若函数,非零向量,我们称为函数的“相伴向量”,为向量的“相伴函数”.(1)已知函数的最小正周期为,求函数的“相伴向量”;(2)记向量的“相伴函数”为,将图象上所有点的横坐标伸长-高三数学

题目简介

若函数,非零向量,我们称为函数的“相伴向量”,为向量的“相伴函数”.(1)已知函数的最小正周期为,求函数的“相伴向量”;(2)记向量的“相伴函数”为,将图象上所有点的横坐标伸长-高三数学

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若函数,非零向量,我们称为函数的“相伴向量”,为向量的“相伴函数”.
(1)已知函数的最小正周期为,求函数的“相伴向量”;
(2)记向量的“相伴函数”为,将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将所得的图象上所有点向左平移个单位长度,得到函数,若,求的值;
(3)对于函数,是否存在“相伴向量”?若存在,求出“相伴向量”;
若不存在,请说明理由.
题型:解答题难度:中档来源:不详

答案

(1)(1,1);(2) ;(3)不存在“相伴向量”

试题分析:(1)由函数平方项展开化简,再通过化一公式即可得一个函数的形式,又因为最小正周期为,即可求得的值.再将函数展开写成的形式及可得结论.
(2)由向量为函数的“相伴向量”,所以可得到函数.再将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将所得的图象上所有点向左平移个单位长度,得到函数.再根据.通过解三角方程即可得到所求的结论.
(3)对于函数,是否存在“相伴向量”.通过反证法的思想,可证明不存在函数的“相伴向量”.
(1)


,                          1分
依题意得,故.                           2分
,即的“相伴向量”为(1,1).          3分
(2)依题意,,            4分
图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),
得到函数,                        5分
再将所得的图象上所有点向左平移个单位长度,得到
,                            6分
,∴
,∴,∴,               8分
.         10分
(3)若函数存在“相伴向量”,
则存在,使得对任意的都成立,     11分
,得
因此,即
显然上式对任意的不都成立,
所以函数不存在“相伴向量”.                 13分
(注:本题若化成,直接说明不存在的,给1分)

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