如果扇形的圆心角为120°，半径为3cm，那么扇形的面积是__________________.-九年级数学

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• 有下列四个命题：①直径是弦；②经过三个点一定可以作圆；③三角形的外心到三角形各边的距离相等；④平分弦的直径垂直于弦．其中正确的有A．4个B．3个C．2个D．1个-九年级数学
• 如图,平行四边ABCD中,O为AB上的一点,连接OD.OC,以O为圆心,OB为半径画圆,分别交OD,OC于点P.Q．若OB=4,OD=6,∠ADO=∠A,=2π,判断直线DC与⊙O的位置关系,并说明理
• 已知方程x2－5x＋4＝0的两根分别为⊙O1与⊙O2的半径，且O1O2＝3，那么这两个圆的位置关系是（）A．相交B．外切C．内切D．相离-九年级数学
• 小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了，其中四块碎片如图所示，为配到与原来大小一样的圆形玻璃，小明带到商店去的一块玻璃碎片应该是A．第①块；B．第②块；C．第③块；D．第④块.-九年级数学
• 如图,AB是⊙O的弦,OC是⊙O的半径,OC⊥AB于点D,若AB=8,CD=2,则⊙O的半径等于（）A．5B．6C．8D．10-九年级数学
• （11·肇庆）如图3，四边形ABCD是圆内接四边形，E是BC延长线上一点，若∠BAD＝105°，则∠DCE的大小是A．115°B．l05°C．100°D．95°-九年级数学
• 如图，点A，B，C在⊙O上，∠A=50°，则∠BOC的度数为【】A．40°B．50°C．80°D．100°-九年级数学
• 如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8cm，半径为5㎝，过O作OCAB求点O与AB的距离．-九年级数学
• 如图，在标有刻度的直线上，从点A开始，以AB=1为直径画半圆，记为第1个半圆；以BC=2为直径画半圆，记为第2个半圆；以CD=4为直径画半圆，记为第3个半圆；以DE=8为直径画半圆，-九年级数学
• 如果圆的半径为6,那么60°的圆心角所对的弧长为______.-九年级数学
• 若⊙O的半径为5cm，点A到圆心O的距离为4cm，那么点A与⊙O的位置关系是（）A．点A在圆外B．点A在圆上C．点A在圆内D．不能确定-九年级数学
• 如图，⊙O的半径为5，AB为弦，OC⊥AB，垂足为E，如果CE=2，那么AB的长是（）A．4B．6C．8D．10-九年级数学
• 在下列四边形中，一定有内切圆的是[]A．直角梯形B．对角线相等的四边形C．菱形D．等腰梯形-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的内切圆，其切点分别为D、E、F，且BD=3，AE=2，则AB=。-九年级数学
• 如图，在半径为1的⊙O中，∠AOB=45°，则sinC的值为A．B．C．D．-九年级数学
• 一个圆锥的母线长是9，底面圆的半径是6，则这个圆锥的侧面积是。（结果保留π）-九年级数学
• 已知两圆的半径分别是2和3,这两圆的圆心距为5,则这两圆的位置关系是（）A．外切B．内切C．相交D．外离-九年级数学
• 如图，△PQR是⊙O的内接正三角形，四边形ABCD是⊙O的内接正方形，BC∥QR，则∠AOQ的度数为（）A．60°B．65°C．72°D．75°-九年级数学
• 如图是小颖同学的眼镜，则两镜片所在两圆的位置关系是A．外离；B．外切；C．内含；D．内切.-九年级数学
• 如图，AB是⊙0的直径，CD为弦，CD⊥AB，垂足为E，则下列结论中，不一定成立的是()．A．∠COE＝∠DOEB．CE＝DEC．OE＝BED．-九年级数学
• 如图,以正方形ABCD的顶点D为圆心画圆,分别交AD.CD两边于点E.F,若∠ABE=15°,BE=2,则扇形DEF的面积是________．-九年级数学
• 已知CD为⊙O的直径,弦AB交CD于E,AE="BE,AB=10,CE=1,"则⊙O的半径长为.-九年级数学
• 已知⊙O的半径为4cm，如果圆心O到直线l的距离为3.5cm，那么直线l与⊙O的位置关系是（）A．相交B．相切C．相离D．不确定-九年级数学
• 若扇形的半径为4，圆心角为90°，则此扇形的弧长是（）A．πB．2πC．4πD．8π-九年级数学
• 如图，点A、B、C是⊙O上的三点，若∠OBC＝50°，则∠A的度数是（）A．40°B．50°C．80°D．100°-九年级数学
• 如图,BC是半圆O的直径,∠B＝40°,则∠C=度．-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠OBC＝20°，则∠A=▲°．-九年级数学
• 如图，点A、B、C、D是⊙O上的点，CD⊥AB于E，若∠ADC=50°，则∠BCD=（）A.50°B.30°C.40°D.25°-九年级数学
• 如图,A.B.C.D是⊙O上的三个点,若∠AOC=110°,则∠ABC＝．-九年级数学
• 已知△ABC的三边长分别是6,8,10,则△ABC外接圆的直径是__________．-九年级数学
• 如图1,在⊙O中,弦AC和BD相交于点Ｅ,,若∠BEC＝110°,则∠BDC（）A．35°B．45°C．55°D．70°-九年级数学
• 两圆半径分别为3㎝和7㎝，当圆心距d=10㎝时，两圆的位置关系为（）A．外离B．内切C．相交D．外切-九年级数学
• 如图,已知⊙O的半径为4,OC垂直弦AB于点C,∠AOB=120°,则弦AB长为.-九年级数学
• 如图，BC是半圆O的直径，D是弧AC的中点，四边形ABCD的对角线AC、BD交于点E，CE=，CD=2.(1)求直径BC的长；(2)求弦AB的长.-九年级数学
• （8分）如图，A、B、C、D是⊙O上的四点，AB＝DC.小题1:（1）找出图中相等的圆周角；小题2:（2）说明△ABC与△DCB全等的理由.-九年级数学
• 已知扇形的圆心角为120°，它所对应的弧长为10π，则此扇形的半径是．-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，，M是弧AB的中点，OC⊥OD，△COD绕点O旋转与△AMB的两边分别交于E、F（点E、F与点A、B、M均不重合），与⊙O分别交于P、Q两点．（1）求证：；（2）连接PM、QM
• 某校为了解决学生停车难的问题，打算新建一个自行车车棚，图1是车棚的示意图（尺寸如图所示），车棚顶部是圆柱侧面的一部分，其展开图是矩形．图2是车棚顶部的截面示意图，弧所-九年级数学
• 在Rt△ACB中，∠C=90°，点O在AB上，以O为圆心，OA长为半径的圆与AC，AB分别交于点D，E，且∠CBD=∠A．（1）判断直线BD与⊙O的位置关系，并证明你的结论；（2）若AD∶AO=8∶5
• 如图，在正方形网格中，△ABC各顶点都在格点上，点A，C的坐标分别为（﹣5，1）、（﹣1，4），结合所给的平面直角坐标系解答下列问题：（1）画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1；（2）画出△ABC
• 如图，在平面直角坐标系xOy中，，，⊙C的圆心为点，半径为1．若D是⊙C上的一个动点，线段DA与y轴交于点E，则△ABE面积的最大值是A．2B．C．D．-九年级数学
• 如图，直线与轴交于点A,直线交于点B,点C在线段AB上，⊙C与轴相切于点P，与OB切于点Q.求：（1）A点的坐标;（2）OB的长;（3）C点的坐标.-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上的点，PA切于⊙O于点A,PA=PC,∠BAC=30°，（1）求证：PC是⊙O的切线;（2）若⊙O的半径为1，求PC的长（结果保留根号）.-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，⊙P的圆心坐标为P(0,6)，若⊙P的半径为4，则直线y=x与⊙P的位置关系是.-九年级数学
• 如图,已知圆心角∠BOC=100°,则圆周角∠BAC的大小是（）A．50°B．100°C．130°D．200°-九年级数学
• 如图，在△ABC中，，以顶点C为圆心，BC为半径作圆.若.(1)求AB长；(2)求⊙C截AB所得弦BD的长.-九年级数学
• 已知正三角形的边长为a,其内切圆的半径为r,外接圆的半径为R，则r:a:R等于（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AB=AC，AB=8，BC=12，分别以AB、AC为直径作半圆，则图中阴影部分的面积是（）A、B、C、D、-九年级数学
• 如图，四边形OABC为菱形，点A，B在以O为圆心的弧上，若OA=2，∠1=∠2，求扇形ODE的面积.-九年级数学
• 如图，在下面网格图中（每个小正方形的边长均为1个单位），⊙A与⊙B的半径均为2，为使⊙A与静止的⊙B相切，那么⊙A需由图示位置向右平移个单位.-九年级数学