已知θ角的顶点在原点，始边在x轴的正半轴上，终边经过点（3，-4），求sin(2θ+π3)的值．-数学

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• 已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反应。回答下列问题(1)A中加入的物质是_______________。发生反应的化学方程式是______________-高一
• 某研究性学习小组探究NO3-在不同环境中的氧化性。(1)实验一：①试管a、b中均加入等浓度、等体积的NaNO3溶液和等质量的铜片，加热，无明显现象；②向试管a中加入vmLNaOH溶液，加-高三化学
• 成熟的苹果中含有淀粉、葡萄糖和无机盐等，某课外兴趣小组设计了一组实验证明某些成分的存在，请你参与并协助他们完成相关实验。-高二化学
• 已知α为锐角，cotα=6011，则cosα的值等于（）A．6061B．1361C．1360D．1161-数学
• 已知sin(2π-α)=45，α∈(3π2，2π)，则tan（π-α）=（）A．34B．-43C．-34D．43-数学
• 已知5sin2a=sin2°，则tan(a+1°)tan(a-1°)=______．-数学
• 化简求值：sin7°+sin8°cos15°cos7°-sin8°sin15°．-数学
• 已知tana=2，则的值为[]A．﹣3B．3C．﹣2D．2-高三数学
• 已知，则的值是[]A．B．C．D．-高三数学
• 已知△ABC中，tanA+B2=sinC，则∠C等于（）A．π6B．π4C．π3D．π2-数学
• 某实验探究小组根据乙醛还原新制Cu(OH)2的实验操作和实验现象。对反应方程式“CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O+2H2O”提出了质疑，并进行如下探究：（一）查阅资料(1)质量分
• 某同学为了探究氯气与氨气的反应，设计了如图所示，装置B中装饱和食盐水，C中装浓硫酸，E中装碱石灰。实验过程中观察到D中产生白烟，生成另一种产物是空气的主要成分。(1)D装-高一化学
• 已知明矾[KAl(SO4)2·12H2O]在水中可解离出K+、Al3+和SO42-，某学习小组为探究明矾中何种离子起净水作用，做如下实验，请你完成实验报告(1)有同学认为以上方案中只是证明了Al-高二
• 如何防止铁的锈蚀是工业上研究的重点内容。为研究铁锈蚀的影响因素，某同学常温下做了如下探究实验回答以下问题：(1)上述实验中发生了吸氧腐蚀的是________（填实验序号），负极-高二化学
• 菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”的美称。民间流传：菠菜豆腐同食，易得结石。某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否能同食”等阃题进行了探究。【查阅资料】①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳-高二化学
• 喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉。(1)在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的CO2气体，连接在瓶塞-高一化学
• 已知tanx=2，则2sinx-3cosx4sinx-9cosx=______．-数学
• 已知sinθ2+cosθ2=12，则cos2θ=______．-数学
• 某化学活动小组设计如图所示装置（部分夹持装置已略去）实验，以探究潮湿的Cl2与Na2CO3反应的产物。(1)写出装置A中发生反应的化学方程式：________________。(2)写出试剂Y的名称-
• 某化学课外活动小组为探究氮的化合物的性质，设计了如下图所示实验装置，A处是气体发生装置。按上图连接好各仪器，检查装置气密性后，先将C处铂丝网加热至红热，再将A处产生-高三化学
• 某研究性学习小组对某工业城市的空气污染进行了下列研究：(1)小组一同学分析“空气质量日报”后初步得出结论，该城市空气污染的主要原因有：A．使用石油液化气；B．燃烧含硫煤；C．-高二化学
• 已知明矾[KAl(SO4)2·12H2O]在水中可解离出K+、Al3+和SO42-，某学习小组为探究明矾中何种离子起净水作用，做如下实验，请你完成实验报告。有同学认为以上方案中只是证明了Al2-高二化
• 已知2sin2α+sin2α1+tanα=k(π4＜α＜π2)，试用k表示sinα-cosα的值．-数学
• 已知sinα2-cosα2=55，α∈(π2，π)，tanβ=12．（Ⅰ）求sinα的值；（Ⅱ）求tan（α-β）的值．-数学
• 铁是人体必需的微量元素，如果人长期缺铁，会引起缺铁性贫血，导致某些疾病，如口角炎与舌炎、萎缩性胃炎与胃酸缺乏、皮肤干燥、角化和萎缩、毛发易折与脱落、指甲不光整、扁-高一化学
• 课外活动小组进行下列三组实验如下图。(1)这三组实验是如何分组的？请写出各组的试管编号：第一组___________，第二组___________，第三组____________。你认为如此分组的依据
• 已知α为第二象限的角，且sinα=35，则cos(α+π4)=（）A．-7102B．7102C．-210D．210-数学
• 当α∈（0，π）时，求y=1-sin2α-1+sin2α．-数学
• 求sin21°+sin22°+…+sin290°．-数学
• 已知sinθ=1-a1+a，cosθ=3a-11+a，若θ是第二象限角，求实数a的值．-数学
• 已知tan（π4+α）=2，求：（1）tanα的值；（2）sin2α+sin2α+cos2α的值．-数学
• 某化学兴趣小组欲设计使用如下装置验证：铜和一定量的浓硝酸反应有一氧化氮产生。（假设气体体积均为标准状况，导气管中气体体积忽略不计，且忽略反应中溶液的体积变化）试回答-高三化学
• “阳光”牌小包装“脱氧剂”成分为Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。某校化学兴趣小组欲探究该“脱氧剂”中Fe粉和活性炭质量之比，设计并进行了如下探究过程，请你参与实验并回答下列有-高二化学
• 某研究性学习小组为探究碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的性质和用途，进行了如图所示实验：(1)若用实验Ⅳ来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则试管B中装入的固体最好是____，实验现-高一化学
• 在一烧杯中盛有稀H2SO4，同时有一表面光滑的小球悬浮于溶液中央。向该烧杯里缓缓注入与稀H2SO4等密度的Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。在此实验过程中：(1)烧杯里观察到的实验现-高一化学
• 已知某混合金属粉末中，除铝外还含有铁、铜中的一种或两种，所含金属的量都在5%以上。请设计合理实验，探究该混合金属粉末中铁、铜元素的存在。仅限选择的仪器和试剂：烧杯、-高一化学
• 锂离子电池的广泛应用使回收利用锂资源成为重要课题：某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、炭粉等涂覆在铝箔上）进行资源回收研究，设计实验流程如图(1)第②步反-高一化学
• 如图所示，此装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化。(1)实验开始时应先将活塞a________（填“打开”或“关闭”）。(2)简述生成Fe(OH)2的操作过程_________
• 已知sinα+cosα=15，那么角α是第______象限的角．-数学
• 两个学习小组用下图装置探究乙二酸（HOOC-COOH）受热分解的部分产物。（1）甲组：①按接口顺序：a-b-c-d-e-f-g-h连接装置进行实验。B中溶液变浑浊，证明分解产物有___________
• 已知α，β是锐角，sinα=x，cosβ=y，cos（α+β）=-35，则y与x的函数关系式为（）A．-351-x2+45x（35＜x＜1）B．y=351-x2+45x(0＜x＜1)C．y=351-x
• 维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下：猜想：维生素C可能具有酸性。(1)实验方案：提供试剂-高二化学
• 某实验小组对中学课本中可生成氢气的反应进行了研究，总结出三个可以生成H2的反应：①Zn+盐酸②Na+水③Al+NaOH溶液。请回答下列问题：(1)写出②、③反应的离子方程式②_____________
• 某研究性学习小组为探究“铝与氧气能否反应”的问题，做了如下实验：(1)甲同学用坩埚钳夹持一小块铝箔(厚约0.1mm)，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到的现象是：铝箔熔化-高一化学
• 设3π4＜θ＜5π4，化简cosπ4sin(3π4-θ)[sin(π-θ)-sin(θ-π2)]sin(θ+π4)．-数学
• 某化学兴趣小组设计了名为“风中之烛”的实验，实验装置如图当打开分液漏斗活塞及下侧C止水夹时，可发现分液漏斗中的液体药品与容器中的固体药品相遇并产生大量气泡，同时，烧-高一化学
• 某混合金属粉末，除Mg外，还含有Al、Zn中的一种或两种，含量都在10%以上。某研究小组设计实验探究该混合金属粉末中铝、锌元素的存在。所用试剂：样品、pH试纸、稀H2SO4、NaOH-高三化学
• 已知sin2A=23，A∈（0，π），则sinA+cosA=（）A．153B．-153C．53D．-53-数学
• △ABC的三个内角A、B、C的对边分别是a、b、c，如果a2=b（b+c），求证：A=2B．-数学