（2011•成都）已知⊙O的面积为9πcm2，若点0到直线l的距离为πcm，则直线l与⊙O的位置关系是（）A．相交B．相切C．相离D．无法确定-九年级数学

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• 如图，平面直角坐标系中，⊙P与x轴分别交于A、B两点，点P的坐标为（3，－1），AB=．（1）求⊙P的半径．（4分）（2）将⊙P向下平移，求⊙P与x轴相切时平移的距离．（2分）-九年级数学
• -九年级数学
• 如图6，已知AB是的直径，BD=CB,∠CAB=30°,请根据已知条件和所给图形，写出三个正确的结论：(除AO=OB=BD外)①、；②、；③、-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，点C在⊙O上，CA＝CD，∠CDA＝30°．(1)试判断直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；(2)若⊙O的半径为4，求点A到CD所在直线的距离-九年级数
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• （2011•成都）如图，若AB是⊙0的直径，CD是⊙O的弦，∠ABD=58°，则∠BCD=（）A．116°B．32°C．58°D．64°-九年级数学
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• 如图5，PA，PB分别为⊙O的切线，切点分别为A、B，∠P=80°，则∠C=-九年级数学
• 如图4，PA，PB分别为⊙O的切线，切点分别为A、B，PA=6，在劣弧AB(︵)上任取一点C，过C作⊙O的切线，分别交PA，PB于D，E，则△PDE的周长是-九年级数学
• （2011山东烟台，12，4分）如图，六边形ABCDEF是正六边形，曲线FK1K2K3K4K5K6K7……叫做“正六边形的渐开线”，其中，，，，，，……的圆心依次按点A，B，C，D，E，F循环，其弧长
• 边长为2的两种正方形卡片如图①所示，卡片中的扇形半径均为2．图②是交替摆放A、B两种卡片得到的图案．若摆放这个图案共用两种卡片21张，则这个图案中阴影部分图形的面积和为（结-九年级数学
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• 在⊙O中，点B在⊙O上，四边形AOCB是矩形，对角线AC的长为5，则⊙O的半径长为.-九年级数学
• 如图，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB=90°，AB=AC，把△ABC绕点A按顺时针方向旋转45°后得到△AB’C’，若AB=2，则线段BC在上述旋转过程中所扫过部分(阴影部分)的面积是______
• 如图⊙内含于⊙，⊙的弦切⊙于点，且．若阴影部分的面积为16π，则弦的长为-九年级数学
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• 已知⊙A和⊙B相切，两圆的圆心距为8cm，⊙A的半径为3cm，则⊙B的半径是（）A．5cmB．3cm或11cmC．3cmD．5cm或11cm-九年级数学
• 如图是我们常用的塑料三角板，则图中阴影部分面积是()A．B．C．D．-七年级数学
• 如图3若∠A=600，则∠BOD=，∠BCD=；-九年级数学
• 如图2，在⊙O中，已知∠AOB=1000，C是圆周上的一点，则∠ACB为A1300B1000C800D500-九年级数学
• 如图，⊙的直径过弦的中点，∠＝°,则∠等于A．°B．°C．°D．°-九年级数学
• 如图，内接于圆，，，是圆的直径，交于点，连结，则等于A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，∠A是⊙O的圆周角，∠A=60°，则∠OBC的度数为度．-九年级数学
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• （2011?衢州）如图，一张半径为1的圆形纸片在边长为a（a≥3）的正方形内任意移动，则该正方形内，这张圆形纸片“不能接触到的部分”的面积是（）A．a2﹣πB．（4﹣π）a2C．πD．4﹣π-九年级数
• 如图，在中，AB是的直径，与AC交于点D，，求的度数-九年级数学
• 圆锥的母线长是3，底面半径是1，则这个圆锥侧面展开图圆心角的度数为A．90°B．120°C．150°D．180°-九年级数学
• 两个圆的直径比是2：5，这两个圆的周长之比是______，面积比是______．-数学
• （本小题满分5分）已知：如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别交BC、AC于点D、E，联结EB交OD于点F．（1）求证：OD⊥BE；（2）若DE=，AB=5，求AE的长．-九年级数学
• （2011•舟山）如图，AB是半圆直径，半径OC⊥AB于点O，AD平分∠CAB交弧BC于点D，连接CD、OD，给出以下四个结论：①AC∥OD；②CE=OE；③△ODE∽△ADO；④2CD2=CE•AB
• （2011•舟山）如图，半径为10的⊙O中，弦AB的长为16，则这条弦的弦心距为（）A．6B．8C．10D．12-九年级数学
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• （本小题满分10分）如图14①至图14④中，两平行线AB、CD音的距离均为6，点M为AB上一定点.思考：如图14①中，圆心为O的半圆形纸片在AB、CD之间（包括AB、CD），其直径MN在AB上，MN=
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• 如图，有一枚圆形硬币，如果要在这枚硬币的周围摆放几枚与它完全相同的硬币，使得周围的硬币都和这枚硬币相外切，且相邻的硬币相外切，则这枚硬币周围最多可摆放A．4枚硬币B．-九年级数学
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