若已知CD是Rt△ABC斜边AB上的高，AC=8，BC=6，则cos∠BCD的值是（）A．B．C．D．-九年级数学

更多内容推荐

• 在中，=90°,若cosA=，=2㎝，则=_________㎝；-九年级数学
• 如图，为测楼房BE的高，用测量仪在距楼底部30米的D处，用高1.2米的测角仪测得楼顶B的仰角α为60°.求楼房BE的高度.（精确到0.1米）.-九年级数学
• 若∠A是锐角，且sinA=，则∠A等于（）A60°B、45°C、30°D、75°-九年级数学
• 某人在沿坡度为1：3的斜坡向上走了100米，则他的高度上升了______米．-数学
• （本小题8分）如图，线段AB、DC分别表示甲、乙两建筑物的高，，，从B点测得D点的仰角为60°，从A点测得D点的仰角为30°，已知甲建筑物高AB=36米．（Ⅰ）求乙建筑物的高DC；（Ⅱ）求甲、-九年级
• Rt△ABC中，∠C=90°，、、c分别是∠、∠、∠C的对边，那么c等于（）A．B．C．D．-九年级数学
• 结合中外多种艺术风格的“八卦楼”建立在一座平台上，为了测量“八卦楼”的高度AB，小华在D处用高1.1米的测角仪CD，测得楼的顶端A的仰角为22°；再向前走63米到达F处，又测得楼的-九年级数学
• 把矩形纸片OABC放人直角坐标系中，使OA、OC分别落在x轴和y轴的正半轴上．（1）将纸片OABC折叠，使点A与C重合，用直尺和圆规在原图上作出折叠后的图形，并在图中标明折叠后点B的-九年级数学
• 钓鱼岛和中国台湾属于同一地质构造，按照国际法钓鱼岛属于中国.钓鱼岛周围海域石油资源丰富，地域战略十分重要.图中A为台湾基隆,B为钓鱼岛,单位长度为38千米,那么A,B相距（-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 计算：．-八年级数学
• 直角三角形的周长为12cm，斜边长为5cm，则其面积为()A．12cm2B．6cm2C．8cm2D．10cm2-八年级数学
• （本题满分14分第（1）小题4分，第（2）小题4分，第（3）小题6分）已知：如图，在△ABC中，AB＝AC＝15，cos∠A＝．点M在AB边上，AM＝2MB，点P是边AC上的一个动点，设PA＝x．（1
• （本题满分10分）已知：如图六，九年级某班同学要测量校园内旗杆CH的高度，在地面的点E处用测角器测得旗杆顶点C的仰角∠CAD＝45°，再沿直线EF向着旗杆方向行走10米到点F处，在点F-九年级数学
• 在△ABC中，∠A=30，tanB=,BC=.求AB的长.-九年级数学
• 如图为了测量某建筑物AB的高度，在平地上C处测得建筑物顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进12m到达D处，在D处测得建筑物顶端A的仰角为45°，则建筑物AB的高度等于A．6（＋1）mB．6(—1)-九
• 如图，已知某水库大坝迎水坡AB的坡度为α=47°，PQ为水库水面（点P在AB上），AE⊥PQ于E，PA=20米，求水深EA．（精确到0.1米）-数学
• 若某人沿坡角是的斜坡前进20m，则他所在的位置比原来的位置升高m.-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 如图，已知在中，，，分别以，为直径作半圆，面积分别记为，，则+的值等于．-八年级数学
• 已知等边△ABC的高AD=，则边AB的长为______________。-八年级数学
• 已知，，，，请从，，，这4个数中任意选取3个求积，有多少种不同的结果？-九年级数学
• 如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°，如果此时热气球C处的高度CD为100米，点A、D、B在同一直线上，则AB两点煌距离是[]A.200米B.200米C.220米D.100（
• 甲、乙两船同时从港口O出发，甲船以16.1海里/时的速度向东偏南32°的方向航行，乙船向西偏南58°的方向航行，航行了两个小时，甲船到达A处并观察到B处的乙船恰好在其正西方向-数学
• （本题满分10分）计算：－2＋sin260°＋cos260°．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA，则cosB的值为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 在正方形网格中，的位置如图所示，则的值为（）A．B．C．D．-九年级数学
• （1）已知Rt△ABC中，∠C＝90º,AC＝，BC＝2，则tanB＝；（2）已知sinα·cos30°＝,则锐角α＝度．-九年级数学
• 如图，某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明，启智求真”的宣传牌CD．小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°，沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°．已知-九年级数学
• 如图，先锋村准备在坡角为α的山坡上栽树，要求相邻两树之间的水平距离为5米，那么这两树在坡面上的距离AB为[]A．5cosαB．C．5sinαD．-九年级数学
• 计算：COS45°-tan60°-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，则cosB的值为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，⊙O、⊙P交于点A、B，连接OP交AB于点H，交两圆于点C、D，∠OAP=90°，AP=3，CP=1，求⊙O的半径和AB的长。-九年级数学
• 小亮和小刚进行赛跑训练，他们选择了一个土坡，按同一路线同时出发，从坡脚跑到坡顶再原路返回坡脚．他们俩上坡的平均速度不同，下坡的平均速度则是各自上坡平均速度的1.5倍-九年级数学
• 一种拉杆式旅行箱的示意图如图所示，箱体长AB=50cm，拉杆最大伸长距离BC=30cm，点A到地面的距离AD=8cm，旅行箱与水平面AE成60°角，求拉杆把手处C到地面的距离（精确到1cm）．（参-九
• 将宽为2cm的长方形纸条折叠成如图形状，则折痕的长是cm（结果保留根号）．-九年级数学
• 如图，在边长相同的小正方形组成的网格中，点A、B、C都在这些小正方形的顶点上，则∠ABC的正切值是．-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，点D在边BC上，且∠ADC＋∠B＝90°，DC＝3，BD＝6，则cosB＝．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，那么＝。-九年级数学
• 如图，某同学在楼房的处测得荷塘的一端处的俯角为，荷塘另一端处、在同一条直线上，已知米，米，求荷塘宽为多少米？（结果保留根号）-九年级数学
• 如图，在直角坐标平面内，为原点，点的坐标为，点在第一象限内，，．求：（1）点的坐标；（2）的值．-九年级数学
• 已知：斜坡AB长10，AB的坡度为45°，现把它改成坡角为30°的斜坡AD，求BD的长（精确到0.01m，以下数据供选用：≈1.414、≈1.732、≈2.449）。-九年级数学
• 如图所示，四边形ABCD中，AB=1，BC=2，CD=2，AD=3，且AB⊥BC．求证：AC⊥CD-八年级数学
• 计算：（1）；（2）2sin60°－3tan30°+－(－1)2012．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝1，b＝2，则cosA＝-九年级数学
• 某水库大坝的横断面是梯形，坝内斜坡的坡度i=1：，坝外斜坡的坡度i=1：1，则两个坡角的和为（）度.-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=900，AC=4，AB=5，则sinB的值是()A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：；-九年级数学
• 如图所示，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，若BD：AD=1：4，则tan∠BCD的值是（▲）A．B．C．D．2-三年级数学
• 已知在Rt△ABC中，∠C＝90°，a=，b=.解这个直角三角形-九年级数学