如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于E，ADCE于D，AD=2.5cm，DE=1.7cm，求BE的长．-八年级数学

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• 如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD与BE相交于点F，若BF=AC，则∠ABC=()度．-八年级数学
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• 如图，△ABC中，AB=AC，CD⊥AB，BE⊥AC，则（1）AD=_________，BE=_________；（2）证明（1）的结论．-八年级数学
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• 如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，BE平分∠ABC，CE⊥BE。求证：BD=2CE。-八年级数学
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• 已知：如图，∠C=2∠B，AC=，AD为△ABC中BC边上的中线。（1）若AE⊥BC于E，请你判断线段DE与BC之间存在的数量关系，并证明你的结论；（2）当AD·AE=20时，求△ABD的面积。-八年
• 如图，已知B（﹣1，0），C（1，0），A为y轴正半轴上一点，点D为第二象限一动点，E在BD的延长线上，CD交AB于F，且∠BDC=∠BAC．（1）求证：∠ABD=∠ACD；（2）求证：AD平分∠CD
• 在锐角△ABC中，AB=4，BC=5，∠ACB=45°，将△ABC绕点B按逆时针方向旋转，得到△A1BC1。（1）如图1，当点C1CA的延长线上时，求∠CC1A1的度数；（2）如图2，连结AA1，CC
• 如图，点A、B、D、E在同一直线上，AD=EB，BC∥DF，∠C=∠F。求证：AC=EF。-九年级数学
• 如图，四边形ABCD中，CB=CD，∠ABC=∠ADC=90°，∠BAC=35°，则∠BCD的度数为[]A．145°B．130°C．110°D．70°-七年级数学
• 已知：如图，点B、E、C、F在同一直线上，AB=DE，∠A=∠D，AC∥DF．求证：BE=CF．-八年级数学
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• 如图，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于点F，且BE=CF．求证：AD平分∠BAC．-八年级数学
• 已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，AD平分∠CAB．求证：AB=AC+CD．-八年级数学
• 如图，△ABC≌△DCB，A、B的对应顶点分别为点D、C，如果AB=7cm，BC=12cm，AC=9cm，那么BD的长是[]A．7cmB．9cmC．12cmD．无法确定-八年级数学
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• 已知点C为线段AB上一点，分别以AC、BC为边在线段AB的同侧作△ACD和△BCE，且CA=CD，CB=CE，∠ACD=∠BCE，直线AE与BD交于点F．（1）如图1，若∠ACD=60°，则∠AFB=
• 已知，如图，△ABC中，AB=AC，D、E、F分别在BC、AB、AC上，且BD=CF，DC=BE，若∠A=70°，∠EDF=()-八年级数学
• 如图，△ABC≌△BAD，如果AB=6cm，BD=5cm，AD=4cm，那么BC=[]A．4cmB．5cmC．6cmD．无法确定-八年级数学
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• 如图CE=CB，CD=CA，∠DCA=∠ECB，求证：DE=AB．-九年级数学
• 如果两个三角形的两条边和其中一条边上的高对应相等，那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是[]A．相等B．互余C．互补或相等D．不相等-七年级数学
• 如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD与BE相交于点F，若BF=AC，则∠ABC=（）度。-八年级数学
• 已知：如图，AB与DE相交于M，AC与DF相交于N，AB=AC，DE=DF，AD平分∠BAC。求证：AM=AN。-八年级数学
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• 已知：如下图，△ABC与△DEF是全等三角形，则图中相等的线段的组数是[]A．3B．4C．5D．6-八年级数学
• 已知：在Rt△ABC中，AB=BC．在Rt△ADE中，AD=DE；连接EC，取EC中点M，连接DM和BM．（1）若点D在边AC上，点E在边AB上且与点B不重合，如图（1），猜想BM与DM的关系；（2）
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• 如图，正方形ABCD的对角线AC、BD相交于O．（1）（图1）若E为AC上一点，过A作AG⊥EB于G，AG、BD交于F，求证：OE=OF；（2）（图2）若E为AC延长线上一点，AG⊥EB交EB的延长线
• 如图，△AFB≌△AEC，∠A=60°，∠B=24°，∠BOC=（）．-八年级数学
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