优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 数学中的综合法是()A.由结果追溯到产生原因的思维方法B.由原因推导到结果的思维方法C.由反例说明结果不成立的思维方法D.由特例推导到一般的思维方法-数学
数学中的综合法是()A.由结果追溯到产生原因的思维方法B.由原因推导到结果的思维方法C.由反例说明结果不成立的思维方法D.由特例推导到一般的思维方法-数学
题目简介
数学中的综合法是()A.由结果追溯到产生原因的思维方法B.由原因推导到结果的思维方法C.由反例说明结果不成立的思维方法D.由特例推导到一般的思维方法-数学
题目详情
数学中的综合法是( )
A.由结果追溯到产生原因的思维方法
B.由原因推导到结果的思维方法
C.由反例说明结果不成立的思维方法
D.由特例推导到一般的思维方法
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
B
上一篇 :
对于命题P:存在一个常数M,使得不
下一篇 :
欲证2-3<6-7,只需证()A.(2-3)2<(6-7)
搜索答案
更多内容推荐
求证:1log519+2log319+3log219<2.-数学
设函数R),函数f(x)的导数记为f'(x).(1)若a=f'(2),b=f'(1),c=f'(0),求a、b、c的值;(2)在(1)的条件下,记,求证:F(1
已知a>b>c,且a+b+c=0,求证:。-高三数学
用分析法证明:若a>0,则a2+1a2-2≥a+1a-2.-数学
已知△ABC中,B=C=2π5,记cosA=x,cosB=cosC=y.(Ⅰ)求证:1+y=2x2;(Ⅱ)若△ABC的面积等于2sinπ5,求AC边上的中线BD的长.-数学
(1)若a≥1,用分析法证明a+1+a-1<2a;(2)已知a,b都是正实数,且ab=2,求证:(2a+1)(b+1)≥9.-数学
已知,.(n∈N*,a为常数)(1)若,求证:数列是等比数列;(2)在(1)条件下,求证:;(3)若a=0,试问代数式的值在哪两个相邻的整数之间?并加以证明.-高三数学
已知数列{an}满足:a1=a,an+1=1+,不难发现,当a取不同的值时,可以得到不同的数列,例如,当a=1时,得到无穷数列:1,2,,,…;当a=-时,得到有穷数列:-,-1,0。(1)当a为何-
已知a,b∈R,求证2(a2+b2)≥(a+b)2.-数学
已知a,b,c是全不相等的正实数,求证:。-高二数学
设函数f(x)=xlnx(x>0).(1)求函数f(x)的最小值;(2)设F(x)=ax2+f'(x)(a∈R),讨论函数F(x)的单调性;(3)斜率为k的直线与曲线y=f'(x)
已知m>0,a,b∈R,求证:。-高三数学
(1)若a≥1,用分析法证明;(2)已知a,b都是正实数,且ab=2,求证:(2a+b)(b+1)≥9。-高二数学
已知a,b都是正实数,且a+b=2,求证:.-高三数学
已知函数f(x)=ex﹣ax﹣1(a>0,e为自然对数的底数).(1)求函数f(x)的最小值;(2)若f(x)≥0对任意的x∈R恒成立,求实数a的值;(3)在(2)的条件下,证明:.-高三数学
设数列{an}的前n项和为Sn,且对任意的n∈N*,都有an>0,Sn=.(Ⅰ)求a1,a2的值;(Ⅱ)求数列{an}的通项公式an;(Ⅲ)证明:。-高三数学
欲证:,只需证明[]A.B.C.D.-高一数学
已知函数(1)试判断f(x)的单调性,并说明理由;(2)若恒成立,求实数k的取值范围;(3)求证:[(n+1)!]2>(n+1)en﹣2,(n∈N*).-高三数学
已知:a,b,c都是正实数,且ab+bc+ca=1.求证:.-高二数学
已知,,求证:。-高二数学
已知a>0,b>0,证明。-高二数学
已知,用分析法证明:。-高二数学
设a,b,c为△ABC的三条边,求证:。-高一数学
用反证法证明“如果m>n,那么m3>n3”,假设内容应是()A.m3=n3B.m3<n3C.m3=n3或m3<n3D.m3=n3且m3<n3-高二数学
用反证法证明命题:“若a+b>0,ab>0,则a,b全为正数”时,反设正确的是()A.假设a,b全为非正数B.假设a,b全为负数C.假设a,b不全为正数D.假设a,b全不为正数-高二数学
用反证法证明某命题时,对结论:“整数a,b,c中至少有一个偶数”正确的反设为()A.a,b,c都是奇数B.a,b,c都是偶数C.a,b,c中至少有两个偶数D.a,b,c中至少有两个偶数或都是-高二数学
已知a,b,c分别是三角形ABC的角A、B、C所对边,且a,b,c成等差数列,公差d≠0;(1)求证:1a,1b,1c不可能成等差数列.(2)求证:0°<B<60°.-高二数学
已知a>0,b>0,c>0,证明三个数ab+1b,bc+1c,ca+1a中至少有一个不小于2.-高二数学
一个建设集团公司共有3n(n≥2,n∈N*)个施工队,编号分别为1,2,3,…3n.现有一项建设工程,因为工人数量和工作效率的差异,经测算:如果第i(1≤i≤3n)个施工队每天完成的工作量都-高二数学
用反证法证明命题“若x2-1=0,则x=-1或x=1”时,假设命题的结论不成立的正确叙述是“______”.-高二数学
定义在[-1,1]上的奇函数f(x)满足f(1)=2,且当a,b∈[-1,1],a+b≠0时,有f(a)+f(b)a+b>0.(1)试问函数f(x)的图象上是否存在两个不同的点A,B,使直线AB恰好与
(1)当n∈N+时,求证:12≤1n+1+1n+2+…+12n<1;(2)当n∈N+时,求证:1+122+132+…+1n2<2.-高二数学
按要求证明下列各题.(1)已知a1+a2+a3+a4>100,用反证法证明a1,a2,a3,a4中,至少有一个数大于25;(2)已知a,b是不相等的正数.用分析法证明a3+b3>a2b+ab2.-高二
设a,b是两个实数,给出下列条件:①a+b>1;②a+b>2;③a2+b2>2;④ab>1,其中能推出“a,b中至少有一个大于1”的条件是()A.①和④B.②和④C.②和③D.只有②-数学
若n∈N+,n≥2,求证:12-1n+1<122+132+…+1n2<1-1n.-数学
设f(x)=x2+ax+b,求证:||f(1)|,|f(2)||f(3)|中至少有一个不小于12.-数学
“用反证法证明命题“如果x<y,那么x15<y15”时,假设的内容应该是()A.x15=y15B.x15<y15C.x15=y15且x15<y15D.x15=y15或x15>y15-数学
用反证法证明命题“三角形的内角至多有一个钝角”,正确的假设是______.-数学
用反证法证明“方程ax2+bx+c=0(a≠0)至多有两个解”的假设中,正确的是()A.至多有一个解B.有且只有两个解C.至少有三个解D.至少有两个解-数学
设数列{an}、{bn}的各项都是正数,Sn为数列{an}的前n项和,且对任意n∈N*,都有an2=4Sn-2an-1,b1=e,bn+1=bnλ,cn=an+1•lnbn(常数λ>0,lnbn是以为
在解决问题:“证明数集A={x|2<x≤3}没有最小数”时,可用反证法证明.假设a(2<a≤3)是A中的最小数,则取a′=a+22,可得:2=2+22<a′=a+22<a+a2=a≤3,与假设中“a是
求证:2<(1+1n)n<3(n≥2,n∈N*).-数学
用反证法证明命题“对任意a、b∈R,a2+b2≥2(a-b-1)”,正确的反设为______.-数学
用反证法证明命题:“一个三角形中,至少有一个内角不小于60°”时,应假设()A.三角形中至多有一个内角不小于60°B.三角形中三个内角都小于60°C.三角形中至少有一个内角不大于60°-数学
用反证法证明命题:“若整数系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠o)有有理根,那么a,b,c中至少有一个是偶数”时,应假设()A.a,b,c中至多一个是偶数B.a,b,c中至少一个是奇数C.a,-
设a,b∈R,a2+b2=2,试用反证法证明:a+b≤2.-数学
命题“a,b是实数,若|a-1|+|b-1|=0,则a=b=1”,用反证法证明时,应先假设______.-数学
用反证法证明命题时,对结论:“自然数a,b,c中至少有一个是偶数”正确的假设为()A.a,b,c都是奇数B.a,b,c都是偶数C.a,b,c中至少有两个偶数D.a,b,c中至少有两个偶数或都-数学
用反证法证明命题“如果a>b,那么3a>3b”时,应假设______.-数学
已知a,b,c均为实数,且a=x2-2y+π2,b=y2-2z+π4,c=z2-2x+π4,求证:a,b,c中至少有一个大于0.(请用反证法证明)-数学
返回顶部
题目简介
数学中的综合法是()A.由结果追溯到产生原因的思维方法B.由原因推导到结果的思维方法C.由反例说明结果不成立的思维方法D.由特例推导到一般的思维方法-数学
题目详情
答案