如图，点A、B、C在圆O上，且，则．-九年级数学

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• 如图，为⊙的弦，⊙的半径为，于点，交⊙于点，且，则弦AB的长是_▲_；-九年级数学
• 已知：半圆的半径，是延长线上一点，过线段的中点作垂线交于点，射线交于点，联结．（1）若，求弦的长．（2）若点在上时，设，，求与的函数关系式及自变量的取值范围；（3）设的中点为-九年级数学
• 在半径为R的圆中，垂直平分半径的弦长等于A．B．C．D．R-九年级数学
• 已知两圆的半径、分别为方程的两根，两圆的圆心距为1，两圆的位置关系是．-九年级数学
• 如图，AB、AC、BD是⊙O的切线，P、C、D为切点，如果AB=5，AC=3，则BD的长为___________。-九年级数学
• 如图，PA、PB分别切⊙O于点A、B，点E是⊙O上一点，且∠AEB=60°，则∠P的度数为（A）120°（B）90°（C）60°（D）75°-九年级数学
• 如图，矩形OABC内接于扇形MON，当CN=CO时，∠NMB的度数是.-九年级数学
• 如图，一条公路的转弯处是一段圆弧（图中的），点是这段弧的圆心，是上一点，，垂足为，则这段弯路的半径是m。-九年级数学
• 如图，为正比例函数图象上的一个动点，⊙P的半径为，当⊙P与直线相切时，则点的坐标为．-九年级数学
• 同学们玩过滚铁环吗？当铁环的半径是30cm，手柄长40cm.当手柄的一端勾在环上，另一端到铁环的圆心的距离为50cm时，铁环所在的圆与手柄所在的直线的位置关系为()A．相离B．相交-九年级数学
• 如图，已知圆的半径是5，弦AB的长是6，则弦AB的弦心距是（）A．3B．4C．5D．8-九年级数学
• 如图，已知AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,且AB＝5,BC＝3.(1)求sin∠BAC的值;(2)如果OE⊥AC,垂足为E,求OE的长;(3)求tan∠ADC的值.(结果保留根号)-九年级数学
• 已知的直径为上的一点，，则=．-九年级数学
• ⊙O的半径为1，AB是⊙O的一条弦，且AB=，则弦AB所对的弧长为_________-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，PQ与⊙O相切于T，过A点作AC⊥PQ于C点，交⊙O于点D。若AD=2，TC=，则⊙O的半径为_____________-九年级数学
• 如图，以△ABC的边AB为直径的⊙O经过BC的中点D，过D作DE⊥AC于E。（1）求证：AB=AC（2）求证：DE是⊙O的切线（3）若AB=10，∠ABC=300，求DE的长-九年级数学
• (本题满分12分)如图10，已知A、B两点的坐标分别为（2，O）、(0，2)，P是△AOB外接圆上的一点，且∠AOP=45°，(1)求点P的坐标；(2)连BP、AP，在PB上任取一点E，连AE，将线段
• 如图，PA是⊙O的割线，且经过圆心O，与⊙O交于B、A两点，PD切⊙O于点D，AC是⊙O的一条弦，连结PC，且PC=PD．（1）求证：PC是⊙O的切线；（2）若AC=PD，连结BC．求证：AB=&qu
• 若一个圆柱的底面半径为1、高为3，则该圆柱的侧面展开图的面积是【】A．6B．C．D．-九年级数学
• 在直角坐标系中，以P（3，1）为圆心，r为半径的圆与坐标轴恰好有三个公共点，则r的值为。-九年级数学
• 等边三角形的边长为4，则此三角形外接圆的半径为。-九年级数学
• 如图，D是弧AC的中点，则图中与∠ABD（不包括∠ABD）相等的角的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个-九年级数学
• 以坐标原点为圆心，1为半径的圆分别交x，y轴的正半轴于点A，B.（1）如图一，动点P从点A处出发，沿x轴向右匀速运动，与此同时，动点Q从点B处出发，沿圆周按顺时针方向匀速运动-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1cm和4cm，且它们内切，则圆心距O1O2等于______________cm.-九年级数学
• 将绕点逆时针旋转到使在同一直线上，若，，则图中阴影部分面积为cm2。-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，点C在AB的延长线上，CD切⊙O于点D，过点D作DF⊥AB于点E，交O于点F，已知OE＝1cm，DF＝4cm．小题1:求⊙O的半径小题2:求切线CD的长-九年级数学
• 已知和相切，的直径为9Cm，的直径为4cm．则的长是（）A．5cm或13cmB．2.5cmC．6.5cmD．2.5cm或6.5cm-九年级数学
• 如图，两个同心圆，大圆半径为5cm，小圆的半径为4cm，若大圆的弦AB与小圆有两个公共点，则AB的取值范围是．-九年级数学
• 如图，两个同心圆，大圆半径为5cm，小圆的半径为3cm，若大圆的弦AB与小圆相交，则弦AB的取值范围是_________．-九年级数学
• 已知⊙O1的直径为6cm，⊙O2的直径为8cm，两圆的圆心距O1O2为1cm，则这两圆的位置关系是A．内切B．外切C．相交D．内含-九年级数学
• 如图，BD是⊙O的直径，∠A=30°，则∠CBD=_________．-九年级数学
• 已知圆锥的底面半径为4，母线长为6，则它的侧面积是▲.（不取近似值）-九年级数学
• 用尺规作图的方法(作垂线可用三角板)找出符合下列要求的点.(保留作图痕迹)(1)在图1中的直线m上找出所有能与A,B两点构成等腰三角形的点P,并用等表示;(2)在图2中的直线m上找-九年级数学
• 如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A＝90o，∠C＝60°，AD＝3cm，BC＝9cm．⊙O1的圆心O1从点A开始沿折线A—D—C以1cm/s的速度向点C运动，⊙O2的圆心O2从点B开始沿BA边
• 如图，AB为⊙O的直径，CD为⊙O的弦，∠ACD＝42°，则∠BAD＝______°.-九年级数学
• 在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=，⊙A的半径为1，若点O在BC上运动（与B，C不重合）设OB=X，△AOC的面积为Y。（1）求Y与X的函数关系式，指出自变量X的取值范围；（2）以点O为圆心
• 圆锥形烟囱帽的底面直径为80cm，母线长为50cm，则这样的烟囱帽的侧面积是（）．A．4000πcm2B．3600πcm2C．2000πcm2D．1000πcm2-九年级数学
• 如图，⊙O的弦AD∥BC，过点D的切线交BC的延长线于点E，AC∥DE交BD于点H，DO及延长线分别交AC、BC于点G、F.（1）求证：DF垂直平分AC；（2）求证：FC＝CE；（3）若弦AD＝5㎝，
• 若圆锥的母线长为3cm，底面半径为2cm，则圆锥的侧面展开图的面积是。-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ABC=∠ACB，以AC为直径的⊙O分别交AB、BC于点M、N，点P在AB的延长线上，且∠CAB=2∠BCP．（1）求证：直线CP是⊙O的切线．（2）若BC=2，sin∠BCP=
• 已知一个底面直径为10cm,母线长为8cm的圆锥形漏斗，它的侧面积是cm-九年级数学
• 已知扇形的圆心角为，半径为6，则扇形的弧长为.（结果保留）-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，点C在BA的延长线上，直线CD与⊙O相切于点D，弦DF⊥AB于点E，线段CD=10，连接BD（1）求证：∠CDE=2∠B（2）若BD：AB=：2，求⊙O的半径及弦DF的长-九年
• 如图，BD是⊙O的直径，过点D的切线交⊙O的弦BC的延长线于点E，弦AC∥DE交BD于点G（1）求证：BD平分弦AC；（2）若弦AD＝5㎝，AC＝8㎝，求⊙O的半径.-九年级数学
• 已知：如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，△ABC的外角平分线BD交⊙O于D，DE与⊙O相切，交CB的延长线于E.⑴判断直线AC和DE是否平行，并说明理由；⑵若∠A=30°，BE=1cm，分别求线段
• 如图，圆锥的轴截面（过圆锥顶点和底面圆心的截面）是边长为4cm的等边三角形，点是母线的中点，一只蚂蚁从点出发沿圆锥的表面爬行到点处，则这只蚂蚁爬行的最短距离是cm．-九年级数学
• ⊙A的半径是2cm，⊙B的半径是5cm，AB=4cm，则两圆的位置关系是-九年级数学
• 下图中∠BOD的度数是（）A．55°B．110°C．125°D．150°-九年级数学
• 在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片，使之恰好能围成一个圆锥模型，若圆的半径为r,扇形的半径为16，扇形的圆心角等于90°，则r等于。-九年级数学
• 如图是某公园的一角，∠AOB=90°，弧AB的半径OA长是6米，C是OA的中点，点D在弧AB上，CD∥OB，则图中休闲区（阴影部分）的面积是【】A．米2B．米2C．米2D．米2-九年级数学