印度洋海啸使当地的饮用水受污染，一些地区出现人员腹泻。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来B．用漂白-九年级化学

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• △ABC中，AB=5，AC=9，则BC边上的中线AD的长的取值范围是______．-数学
• 如图，大海中有A和B两个岛屿，为测量它们之间的距离，在海岸线PQ上点E处测得∠AEP=74°，∠BEQ=30°；在点F处测得∠AFP=60°，∠BFQ=60°，EF=1km。（1）判断AB、AE的数量
• 如图，点O到△ABC的两边AB、AC的距离相等，且OB=OC，求证：AB=AC。-九年级数学
• （2013重庆）重庆是温泉之都，对温泉水的说法中错误的是A．清澈的温泉水是溶液B．活性炭可用于净化温泉水C．检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水D．过滤可以除去温泉水中的可溶性杂-九年级化学
• （2013甘肃兰州）兰州城市形象标志（如下图）运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇，也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识，正确的-九年级化学
• 小白收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。过程如下图所示，请按要求回答：（1）A物质的名称是，操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C仍然-九年级化学
• 下列方法能使海水转化为饮用水的是()A．过滤B．静置C．蒸馏D．吸附-九年级化学
• 下列不属于净水方法的是A．过滤B．蒸馏C．煮沸D．沉淀-九年级化学
• 如图所示，下列条件中，不能推得△BOE≌△COD的是（）A．AB=AC，BE=CDB．AB=AC，OB=OCC．BE=CD，BD=CED．BE=CD，OB=OC-数学
• 如图，点O为正方形ABCD的中心，BE平分∠DBC交DC于点E，延长BC到点F，使FC=EC，连结DF交BE的延长线于点H，连结OH交DC于点G，连结HC．则以下四个结论中正确结论的个数为①OH=BF
• 如图，要想使两个三角形全等，则∠α的度数应是[]A．72°B．60°C．58°D．50°-九年级数学
• 使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中人们常用方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用检验．-九年级化学
• 如图，AB=AC，AD⊥BC于点D，AD=AE，AB平分∠DAE交DE于点F，请你写出图中三对全等三角形，并选取其中一对加以证明．-七年级数学
• 水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答下列问题：（1）除去水中的不溶性物质，常用的方法是；（2）用水可除去某些混合气体中的性杂质（选填“难溶”或“易溶”）；（3）自然-九年级化学
• 水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的知识中，错误的是A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都含有杂质B．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度C．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水-九年级化学
• 天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（）A．蒸馏B．过滤C．吸附D．沉淀-九年级化学
• 如图，△ABC中，AB=AC，BD⊥AC于D，P是BC上任意一点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F。求证：PE+PF=BD-九年级数学
• 如图，给出下列四组条件：①AB=DE，BC=EF，AC=DF；②AB=DE，∠B=∠E，BC=EF；③∠B=∠E，BC=EF，∠C=∠F；④AC=DF，∠A=∠D，∠B=∠E；其中能使△ABC≌△DE
• （1）操作发现如图，矩形ABCD中，E是AD的中点，将△ABE沿BE折叠后得到△GBE，且点G在矩形ABCD内部，将BG延长交DC于点F，认为GF=DF，你同意吗？说明理由；（2）问题解决保持（1）中
• 如图①所示，△ABC是直角三角形，如果用四张与△ABC全等的三角形纸片恰好拼成一个等腰梯形，如图②，那么的值是（）。①②-九年级数学
• 如图1，Rt△ABC≌Rt△EDF，∠ACB=∠F=90°，∠A=∠E=30°，△EDF绕着边AB的中点D旋转，DE，DF分别交线段AC于点M，K。（1）观察：①如图2、图3，当∠CDF=0°或60°
• 自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过（填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添-九年级化学
• 已知：如图，点A、B、C、D在同一直线上，AD=BC，AE=BF，CE=DF。求证：（1）DF∥CE；（2）DE=CF。-八年级数学
• （1）如图1，AB=CD，AD=BC，O为AC的中点，过O点的直线分别与AD、BC相交于点M、N，那么∠1与∠2有什么关系？请说明理由；（2）若过O点的直线旋转至图2、图3的情况，其余条件不变，那-八
• 生活、生产中使用硬水会有一定的危害，下列措施能把硬水转化为软水的是：（）A．加入肥皂水B．加入明矾C．加入活性炭D．蒸馏-九年级化学
• 现在水污染日益严重，如何有效的减少水的污染（写出三点）-八年级化学
• 如图，D、E是△ABC中BC边上的两点，AD=AE，请你再附加一个条件______，使△ABE≌△ACD．-数学
• 在△ABC与△A′B′C′中，下列条件不能保证△ABC与△A′B′C′全等的是（）A．∠A=∠A′，∠B=B′，AC=A′C′B．AB=A′C′，AC=A′B′，∠B=∠C′C．AB=A′C′，AC=
• 在△ABC与△A′B′C′中，已知AB=A′B′，∠A=∠A′，要使△ABC≌△A′B′C′，还需要增加一个条件，这个条件不可以是（）A．AC=A′C′B．BC=B′C′C．∠B=∠B′D．∠C=∠C
• 如图，分别过点C、B作△ABC的BC边上的中线AD及其延长线的垂线，垂足分别为E、F。求证：BF=CE。-九年级数学
• 如图，矩形ABCD中，点E是BC上一点，AD=DE，AF⊥DE，垂足为F。求证：AF=AB。-九年级数学
• 如图，△ABC中，∠C=Rt∠，AD平分∠BAC交BC于点D，BD∶DC=2∶1，BC=7.8cm，则D到AB的距离为（）cm。-九年级数学
• 自然界水的净化过程中不会涉及到的过程是A．蒸发B．过滤C．结晶D．氧化-九年级化学
• 如图，架线工人用两根长度为13m的钢丝绳固定一根垂直于地面的电线杆，一端固定在电线杆上，另一端固定在地面的两个木桩上，这两个木桩到电线杆底部距离相等吗？说明你的理由。-八年级数学
• 如图，因铺设电线的需要，要在池塘A、B处各埋一根电线杆，因无法直接量出A、B两点的距离，现有一根足够长的米尺，请你设计一个方案，测出A、B两点之间的距离，并说明理由。-八年级数学
• 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用：（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是；（2）自制净水器中常加入，用于除去水中的-九年级化学
• 下列有关软水的叙述正确的是（）A．无色透明的水一定为软水B．把井水过滤一定得到软水C．矿泉水一定为软水D．从盛有热水的锅盖上得到的水为软水-九年级化学
• 如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标是（10，0），点B的坐标是（0，5）．直线m过点A且垂直于x轴．点p在线段OA上运动（含O、A），点Q是直线m上的动点，且线段PQ=AB．问点P、Q在运动过-数学
• 已知：如图，AD、BC相交于点O，AB=CD，AD=CB．求证：∠A=∠C．-数学
• 在△ABC和△DEF中，AB=DE，∠A=∠D，要使△ABC≌△DEF，必须增加的一个条件是______（填写一个即可）．-数学
• 下列命题中不成立的是（）A．矩形的对角线相等B．三边对应相等的两个三角形全等C．两个相似三角形面积的比等于其相似比的平方D．一组对边平行，另一组对边相等的四边形一定是平行四-数学
• 下列命题中正确的个数是（）①全等三角形对应边相等；②三个角对应相等的两个三角形全等；③三边对应相等的两三角形全等；④有两边对应相等的两三角形全等．A．4个B．3个C．2个D．1个-数学
• 已知：如图，△ABC≌△EFD，∠ABC=40°，AC=3cm，根据已知条件，你能得出哪些结论？试写出来。-八年级数学
• 2011年3月13日，日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震，地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标-九年级化学
• 如图，已知AB=AD，BC=DC，AC、BD相交于点E，由这些条件写出4个你认为正确的结论。（不再添辅助线，不再标注其他字母）-八年级数学
• 根据下列已知条件，能唯一画出△ABC的是（）A．AB=3，BC=4，AC=8B．AB=4，BC=3，∠A=30°C．∠A=60°，∠B=45°，AB=4D．∠C=90°，AB=6-数学
• 如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，求证：DE=DF。-八年级数学
• 水是宝贵的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是__________。（2）自制简易净水器常加入______用于除去水中-九年级化学
• 2013年夏季，遵义市遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，遵义市政府采取措施积极抗旱。请回答下列问题：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。（-九年级化学
• 自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用A．电解B．吸附C．过滤D．消毒-九年级化学