如图，平行直线a、b被第三条直线l所截，形成∠1～∠8，如果∠2-∠1=50°，那么∠7=______．-数学

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• 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角的比为3：7，则其中较大的角为（）A．120°B．124°C．126°D．128°-数学
• 如图，已知AB∥CD，∠1=40°，∠2=70°，求出∠3，∠4的度数．-数学
• 如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF，∠1=40°，则∠2的度数为______．-数学
• 将两张长方形纸片如图所示摆放，使其中一张长方形纸片的一个顶点恰好落在另一张长方形纸片的一条边上，已知∠BEF=30°，则∠CMF=______°．-数学
• 如图，已知AF∥DE∥BC，AD平分∠BAF，BD平分∠ABC，求证：AD⊥BD．-数学
• 已知AB∥CD，线段EF分别与AB、CD相交于点E、F．（1）如图①，当∠A=20°，∠APC=70°时，求∠C的度数；（2）如图②，当点P在线段EF上运动时（不包括E、F两点），∠A、∠APC与∠C
• 如图，直线l1∥l2，∠1=55°，∠2=65°，则∠3=（）。-九年级数学
• 平面内，已知直线a与b平行，如果直线a与c垂直，那么直线b与c的位置关系是______；如果直线a与c平行，那么直线b与c的位置关系是______．-数学
• 如图，直线l1∥l2，AB⊥CD，∠1=56°，那么∠2的度数是______．-数学
• 已知：如图，CD∥AB，∠A=40°，∠B=60°，那么∠1=______度，∠2=______度．-数学
• 如图，已知DE∥AC，DF∥AB．（1）∠1=∠C吗？∠3=∠B吗？说明理由；（2）由图中知道，∠1+∠2+∠3=180°，你能否由此说明∠A+∠B+∠C也等于180°吗？-数学
• 下列说法正确的是（）A．过一点有且只有一条直线与已知直线平行B．垂直于同一条直线的两条直线平行C．有理数与数轴上的点一一对应D．垂线段最短-数学
• 已知∠AOB=40°，∠CDE的边CD⊥OA于点C，边DE∥OB，那么∠CDE等于（）A．50°B．130°C．50°或130°D．100°-数学
• 如图，已知a∥b，∠1=50°，则∠2=______度．-数学
• 如图：AD∥BC，点E在AC的延长线上，若∠BCE=70°，则∠CAD的度数是（）A．100°B．110°C．120°D．70°-数学
• 如图，a∥b，c与a，b都相交，∠1=50°，则∠2=（）A．40°B．50°C．100°D．130°-数学
• 已知，如图，AD与BC相交于点O，AB∥CD，如果∠B=20°，∠D=40°，那么∠BOD为（）A．40°B．50°C．60°D．70°-数学
• 如图，直线AB∥CD，EF交AB于点M，MN⊥EF于点M，MN交CD于点N，若∠BME=125°，则∠MND=______．-数学
• 如图，把一长方形纸片ABCD沿EG折叠后，点A、B分别落在A′、B′的位置上，EA′与BC相交于点F，已知∠1=130°，则∠2的度数是（）A．40°B．50°C．65°D．80°-数学
• 如图，如果DF∥AB，且∠AEC=120°，则∠D=______°．-数学
• （经典题）如图所示，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后，点C，D分别落在C′，D′的位置上，EC′交AD于点G，已知∠EFG=58°，求∠BEG度数．-数学
• 如图所示，AB∥CD，∠D=80°，∠CAD：∠BAC=3：2，则∠CAD=______，∠ACD=______．-数学
• 如图，把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后，点C、D分别落在H、G的位置上，已知∠EFA=65°，那么∠BEH=______．-数学
• 如图，已知直线AB∥CD，∠1=50°，则∠2=______度．-数学
• 如图，AB∥CE，AF交CE于D，连接CF，若∠C=37°，∠A=115°，那么∠F=______度．-数学
• 如图，直线a∥b，直线c⊥d，已知∠ABC=44°，则∠ADC的度数为（）A．44°B．45°C．46°D．56°-数学
• 下列说法：（1）两点之间的所有连线中，线段最短；（2）相等的角是对顶角；（3）过一点有且仅有一条直线与已知直线平行；（4）长方体是四棱柱．其中正确的有()（填正确说法的序号）．-七年级数学
• 如图，直线a、b被直线c所截，若a∥b，∠1=135°，则∠2等于（）A．45°B．30°C．60°D．75°-数学
• 如图，AB∥CD，∠α=（）A．50°B．80°C．85°D．95°-数学
• 如图，A、B两地之间是一座山，现准备修一条隧道，在A地测得隧道北偏东51°，如果A、B两地同时开工，那么在B地应按______（填方位角）方向施工才能使隧道准确接通．-数学
• 细观察，找规律如图已知AB∥CD，填空：（1）∠1+∠2=______；（2）∠1+∠2+∠3=______；（3）∠1+∠2+3+∠4=______；（4）∠1+∠2+∠3+…+∠n=______．
• “生活中处处有数学”，就连金花鼠也会用数学知识来构建自己的家园！当它用如图所示的方式挖直道和平行侧道时消耗的能量最少．已知∠1=110°，则∠2的度数为（）A．110°B．70°C．60°D．45-数
• 如图，在△ABC中，CE⊥AB于E，DF⊥AB于F，AC∥ED，CE是∠ACB的平分线，试比较∠EDF与∠BDF的大小，并说明理由．-数学
• 如图，已知AB∥CD，∠C=75°，∠A=25°，则∠E的度数为______度．-数学
• 如图，AB∥CD，BC∥DE，∠B=72°，则∠D=______度．-数学
• 如图，已知AB∥CD，则∠A=______度．-数学
• 如图，AB∥CD，∠A=48°，∠C=22°，则∠E等于[]A．70°B．26°C．36°D．16°-九年级数学
• 在同一平面内的三条直线，其中有两条直线平行，则这第三条直线的交点一定有两个．[]-七年级数学
• 如图，∠1=70°，a∥b，则∠2=______度．-数学
• 如图所示，∠AOB的两边．OA、OB均为平面反光镜，∠AOB=35°，在OB上有一点E，从E点射出一束光线经OA上的点D反射后，反射光线DC恰好与OB平行，则∠DEB的度数是（）A．35°B．70°C
• 如图，已知AB∥CD，∠A=36°，∠C=120°，求∠F-∠E的大小．-数学
• 如图，AB∥EF∥CD，EG∥BD，则图中除∠1外与∠1必然相等的角共有______个．-数学
• 如图，AEFC是折线，直线AB∥CD，试写出∠1、∠2、∠3、∠4的大小所满足的关系式______．-数学
• 如图，在△ABC中，∠ABC=50°，∠ACB=60°，BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB，EF是经过点O且平行于BC的直线．求∠BOC的度数．-数学
• 如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=30°，求∠DAC、∠C的度数．-数学
• 如图，若AB∥CD，∠C=50°，则∠A+∠E=______．-数学
• 已知，如图，∠1+∠2=180°，∠3=∠B，试证明∠AED=∠C，理由如下：∵∠1+∠2=180°（已知）又∠1+∠4=180°（_________）∴∠2=∠4（_________）∴EF∥AB（
• 如图，AB∥CD，∠1=55°，BD平分∠ADC，求∠A．请在横线上将下面的解答过程填写完成，并在后面的括号内填写推理依据．解：因为BD平分∠ADC（已知）所以∠ADC=2∠1=______°（已知）
• 如图，AB∥CD，AC⊥BC，图中与∠CAB互余的角有______个．-数学
• 如图所示，把长方形ABCD的纸片，沿EF线折叠后，ED与BC的交点为G，点D、C分别落在D′、C′的位置上，若∠1=70°，求∠2、∠EFG的度数．-数学