如图，MP切⊙O于点M，直线PO交⊙O于点A、B，弦AC∥MP，求证：MO∥BC．-数学

更多内容推荐

• 如图，能推断AB∥CD的是（）A．∠3=∠5B．∠2=∠4C．∠1=∠2+∠3D．∠D+∠4+∠5=180°-数学
• 下列命题：①对顶角相等；②在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行；③相等的角是对顶角；④同位角相等．其中错误的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 在同一平面内，直线a与b相交于点M，a∥c，那么b与c的关系是（）A．平行B．相交C．平行与相交D．不能确定-数学
• 如图，所有小正方形的边长都为1，A、B、C都在格点上．（1）过点C画直线AB的平行线（不写作法，下同）；（2）过点A画直线BC的垂线，并注明垂足为G；过点A画直线AB的垂线，交BC于点H．-数学
• 在如图中，如果∠1与∠2、∠3与∠4、∠2与∠5分别互补，那么（）A．a∥bB．c∥dC．d∥eD．c∥e-数学
• 如图，是一块四边形木板，你将如何用曲尺检验这块木板的对边MN与PQ是平行的．（要求：在原图上画出示意图，用文字简要叙述检验过程，并说明理由）-数学
• 如图：（1）已知∠3=∠4，求证：l1∥l2．证明：∵∠3=∠4（已知）______=∠3（对顶角相等）∴______=∠4∴l1∥l2（同位角相等，两直线平行）从而得到定理______；（2）已知∠
• 如图，点O在直线AB上，0F平分∠BOC，OE平分∠AOC，CF⊥OF于点F，求证：FC∥0E．-数学
• 如图，∠1=∠C，∠2+∠D=90°，BE⊥FD于G．试证明：AB∥CD．-数学
• 如图，下列说法中错误的是（）A．由∠1=∠B，得AB∥CEB．∠3=∠A，得AB∥CEC．由∠2+∠3+∠B=180°，得AB∥CED．由∠2=∠A，得AB∥CE-数学
• 如图所示，已知∠1=∠2，若要证∠3=∠4，则需要（）A．∠1=∠3B．∠2=∠3C．AB∥CDD．∠1=∠4-数学
• 如图：已知∠1和∠D互余，CF⊥DF，试证明AB∥CD．-数学
• 如图所示，已知AD是△ABC的中线，在AD及延长线上截取DE=DF，连接CE，BF．求证：BF∥CE．-数学
• 如图，点D、E分别在△ABC的边AB、AC上，点F在DC上，且∠1+∠2=180°，∠3=∠B．求证：DE∥BC。-八年级数学
• 如图，下列条件中，不能判断直线l1∥l2的是（）A．∠1=∠3B．∠2=∠3C．∠4=∠5D．∠2+∠4=180°-数学
• 如图，请在括号内填上正确的理由：因为∠DAC=∠C（已知），所以AD∥BC______．-数学
• 如图，四边形ABCD中，∠A=∠C=90°，BE平分∠ABC，DF平分∠ADC，则BE与DF有何位置关系？试说明理由．-七年级数学
• 如图，点E在BC的延长线上，则下列条件中，能判定AD∥BC的是（）A．∠3=∠4B．∠B=∠DCEC．∠1=∠2D．∠D+∠DAB=180°-数学
• 如图，要使AD∥BC，我们可以添加一个条件，添加的这个条件是（）．（写出一种情况即可）-七年级数学
• 如图，点E在直线AB上，CE⊥DE，且∠AEC与∠D互余，请你探索直线AB与CD的位置关系，并说明理由。-六年级数学
• 如图所示，直线a，b被直线c所截，现给出下列四个条件：①∠1=∠5；②∠1=∠7；③∠2=∠6；④∠4+∠7=180°，其中能说明a∥b的条件有（）个．A．1B．2C．3D．4-数学
• 如图，已知∠1=∠2，则下列结论正确的是（）A．∠1=∠DB．AB∥CDC．AC∥BDD．∠C=∠D-数学
• 如图，如果∠B=∠D=∠AEF，那么（）A．AB∥CDB．BC∥ADC．AD∥EFD．BC∥EF-数学
• 如图所示，已知点A、E、F、D在同一条直线上，AE=DF，BF⊥AD，CE⊥AD，垂足分别为F、E，BF=CE，求证：AB∥CD．-数学
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°．将求∠AGD的过程填写完整．∵EF∥AD，（）∴∠2=（）．（两直线平行，同位角相等；）又∵∠1=∠2，（）∴∠1=∠3．（）∴AB∥DG．（）∴∠BA
• 如图，直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F，要使AB∥CD，需添加一个条件，这个条件可以是______（只需写出一种情况）-数学
• 如图,在4×6的正方形网格，点A、B、C、D、E、F都在格点上，连接C、D、E、F中任意两点得到的所有线段中，与线段AB平行的线段是（）．-七年级数学
• 如图，已知直线a，b与直线c相交，下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是（）A．∠2+∠3=180°B．∠1+∠5=180°C．∠4=∠7D．∠1=∠8-数学
• 如图，直线a和直线b被直线c所截，下列条件不能判定a∥b的是[]A．∠1=∠2B．∠1=∠3C．∠2+∠4=180°D．∠1+∠4=180°-六年级数学
• 如图，下列条件中，能判定DE∥AC的是（）A．∠EDC=∠EFCB．∠AFE=∠ACDC．∠3=∠4D．∠1=∠2-数学
• 如图，∠1=54°，那么当∠2=______°时，a∥b．-数学
• 如图是小明完成的．作法是：取⊙O的直径AB，在⊙O上任取一点C引弦CD⊥AB．当C点在半圆上移动时（C点不与A、B重合），∠OCD的平分线与⊙O的交点必（）A．平分弧ABB．三等分弧ABC．到点D和直
• 已知：如图∠1=∠2，当DE∥FH时，（1）证明：∠EDF=∠HFD；（2）CD与FG有何关系？-七年级数学
• 下列图形中，直线a与直线b平行的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• CD、CB为⊙O的切线，B、D为切点，AB是⊙O的直径，试问OC与AD有怎样的位置关系？并证明你的结论．-数学
• 如图，完成证明及理由已知：∠1=∠E，∠B=∠D求证：AB∥CD证明：∵∠1=∠E（_________）∴_________∥_________（_________）∴∠D+∠2=180°（_____
• 如图下列条件不能判定l1∥l2的是（）A．∠2+∠1=180°B．∠3=∠2C．∠4=∠5D．∠3+∠4=180°-数学
• 如图，下列条件中不能判定AB∥CD的是（）A．∠3=∠4B．∠1=∠5C．∠1+∠4=180°D．∠3=∠5-数学
• 如图，在△ABC中，E是AC的中点，过E作一条直线交AB于D，并在直线DE上截取线段EF，使DE=FE，连接CF，则AB与CF有什么位置关系？并说明理由．-七年级数学
• 下列说法：①同位角相等；②对顶角相等；③等角的补角相等；④同旁内角相等，两直线平行．其中正确的个数是[]A．1个B．2个C．3个D．4个-六年级数学
• 在同一平面内，有8条互不重合的直线，l1，l2，l3…l8，若l1⊥l2，l2∥l3，l3⊥l4，l4∥l5…以此类推，则l1和l8的位置关系是（）A．平行B．垂直C．平行或垂直D．无法确定-数学
• 如图，已知，AB=CD，CE=DF，AE=BF，则AE∥BF吗？为什么？-数学
• 如图，直线a，b被直线c所截，若要a∥b，需增加条件______（填一个即可）．-数学
• 如图，∠ABD和∠BDC的平分线相交于点E，BE交CD于F，∠1+∠2=90°，试问：直线AB、CD在位置上有什么关系？∠2与∠3在数量上有什么关系？-七年级数学
• 如图，射线BE在∠FBC的内部，点A、D分别在射线BF、BE上，请你填写一个适当的条件：（），使AD∥BC。-六年级数学
• 如图，能判定EB∥AC的条件是[]A．∠C=∠ABEB．∠A=∠EBDC．∠C=∠ABCD．∠A=∠ABE-六年级数学
• 已知：如图，∠BED=85°，∠B=35°，∠D=50°，求证：AB∥CD。-八年级数学
• 如图，MN，EF是两面互相平行的镜面，一束光线AB照射到镜面MN上，反射光线为BC，则∠1=∠2．（1）用尺规作图作出光线BC经镜面EF反射后的反射光线CD；（2）试判断AB与CD的位置关系；（-七年
• 如图，不能判断l1∥l2的条件是[]A．∠1=∠3B．∠2+∠4=180°C．∠4=∠5D．∠2=∠3-七年级数学
• 如图，（1）如果∠B=∠1，那么根据，可得AD∥BC；（2）如果∠D=∠1，那么根据，可得AB∥CD．-七年级数学