如图所示，三根木条相交成∠1，∠2．固定住b和c两根，转动木条a，在转动的过程中，当∠1∠2时（选填“>”、“=“<”)，木条a与木条b平行．-七年级数学

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• 如图所示，已知直线AC⊥HC，AC⊥AF，下面判断错误的是[]A．由∠1=∠2，得AB∥CDB．由∠3=∠4，得AB∥CDC．由∠5=∠6，∠3=∠4，得AB∥CDD．由∠SAB=∠SCD，得AB∥C
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• 如图，下列能判定AB∥CD的条件有几个．（1）∠B+∠BCD=180°；（2）∠1=∠2；（3）∠3=∠4；（4）∠B=∠5．[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 如图，∠1=35°，当∠2=_________时，直线a∥b．-七年级数学
• 如图所示，已知∠OEB=130°，∠FOD=25°，OF平分∠EOD，试说明AB∥CD。-七年级数学
• 如图，AB⊥BD，CD⊥BD，∠A+∠AEF=180°，求证：CD∥EF。某同学证法如下，请在横线上填写其推理过程或理由，证明：因为AB⊥BD，CD⊥BD（_________）所以∠ABD=∠CDB=
• 在同一平面内，直线a⊥c，b⊥c且垂足在不同的位置，则直线a和b的关系是[]A．平行B．相交C．重合D．以上都有可能-七年级数学
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• 已知，如图，AB⊥BC，BC⊥CD，且∠1=∠2，求证：BE∥CF。证明：（请你在横线上填入合适的推理及理由）∵AB⊥BC，BC⊥CD（已知）∴∠_________=∠_________=90°（__
• 如图所示，已知AD与AB，CD交于A，D两点，EC，BF与AB，CD交于点E，C，B，F，且∠1=∠2，∠B=∠C(1)你能得出CE∥BF这一结论吗？(2)你能得出∠B=∠3和∠A=∠D这一结论吗？若
• 如图所示，已知∠C=100°，若增加一个条件，使得AB∥CD．试写出符合要求的一个条件：（）。-七年级数学
• 下列说法正确的有①不相交的两条直线是平行线；②在同一平面内，两条不相交的线段是平行线；③两条射线或线段平行，是指它们所在的直线平行；④不相交的两条射线不一定平行；[]A-七年级数学
• 看图填空，并在括号内注明说理依据．如图，已知AC⊥AE，BD⊥BF，∠1=35°，∠2=35°，AC与BD平行吗？AE与BF平行吗？解：∵∠1=35°，∠2=35°（已知），∴∠1=∠2∴______
• 如图，如果∠（）=∠（），那么ED∥BC，根据（）．（只需写出一种情况）-七年级数学
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• 如图所示，（1）如果∠1=（），那么DE∥AC；（2）如果∠1=（），那么EF∥BC；（3）如果∠2+∠（）=180°，那么AB∥DF。-七年级数学
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• 读句画图：如下图，直线CD与直线AB相交于C，根据下列语句画图：（1）过点P作PQ∥CD，交AB于点Q；（2）过点P作PR⊥CD，垂足为R；（3）若∠DCB=120°，猜想∠PQC是多少度？并说明理由
• 如下图，若∠1=∠2，则互相平行的线段是（）。-七年级数学
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• 读句画图：如图，直线CD与直线AB相交于C，根据下列语句画图：（1）过点P作PQ∥CD，交AB于点Q；（2）过点P作PR⊥CD，垂足为R．-七年级数学
• 如图所示，下列条件中，能判定AB∥CE的是[]A．∠B=∠ACEB.∠A=∠ECDC.∠B=∠ACBD.∠A=∠ACE-七年级数学
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• 如下图所示，请写出能判定CE∥AB的一个条件（）。-七年级数学
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• 如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，点E、F分别在AD、BC边上，连接AC交EF于G，∠1=∠BAC。（1）求证：EF∥CD；（2）若∠CAF=15°，∠2=45°，∠3=20°，求∠B和∠ACD的
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