如图，已知AB、CD是⊙O的两条直径，∠ABC=28°，那么∠BAD=A．28°B．42°C．56°D．84°-九年级数学

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• 矩形ABCD中，AB＝8，，点P在边AB上，且BP＝3AP，如果圆P是以点P为圆心，PD为半径的圆，那么下列判断正确的是A．点B、C均在圆P外B．点B在圆P外、点C在圆P内C．点B在圆P内、点C在圆-
• 如图，M是CD的中点，EM⊥CD，若CD=4，EM=8，则CED所在圆的半径为.-九年级数学
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• 如图，△ABC内接于⊙O，∠ACB＝35º，则∠OAB＝º．-九年级数学
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• 如下图，在Rt△ABC中，∠ACB=900，AC=3，BC=4，以点C为圆心，CA为半径的圆与AB交于点D，则AD的长为A．B．C．D．-九年级数学
• 扇形的半径是9cm，弧长是3pcm，则此扇形的圆心角为度．-九年级数学
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• 如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径，∠P=40°，则∠BAC=()A．40ºB．20ºC．70ºD．140º-九年级数学
• 如图，在5×5正方形网格中，一条圆弧经过A，B，C三点，那么这条圆弧所在圆的圆心是()A．点PB．点QC．点RD．点M-九年级数学
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• 已知两圆的半径分别为2和3，圆心距为6,则两圆的位置关系是．-九年级数学
• 如图，内接于，是的直径，，点D是弧BAC上一点，则=°.-九年级数学
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• 已知⊙O1与⊙O2相切，⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为2cm，则O1O2的长是()A．1cmB．5cmC．1cm或5cmD．0.5cm或2.5cm-九年级数学
• 若圆锥的底面半径为3cm，圆锥的高为4cm，则此圆锥的表面积为cm2．-九年级数学
• 如图，是⊙O的直径，为弦，于，则下列结论中不成立的是（）A．B．C．D．-九年级数学
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• 如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，若∠BOC=100°，则∠BAC=．-九年级数学
• 如图，在△ABC中，以BC为直径作半圆0，交AB于点D，交AC于点E．AD=AE（1）求证：AB=AC；（2）若BD=4，BO=，求AD的长．-九年级数学
• 如图，△OAB中，OA="OB"=10，∠AOB=80°，以点O为圆心，6为半径的优弧分别交OA，OB于点M，N.（1）点P在右半弧上（∠BOP是锐角），将OP绕点O逆时针旋转80
• 如图，AB是⊙O的直径，PA，PC分别与⊙O相切于点A，C，PC交AB的延长线于点D，DE⊥PO交PO的延长线于点E。（1）求证：∠EPD=∠EDO（2）若PC=6，tan∠PDA=，求OE的长。-九
• 已知:圆锥的母线长为9,底面半径为5，则圆锥的侧面积为.-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的外接圆，AB为直径，∠BAC的平行线交⊙O与点D，过点D的切线分别交AB、AC的延长线与点E、F．（1）求证：AF⊥EF．（2）小强同学通过探究发现：AF+CF=AB，请你帮忙小
• 如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠BAC的平分线AD交⊙O于点D，DE⊥AC交AC的延长线于点E，OE交AD于点F。（1）求证：DE是⊙O的切线；（2）若，求的值；（3）在（2）的条件下，若⊙O直径
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• 如图，已知∠ABC＝90°，AB＝πr，AB＝2BC，半径为r的⊙O从点A出发，沿A→B→C方向滚动到点C时停止.则在此运动过程中，圆心O运动的总路程为（）.A．B．C．D．-九年级数学
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• 如图，以线段为直径的⊙交线段于点，点是弧AE的中点，交于点，°，，．（1）求的度数；（2）求证：BC是⊙的切线；（3）求MD的长度．-九年级数学
• 如图，直线AB与⊙O相切于点A，AC、CD是⊙O的两条弦，且CD∥AB，若⊙O的半径为，CD=4，则弦AC的长为．-九年级数学
• 如图，已知△ABC与△ACD都是直角三角形，∠B=∠ACD=90°，AB=4，BC=3，CD=12.则△ABC的内切圆与△ACD的内切圆的位置关系是（）A．内切B．相交C．外切D．外离-九年级数学
• ．（本题满分11分）如图，在正方形ABCD内，已知两个动圆⊙O1与⊙Q2互相外切．且⊙O1与边AB，AD相切，⊙O2与边BC，CD相切，若正方形的边长为1，⊙O1与⊙Q2的半径分别为，．小题1:（1）
• 如图，⊙O的半径为4，点A、B、C在⊙O上，且∠ACB＝45°，则弦AB的长是（）A．B．4C．D．3-九年级数学
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