如图，小于平角的角有（）A．5个B．6个C．7个D．8个-数学

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• 在△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相交于O，则∠BOC一定（）A．大于90°B．等于90°C．小于90°D．小于或等于90°-数学
• 如图，AF∥CD，BC平分∠ACD，BD平分∠EBF，且BC⊥BD，下列结论：①BC平分∠ABE；②AC∥BE；③∠BCD+∠D=90°；④∠DBF=2∠ABC．其中正确的个数为（）A．1个B．2个C
• 如图，△ABC中，ABC与ACB的平分线交于点F，过点F作DE∥BC交AB于点D，交AC于点E，那么下列结论：①△BDF和△CEF都是等腰三角形；②DE=BD+CE；③△ADE的周长等于AB与AC的和
• 推理填空：已知AD⊥BC，EG⊥BC，∠E=∠AFE，试说明AD平分∠BAC理由是：∵AD⊥BC，EG⊥BC，∴AD∥EG（______）∴∠DAC=∠E（______）∠DAF=∠AFE（_____
• 如图中，∠AOB=180°，∠AOC=90°，∠DOE=90°，则图中相等的角有______对，分别为______；两个角的和为90°的角有______对；两个角的和为180°的角有______对．-
• 如图：如果∠1=∠3，那么（）A．∠1=∠2B．∠2=∠3C．∠AOC=∠BODD．∠1=12∠BOD-数学
• α、β都是钝角，甲、乙、丙、丁四人计算16(α+β)的结果依次为50°、26°、72°、90°，其中有正确的结果，那么算得正确者为______．-数学
• 借助一副三角尺，你能画出下面哪个度数的角（）A．65°B．75°C．85°D．95°-数学
• 如图，OC平分∠AOB，若∠AOB=45°，则∠BOC=（）度。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，EF⊥CD，FG平分∠EFD，则∠1=______，∠2=______．-数学
• 如图所示，BO、CO分别平分△ABC的内角∠ABC、∠ACB，OD∥AB，OE∥AC。若BC=13cm，求△ODE的周长。-八年级数学
• 如图∠AOD=90°，OD为∠BOC的平分线，OE为BO的延长线，若∠AOB=40°，求∠COE的度数．-数学
• 如图所示，已知∠AOC=∠COD=∠BOD，若∠COD=14°34′，则∠AOB的度数是（）A．28°68′B．42°102′C．43°2′D．43°42′-数学
• 将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置，若∠AOD=110°，则∠COB=______度．-数学
• 如图，OC是∠AOD的平分线，OB是∠AOC的平分线，若∠COD=53°18′，则∠AOD=______，∠BOC=______．-数学
• 如图，将长方形纸片ABCD的角C沿着GF折叠（点F在BC上，不与B，C重合），使点C落在长方形内部点E处，若FH平分∠BFE，则∠GFH的度数α是（）A．90°＜α＜180°B．0°＜α＜90°C．α
• 如图，已知E、A、B三点在同一直线上，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=50°，求∠EAD，∠DAC，∠C的度数．-数学
• 如图，已知∠BOC=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠COD=19°，求∠AOB的度数．-七年级数学
• 已知∠1=17°18′，∠2=17.18°，∠3=17.3°，下列说法正确的是（）A．∠1=∠2B．∠1=∠3C．∠1=∠2D．∠2=∠3-数学
• 填空，完成下列说理过程．如图，DP平分∠ADC交AB于点P，∠DPC=90°，如果∠1+∠3=90°，那么∠2和∠4相等吗？说明理由．因为DP平分∠ADC，根据______，所以∠3=∠______因
• 如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，则下列结论正确的个数为①AD平分∠BAF；②AF平分∠DAC；③AE平分∠DAF；④AE平分∠BAC。[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 如图，小明将自己用的一副三角板摆成如图形状，如果∠AOB=155°，那么∠COD等于（）A．15°B．25°C．35°D．45°-数学
• 如图，∠AOB是平角，OC平分∠BOD，0E平分∠AOD，则∠EOC的度数为______．-数学
• 如图，AB∥CD，EG平分∠BEF，若∠2=60。，则∠1=（）。-九年级数学
• 如图所示，在△ABC中，AB=AC，AE是∠BAC外角∠DAC的平分线，试判断AE与BC的位置关系；并解释你的结论．-数学
• 如图所示，AM平分∠BAC，AM∥EN，则与∠E相等的角下列说法不正确的是（）A．∠BAMB．∠ABCC．∠NDCD．∠MAC-数学
• 如图，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线．（1）若∠AOC=50°，求∠BOC的度数．（2）若∠AOC=50°，∠COE=80°，求∠BOD的度数．-数学
• 一副三角板有6个角，这6个角中最小角的度数是（）A．15°B．30°C．45°D．60°-数学
• 锐角加上锐角的和是（）A．锐角B．直角C．钝角D．以上三种都有可能-数学
• 如图，点O是直线AB上一点，OC平分∠AOB，在直线AB另一侧以O为顶点作∠DOE=90°（1）若∠AOE=48°，那么∠BOD=______；∠AOE与∠DOB的关系是______．（2）∠AOE与
• 如图，已知直线AB和CD相交于O点，∠COE是直角，OF平分∠AOE，∠COF=34°，求∠BOD的度数。-七年级数学
• 如图，OB是∠AOC内部的一条射线，把三角板60°的角的顶点放到0处，转动三角板，当三角板的OD边平分∠AOB时，三角板的另一边OE也正好平分∠BOC，请判断∠AOC的度数，并说明理由．-数学
• 已知∠α是钝角，有三人在计算25α时的答案分别是32°，87°，58°，其中只有一个答案是正确的，求∠α的度数．-数学
• 如图，O是直线AD上一点，射线OC、OE分别是∠AOB，∠BOD的平分线，若∠AOC=30°，则∠BOE=______．-数学
• 用一副三角板（两块）画角，不可能画出的角的度数是（）A．15°B．55°C．75°D．135°-数学
• 如图，将一张长方形纸片折叠，使折痕成为一个直角的平分线，正确的折法是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，∠AOB=90°，∠MON=60°，OM平分∠AOB，ON平分∠BOC，则∠AOC=______．-数学
• 如图，∠AOE=∠BOC，OD平分∠COE．那么图中除∠AOE=∠BOC外，相等的角共有（）A．1对B．2对C．3对D．4对-数学
• 如图，AOB是一条直线，∠AOD：∠DOB=3：1，OD平分∠COB．则∠DOC的度数为______．-数学
• 已知：如图∠AOB，OC是∠AOB的角平分线，按照要求完成如下操作，并回答问题：（1）在OC上任取一点P，分别画出点P到OA、OB的距离PD和PE；（2）过P画PF∥OB交OA于F（3）通过度量比较P
• 如图，AB∥CD，FG平分∠EFD，∠1=70°，则∠2=______．-数学
• 如图，是由四个1×1的小正方形组成的大正方形，则∠1+∠2+∠3+∠4=（）A．180°B．150°C．135°D．120°-数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，∠DOE=∠BOE，OF平分∠AOD，若∠BOE=28°，则∠EOF的度数为______．-数学
• 已知OC是∠AOB的平分线，OD是∠AOC的平分线，下列结论错误的是（）A．∠AOD=13∠AOBB．∠AOD=14∠AOBC．∠AOD=12∠BOCD．∠AOD=13∠BOD-数学
• 如图，从∠AOB内部引出一条射线OC，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，若∠AOB=80°，求∠DOE的度数．-数学
• 如图，在△ABC中，∠ABC=50°，∠ACB=80°，BP平分∠ABC，CP平分∠ACB，则∠BPC的大小是（）A．100°B．110°C．115°D．120°-数学
• 如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=55°，CD为AB边上的高，CE为∠ACB的平分线，∠DCE的度数为______度．-数学
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• 如图，已知∠AOB=70°，射线OC是∠AOB的平分线，则∠AOC=______度．-数学
• 如图，在△ABC中，BE平分∠ABC，DE∥BC，∠ABE=35°，则∠DEB=______度，∠ADE=______度．-数学