优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 如图所示,△ABC≌△BAD,若AB=6,BD=7,AD=4,则BC的长为()A.6B.5C.4D.不能确定-数学
如图所示,△ABC≌△BAD,若AB=6,BD=7,AD=4,则BC的长为()A.6B.5C.4D.不能确定-数学
题目简介
如图所示,△ABC≌△BAD,若AB=6,BD=7,AD=4,则BC的长为()A.6B.5C.4D.不能确定-数学
题目详情
如图所示,△ABC≌△BAD,若AB=6,BD=7,AD=4,则BC的长为( )
A.6
B.5
C.4
D.不能确定
题型:单选题
难度:偏易
来源:不详
答案
C
上一篇 :
如图,将△BOD绕点O旋转180°后
下一篇 :
已知:如图,△ABC≌△DEF,BC∥EF,∠
搜索答案
更多内容推荐
如图,点A在OC上,点B在OD上,AD与BC相交于点E,若△OAD≌△OBC,且∠O=70°,∠C=25°,则∠AEB等于()度。-六年级数学
如图,已知△ABC≌△BAD,A和B、C和D是对应顶点.如果AB=6,BD=5,AD=4,那么BC的长度是______.-数学
书面表达。 下面四幅图片描述的是李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历。请根据图片所提供的信息以第三人称用英语写一篇短文。注意:①短文必须包括所有图片的主要内容,短文的内-高三英语
书面表达。 根据右图为某英语杂志写一篇题为 “The importance of communication”的文章,描述下面的漫画内容并谈谈自己的观点。注意:(1) 词数100左右;(2) 描述图片
下列各语句中不正确的是()A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的对应角相等C.到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上D.线段的垂直平分线上的点到这条线段的两端点的距离相-数学
如图,△ABC≌△EFC,CF=3cm,CE=4cm,∠F=36°,则BC=______cm,∠B=______度.-数学
已知:如图△ABC≌△DCB,其中点A与点D,点B与点C分别是对应顶点,如果AB=2,AC=3,CB=4,那么DC的长为______.-数学
书面表达。 假设你是李华,每年给朋友寄贺卡。请你根据图画提供的信息,结合自己的亲身经历和认识上的变化,以第一人称的口吻写一篇短文。注意:1.联系图画所给信息2.适当发挥-高一英语
△ABC中,AD⊥BC于D,且BD=CD,若AB=3,则AC=()-七年级数学
如图,正方形的网格中,∠1+∠2+∠3十∠4+∠5等于()A.175°B.180°C.210°D.225°-数学
聪聪用两块含45°角的直角三角尺△ABC、△MNK进行一次探究活动:他将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处,让MK经过C点(如图甲),若BC=MK=4.(1)此时两三角尺的重叠部分(△
如图,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AB=CD,∠ACB=40°,则∠ACD的度数为[]A.10°B.20°C.30°D.40°-六年级数学
看图写作。 仔细阅读下面四幅图画,根据其内容和汉语提示写一篇英语短文。要求不少于120个词。短文的第一句话已经为你写好。 Nowadays, many school children are ad
如图,△ABC≌△AED,若AB=AE,∠1=27°,则∠2=______度.-数学
已知:△ABC≌△A′B′C′,△A′B′C′的周长为12cm,则△ABC的周长为______cm.-数学
开放作文。 请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。In your spoken English class, your teacher shows you the following pictu
如图,△ABC≌△FED,∠C=∠EDF=90°,点E在AB边上,点C、D、B、F在同一条直线上,AC=4,AB=5.则△BDE与△BCA的面积比______.-数学
已知:如图,在△OAB中,∠AOB=90°,OA=OB,在△EOF中,∠EOF=90°,OE=OF,连接AE、BF,问线段AE与BF之间有什么关系?请说明理由.-七年级数学
书面表达。 假设你是李华,在美国探亲。2010年2月8日清晨,你目击了一起交通事故。警察局让你写一份材料,报告当时所见情况。请根据下列图画写出报告。注意:1. 目击者应该准-高一英语
如图:△ABE≌△ACD,AB=8cm,AD=5cm,∠A=60°,∠B=40°,则AE=______cm,∠C=______度.-数学
下列命题的逆命题是真命题的是()A.全等三角形对应边都相等B.全等三角形面积相等C.全等三角形对应角都相等D.全等三角形周长相等-数学
如图①,要测量池塘两端A,B两点间的距离,小明的思路如图②所示,AC=CD,BC=CE,小颖的思路如图③所示,AC=CD.请你选择一种思路,先设计测量方案,再说明测量方案的合理性。-六年级数学
如图,在△ABC中,AC>BC>AB,且△ABC≌△DEF,则在△DEF中,______<______<______(填边).-数学
“全等三角形对应角相等”的条件是______.-数学
如图,△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠ABC=60°,则∠F=______度.-数学
如图,在△ABC中AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,则BC+AC的长是()A.7B.8C.5+42D.92-数学
如图,△ABC≌△AEF,AB=AE,∠B=∠E,则下列结论中不一定成立的是()A.AC=AFB.∠FAB=∠EABC.EF=BCD.∠EAB=∠FAC-数学
(1)问题探究如图1,分别以△ABC的边AC与边BC为边,向△ABC外作正方形ACD1E1和正方形BCD2E2,过点C作直线KH交直线AB于点H,使∠AHK=∠ACD1作D1M⊥KH,D2N⊥KH,垂
如图,∠A=∠B=90°,E是AB上的一点,且AE=BC,∠1=∠2。(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?并说明理由;(2)说明线段AB、AD、BC之间的数量关系,并说明理由;(3)DE与CE有怎
已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6,△ABC的面积为15,则EF边上的高为______.-数学
如图,△ABD≌△BAC,若AD=BC,则∠BAD的对应角是______.-数学
书面表达。 请根据下面两幅图画用英语写一篇短文,描述自己家乡的变化,并谈谈自己的看法。注意:(1) 词数:100左右;(2) 可以适当发挥,以使短文连贯;(3) 开头已为你写好,不-高三英语
开放作文。 请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。In your English class, the teacher shows the picture below and asks the
下列说法正确的是()A.全等三角形是指周长和面积都一样的三角形B.全等三角形的周长和面积都一样C.全等三角形是指形状相同的两个三角形D.全等三角形的边都相等-数学
如图,已知△AEC≌△BFD,则AD______BC.(填“>”、“=”或“<”).-数学
如图,OA=OB,OC=OD,∠O=60°,∠C=25°,则∠OAD等于()度。-七年级数学
如图,已知:点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AC=DF,能否由上面的已知条件证明AB∥ED?如果能,请给出证明;如果不能,请从下列三个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条-九年级数学
如图,已知AB是的切线,切点为B,AO交于点C,过点C作DC⊥OA,交AB于点D。(1)求证:∠CDO=∠BDO;(2)若∠A=30°,的半径为4,求CD的长;(3)求阴影部分的面积。-九年级数学
如图所示,△ABC≌△AB′C′,∠CAC′=20°,∠BAB′=______度.-数学
如图,∠B=∠E=Rt∠,AB=AE,∠1=∠2,则∠3=∠4,请说明理由。-八年级数学
如图所示,△ABC≌△AEF,AC和AF是对应边,那么∠EAC等于()A.∠ACBB.∠BAFC.∠FACD.∠BAC-数学
如图,点D在BC上,AB⊥BC,EC⊥BC,AD⊥DE,且AD=DE,AB=3,EC=5,则BC的长为()。-六年级数学
全等三角形的对应边______,对应角______.-数学
已知如下图△ABC≌△FED,且BC=DE.则∠A=∠______,AD=______,FE=______.-数学
如图所示,△ABC和△ADE是等边三角形,AD是BC边上的中线。求证:BE=BD。-八年级数学
如图,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠C=20°,求∠OAD的度数。-八年级数学
如图,△ABC≌△DEB,AB=DE,∠E=∠ABC,则∠C的对应角为______,BD的对应边为______.-数学
书面表达。 下图描绘的是现在人类面临的窘境。请你根据对下面这幅漫画的理解用英语写一篇短文,描述这种现象,说明其产生的原因及后果,并发表你的看法。注意:1. 仔细品味图-高三英语
已知:如图,锐角△ABC的两条高CD、BE相交于点O,且OB=OC。(1)求证:△ABC是等腰三角形;(2)连结AO,判断AO与BC的位置关系,并说明理由。-八年级数学
如图,△ABC≌△CDA,AB=4,BC=5,AC=6,则AD的长为()A.4B.5C.6D.不能确定-数学
返回顶部
题目简介
如图所示,△ABC≌△BAD,若AB=6,BD=7,AD=4,则BC的长为()A.6B.5C.4D.不能确定-数学
题目详情
答案