在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AC=3cm，则斜边AB=（）cm。-八年级数学

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• 把矩形ABCD沿对角线AC折叠，得到如图所示的图形，已知∠ACB=30°，则∠DOC的大小是（）。-九年级数学
• 如图，△ABC为等边三角形，AD∥BC，CD⊥AD，若△ABC的周长为36cm，求AD的长。-八年级数学
• 在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，AC=1，过点C作直线l∥AB，F是l上的一点，且AB=AF，则点F到直线BC的距离为（）。-九年级数学
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• 如图，B是线段AC的中点，过点C的直线l与AC成60°的角，在直线l上取一点P，使得∠APB=30°，则满足条件的点P的个数是[]A、3个B、2个C、1个D、不存在-九年级数学
• 阅读下列题目的解题过程：已知a、b、c为的三边，且满足，试判断的形状。解：∵∴∴∴△ABC是直角三角形问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：_____；（2）错误-九年级数学
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• 用两个完全相同的直角三角板，不能拼成下列图形的是[]A.平行四边形B.矩形C.等腰三角形D.梯形-九年级数学
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• 如图所示，一张有一个角为60°的直角三角形纸片，沿其一条中位线剪开后，不能拼成的四边形是[]A.邻边不等的矩形B.等腰梯形C.有一个角是锐角的菱形D.正方形-九年级数学
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• 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，腰长为a，则其底边上的高是（）。-九年级数学
• 如图，已知在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AC的垂直平分线EF交AC于点E，交BC于点F。若测得EF=2cm，求BF的长。-八年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=15°，AB的垂直平分线交BC于D，交AB于E，DB=12cm，则AC的长等于[]A6cmB.8cmC.10cmD.12cm-八年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，∠ABC=60°，BD平分∠ABC，若AD=6，则CD=（）。-八年级数学
• 如图是一副三角尺拼成的图案，则∠AEB=（）。-九年级数学
• 如图，△ABC中，∠C=90°，D在CB上，E为AB的中点，AD、CE相交于F，且AD=DB，若∠B=20°，则∠DFE=[]A、40°B、50°C、60°D、70°-九年级数学
• 如图所示，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，E是AC的中点，ED的延长线与CB的延长线交于点F。（1）求证：FD2=FB·FC；（2）若G是BC的中点，连结GD，GD与EF垂直
• 如图所示，在菱形ABCD中，∠ABC=60°，DE∥AC交BC的延长线于点E，求证：DE=BE。-九年级数学
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• 如图所示，在坐标平面上，△ABC为直角三角形，∠B=90°，AB⊥x轴，M为△ABC的外心。若A点坐标为（3，4），M点坐标为（-1，1），则B点坐标为[]A.（3，-1）B.（3，2）C.（3，-3
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• 如图，已知△ABC中，AB=5cm，BC=12cm，AC=13cm，那么AC边上的中线BD的长为（）cm。-九年级数学
• 如图，△ABC中，∠C=90°，∠ABC=60°，BD平分∠ABC，若AD=6，则CD=（）。-九年级数学
• 如图，一束光线从点A（3，3）出发，经过y轴上的点C反射后经过点B（1，0），则光线从A到B点经过的路线长是（）。-九年级数学
• 如图所示，已知Rt△ABC中，∠ABC=90°，D、E在CA上，且AB=AD，CB=CE，求∠EBD的度数。-八年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠ACB=30°，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转15°后得到△AB1C1，B1C1交AC于点D，如果AD=，则△ABC的周长等于（）。-九年级数学
• 如图，△ABC中，∠C=90°，∠ABC=60°，BD平分∠ABC，若AD=6，则CD=（）。-八年级数学
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• 等腰直角三角形的底角为（）-八年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD是∠ABC的平分线，若BD=10，则CD=（）-八年级数学
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• 如图，已知Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AC=6，沿DE折叠，使得点A与点B重合，则折痕DE的长为（）。-九年级数学
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• 如图，Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，角平分线AE交CD于H，EF⊥AB于F，则下列结论中不正确的是[]A．∠ACD=∠BB．CH=CE=EFC．CH=HDD．AC=AF-八年级数学
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