′点(吊臂长度不变)时，地面-九年级数学
• 如图，在高楼AB前D点测得楼顶A的仰角为30°，向高楼前进60米到达C点处，又测得仰角为45°，求高楼的高度为多少?（结果精确到0.1米，≈1.414,≈1.732）（7分）-九年级数学
• 如图，△ABC为格点三角形（顶点皆在边长相等的正方形网格的交叉点处），则cosB等于A．B．C．D．-九年级数学
• 在△ABC中，∠C＝90°，AB＝6cm，cosB＝，则BC等于A．1cmB．2cmC．3cmD．6cm-九年级数学
• ．如图，已知一坡面的坡度，则坡角为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 的值等于A．B．C．D．-九年级数学
• =.-九年级数学
• 已知：如图，等腰△ABC中，AB=BC，AE⊥BC于E，EF⊥AB于F，若CE=2，cos∠AEF=，求EF的长．-九年级数学
• 如图，在航线L的两侧分别有观测点A和B，点A到航线L的距离为2km，点B位于点A北偏东60°方向且与A相距5km处。现有一艘轮船正沿该航线自西向东航行，在C点观测到点A位于南偏东54-九年级数学
• 如图，P为圆外一点，PA切圆于A，PA=8，直线PCB交圆于C、B，且PC=4，连结AB、AC，∠ABC=α，∠ACB=β，则=.-九年级数学
• 在Rt△ABC中，a=5，b=3，c=4，则cosB=■.-九年级数学
• 如图,山坡AC与水平面AB成30°的角，沿山坡AC每往上爬100米，则竖直高度上升（■）米.A．B．C．50D．30-九年级数学