如图，两个同心圆，大圆半径为5cm，小圆的半径为4cm，若大圆的弦AB与小圆有两个公共点，则AB的取值范围是．-九年级数学

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• 已知⊙O1的直径为6cm，⊙O2的直径为8cm，两圆的圆心距O1O2为1cm，则这两圆的位置关系是A．内切B．外切C．相交D．内含-九年级数学
• 如图，BD是⊙O的直径，∠A=30°，则∠CBD=_________．-九年级数学
• 已知圆锥的底面半径为4，母线长为6，则它的侧面积是▲.（不取近似值）-九年级数学
• 用尺规作图的方法(作垂线可用三角板)找出符合下列要求的点.(保留作图痕迹)(1)在图1中的直线m上找出所有能与A,B两点构成等腰三角形的点P,并用等表示;(2)在图2中的直线m上找-九年级数学
• 如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A＝90o，∠C＝60°，AD＝3cm，BC＝9cm．⊙O1的圆心O1从点A开始沿折线A—D—C以1cm/s的速度向点C运动，⊙O2的圆心O2从点B开始沿BA边
• 如图，AB为⊙O的直径，CD为⊙O的弦，∠ACD＝42°，则∠BAD＝______°.-九年级数学
• 在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=，⊙A的半径为1，若点O在BC上运动（与B，C不重合）设OB=X，△AOC的面积为Y。（1）求Y与X的函数关系式，指出自变量X的取值范围；（2）以点O为圆心
• 圆锥形烟囱帽的底面直径为80cm，母线长为50cm，则这样的烟囱帽的侧面积是（）．A．4000πcm2B．3600πcm2C．2000πcm2D．1000πcm2-九年级数学
• 如图，⊙O的弦AD∥BC，过点D的切线交BC的延长线于点E，AC∥DE交BD于点H，DO及延长线分别交AC、BC于点G、F.（1）求证：DF垂直平分AC；（2）求证：FC＝CE；（3）若弦AD＝5㎝，
• 若圆锥的母线长为3cm，底面半径为2cm，则圆锥的侧面展开图的面积是。-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ABC=∠ACB，以AC为直径的⊙O分别交AB、BC于点M、N，点P在AB的延长线上，且∠CAB=2∠BCP．（1）求证：直线CP是⊙O的切线．（2）若BC=2，sin∠BCP=
• 已知一个底面直径为10cm,母线长为8cm的圆锥形漏斗，它的侧面积是cm-九年级数学
• 已知扇形的圆心角为，半径为6，则扇形的弧长为.（结果保留）-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，点C在BA的延长线上，直线CD与⊙O相切于点D，弦DF⊥AB于点E，线段CD=10，连接BD（1）求证：∠CDE=2∠B（2）若BD：AB=：2，求⊙O的半径及弦DF的长-九年
• 如图，BD是⊙O的直径，过点D的切线交⊙O的弦BC的延长线于点E，弦AC∥DE交BD于点G（1）求证：BD平分弦AC；（2）若弦AD＝5㎝，AC＝8㎝，求⊙O的半径.-九年级数学
• 已知：如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，△ABC的外角平分线BD交⊙O于D，DE与⊙O相切，交CB的延长线于E.⑴判断直线AC和DE是否平行，并说明理由；⑵若∠A=30°，BE=1cm，分别求线段
• 如图，圆锥的轴截面（过圆锥顶点和底面圆心的截面）是边长为4cm的等边三角形，点是母线的中点，一只蚂蚁从点出发沿圆锥的表面爬行到点处，则这只蚂蚁爬行的最短距离是cm．-九年级数学
• ⊙A的半径是2cm，⊙B的半径是5cm，AB=4cm，则两圆的位置关系是-九年级数学
• 下图中∠BOD的度数是（）A．55°B．110°C．125°D．150°-九年级数学
• 在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片，使之恰好能围成一个圆锥模型，若圆的半径为r,扇形的半径为16，扇形的圆心角等于90°，则r等于。-九年级数学
• 如图是某公园的一角，∠AOB=90°，弧AB的半径OA长是6米，C是OA的中点，点D在弧AB上，CD∥OB，则图中休闲区（阴影部分）的面积是【】A．米2B．米2C．米2D．米2-九年级数学
• 14．（2012山东聊城3分）在半径为6cm的圆中，60°的圆心角所对的弧长等于▲cm（结果保留π）．-九年级数学
• 如图，⊙O的半径OA=10cm，弦AB=16cm，P为AB上一动点，则点P到圆心O的最短距离为cm．-九年级数学
• 如图，、分别切⊙于点、，点是⊙上一点，且，则___度．-九年级数学
• 如图，已知扇形，的半径之间的关系是，则弧BC的长是弧AD长的（）A．倍B．倍C．倍D．倍-九年级数学
• 如图，以BC为直径的⊙O1与⊙O2外切，⊙O1与⊙O2的外公切线交于点D，且∠ADC=60°，过B点的⊙O1的切线交其中一条外公切线于点A．若⊙O2的面积为π，则四边形ABCD的面积是．-九年级数学
• 如图，已知AB为⊙O的直径，∠E＝20°，∠DBC＝50°，则∠CBE＝，-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的外接圆，AB=AC=10，BC=12，P是上的一个动点，过点P作BC的平行线交AB的延长线于点D．（1）当点P在什么位置时，DP是⊙O的切线？请说明理由；（2）当DP为⊙O的切线
• 半径分别为3cm和4cm的两圆内切，这两圆的圆心距为cm．-九年级数学
• 如图，⊙C过原点，且与两坐标轴分别交于点A、点B，点A的坐标为(0，3)，M是第三象限内上一点，∠BM0=120o，则⊙C的半径长为【】A．6B．5C．3D。-九年级数学
• 两圆的半径分别为7cm和8cm，圆心距为1cm，则两圆的位置关系是()．A．相离B．相交C．内切D．外切-九年级数学
• 如图，在6×6的方格纸中，每个小方格都是边长为1的正方形，其中A、B、C为格点.作△ABC的外接圆⊙，则的长等于A．B.C.D.-九年级数学
• 已知，纸片⊙O的半径为2，如图1，沿弦AB折叠操作．（1）①折叠后的所在圆的圆心为O′时，求O′A的长度；②如图2，当折叠后的经过圆心为O时，求的长度；③如图3，当弦AB=2时，求圆心O到-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=2．将△ABC绕顶点A顺时针方向旋转至△AB′C′的位置，B，A，C′三点共线，则线段BC扫过的区域面积为．-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2外切，它们的半径分别为2cm和5cm，则O1O2的长（）A．2cmB．3cmC．5cmD．7cm-九年级数学
• 如图，分别与相切于点，点在上，且，，垂足为．（1）求证：；（2）若的半径，，求的长-九年级数学
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• 如图，AB与⊙O相切于点B，AO的延长线交⊙O于点C，连接BC，若∠ABC=120°，OC=3，则的长为【】A．πB．2πC．3πD．5π-九年级数学
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