一个三角形的三边为2、5、x，另一个三角形的三边为y、2、6，若这两个三角形全等，则x+y=______．-数学

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• 书面表达。 假设你是图1中的男孩，请根据以下图画提供的情节线索，以Sharing Housework为题，用英文叙述你帮妈妈做家务的经过及感想。 注意：1.书面表达必须包括图画所表现的-高三英语
• 书面表达。 请根据下面四幅图内容写一篇短文，记述昨天发生在你叔叔身上的事，并简单发表你的观点。注意：1) 词数 120左右； 2) 词汇：吊销驾照 revoke a driving license__
• 如图，△ABC≌△ADE中，BA⊥AE，∠BAC=30°，AD=5，求BD的长．-数学
• 在□ABCD中，∠BAD的平分线交直线BC于点E，交直线DC于点F。（1）在图1中说明CE=CF；（2）若∠ACB=90°，G是EF的中点（如图2），求∠BDG的度数。-八年级数学
• 开放作文。 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。In an English speech competition, you are asked to describe the followin
• 如图，△ABC≌△ADE，∠B与∠D是对应角，AB与AD是对应边，另外两组对应边为______，对应角为______．-数学
• 情景作文。 假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“Our Spring Outing” 的英文稿件。 请根据以下四幅图的先后顺序，叙述上周你们班从准备春游到春-高三英语
• 如图，△ABD≌△BAC，若AC=BD，则∠ABD的对应角是（）A．∠ACBB．∠BACC．∠BADD．∠BDA-数学
• 如图，△ABC≌△BAD，点A点B，点C和点D是对应点．如果AB=6厘米，BD=5厘米，AD=4厘米，那么BC的长是（）A．4厘米B．5厘米C．6厘米D．无法确定-数学
• 如图，AC，BD相交于点O，△AOB≌△COD，∠A=∠C，则其他对应角分别为______，______，对应边分别为______，______，______．-数学
• 书面表达。 近年来随着私家车的增多，交通事故也频繁发生。假设你是某市报社的一名记者，采访有关部门，调查2010年该市交通事故的情况，获得了下面的数据图表，请根据得到的-高三英语
• 已知：如图所示，等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AD=BC=4，DC=3，△ADE≌△ECB，（1）图中有几个平行四边形，请说明理由．（2）求等腰梯形ABCD的周长．-数学
• 全等三角形是（）A．三个角对应相等的三角形B．周长相等的两个三角形C．面积相等的两个三角形D．三边对应相等的两个三角形-数学
• 在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．（1）当直线MN绕点C旋转到图1的位置时，求证：①△ADC≌△CEB；②DE=AD+BE；（2）当直线M
• 开放作文。 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。In your spoken English class, your teacher shows you the following pictu
• 如图，△ABC≌△DCB，其中A和D是对应顶点，AC和DB是对应边，指出其他的对应边和对应角．对应边______，对应角______．-数学
• 两个三角形全等，一个三角形三边为2、5、x，另一个三角形三边为y、2、6，则x+y=______．-数学
• 如图所示，已知△ABC≌△ADE，∠C=∠E，AB=AD，则另外两组对应边为______，另外两组对应角为______．-数学
• 已知：如图AD⊥BE，垂足C是BE的中点，AB=DE．AB与DE有何位置关系？请说明理由．-数学
• 书面表达。 假如你是太原某所中学的学生李华。暑假将至，你校外籍教师Mr. Smith打算利用暑假外出旅游，请你根据图片和中文提示用英语写一封信，为Mr. Smith提供旅游建议。-高三英语
• 如图，点C在线段AB上，△ADC和△CEB都是等边三角形，连接AE交DC于N，连接BD交EC于M．则△MCB可看作是由△NCE经过旋转而得到的．请回答下列问题：（1）旋转中心点是_________；（
• 如图，△ABD≌△ACE，∠B=50°，∠AEC=110°，则∠DAE=（）A．30°B．40°C．50°D．60°-数学
• 如图，已知△ABC≌△BAD，A和B，C和D分别是对应顶点．如果AB=6cm，BD=7cm，AD=4cm，那么BC的长为（）A．4cmB．5cmC．6cmD．7cm-数学
• 如图，△ABC≌△A1B1C1，且∠A：∠B：∠ACB=1：3：5，则∠A1等于______度．-数学
• 如图，已知△ABC≌△ADC，若∠BAC=60°，∠ACD=20°，则∠D=()°．-八年级数学
• 情景作文。 假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，词数不少于60。 -高三英语
• 如图，网格中有△ABC和点D，请你找出另外两点E、F，使△ABC≌△EDF，（只要画出一个△DEF即可）．-数学
• 已知：如图DC=AB，AD=BC，点E、F在AC上，且AE=CF．（1）试找出图中所有的全等三角形；（2）任选其中一对全等三角形给予证明．-数学
• △ABC中，∠BAC：∠ACB：∠ABC=4：3：2，且△ABC≌△DEF，则∠DEF=______度．-数学
• 如果△ABC≌△A′B′C′，D在BC上，D′在B′C′上，∠BAD=∠B′A′D′，那么一定有AD=A′D′（______）．-数学
• 第三节 书面表达。 下面四幅图画从四个方面反映了某市公共场所存在的不良现象。请你简单描述四幅图画，对其中某一种现象陈述你的看法，可适当增加细节。 词数100 字左右 参考-高三英语
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠C，E是BC边的中点．请你探索线段AE与DE间的数量关系，并说明理由。-七年级数学
• 如图（1），△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，AD⊥MN于点D，BE⊥MN于点E。（1）请说明：△ADC≌△CEB；（2）请你探索线段DE，AD，EB间的等量关系，并说明理由
• 如图，在△ABC中，D，E分别是边AC，BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C=______度．-数学
• 已知：如图，AB=AD，AC=AE，∠BAC=∠DAE。求证：BC=DE。-八年级数学
• 如图，将△BOD绕点O旋转180°后得到△AOC，再过点O任意画一条与AC、BD都相交的直线MN，交点分别为M和N．试问：线段OM=ON成立吗？若成立，请进行证明；若不成立，请说明理由．-数学
• 如图所示，△ABC≌△BAD，若AB=6，BD=7，AD=4，则BC的长为（）A．6B．5C．4D．不能确定-数学
• 已知：如图，△ABC≌△DEF，BC∥EF，∠A=∠D，BC=EF，则另外两组对应边是______，另外两组对应角是______．-数学
• 如图，点A在OC上，点B在OD上，AD与BC相交于点E，若△OAD≌△OBC，且∠O=70°，∠C=25°，则∠AEB等于（）度。-六年级数学
• 如图，已知△ABC≌△BAD，A和B、C和D是对应顶点．如果AB=6，BD=5，AD=4，那么BC的长度是______．-数学
• 书面表达。 下面四幅图片描述的是李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历。请根据图片所提供的信息以第三人称用英语写一篇短文。注意：①短文必须包括所有图片的主要内容，短文的内-高三英语
• 书面表达。 根据右图为某英语杂志写一篇题为 “The importance of communication”的文章，描述下面的漫画内容并谈谈自己的观点。注意：(1) 词数100左右；(2) 描述图片
• 下列各语句中不正确的是（）A．全等三角形的周长相等B．全等三角形的对应角相等C．到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上D．线段的垂直平分线上的点到这条线段的两端点的距离相-数学
• 如图，△ABC≌△EFC，CF=3cm，CE=4cm，∠F=36°，则BC=______cm，∠B=______度．-数学
• 已知：如图△ABC≌△DCB，其中点A与点D，点B与点C分别是对应顶点，如果AB=2，AC=3，CB=4，那么DC的长为______．-数学
• 书面表达。 假设你是李华，每年给朋友寄贺卡。请你根据图画提供的信息，结合自己的亲身经历和认识上的变化，以第一人称的口吻写一篇短文。注意：1．联系图画所给信息2．适当发挥-高一英语
• △ABC中，AD⊥BC于D，且BD=CD，若AB=3，则AC=()-七年级数学
• 如图，正方形的网格中，∠1+∠2+∠3十∠4+∠5等于（）A．175°B．180°C．210°D．225°-数学
• 聪聪用两块含45°角的直角三角尺△ABC、△MNK进行一次探究活动：他将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处，让MK经过C点（如图甲），若BC=MK=4．（1）此时两三角尺的重叠部分（△
• 如图，在△ABC和△DCB中，∠A=∠D=90°，AB=CD，∠ACB=40°，则∠ACD的度数为[]A．10°B．20°C．30°D．40°-六年级数学