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> 其中第(1)(2)问文理科学生都要做,第(3)问按题目要求分文理来做。已知为坐标原点,向量,点是直线上的一点,且.求点的坐标(用表示);若三点共线,求以线段为邻边的平行四边-高一数学
其中第(1)(2)问文理科学生都要做,第(3)问按题目要求分文理来做。已知为坐标原点,向量,点是直线上的一点,且.求点的坐标(用表示);若三点共线,求以线段为邻边的平行四边-高一数学
题目简介
其中第(1)(2)问文理科学生都要做,第(3)问按题目要求分文理来做。已知为坐标原点,向量,点是直线上的一点,且.求点的坐标(用表示);若三点共线,求以线段为邻边的平行四边-高一数学
题目详情
其中第(1)(2)问文理科学生都要做,第(3)问按题目要求分文理来做。
已知
为坐标原点,向量
,
点
是直线
上的一点,且
.
求点
的坐标(用
表示);
若
三点共线,求以线段
为邻边的平行四边形的对角线长;
(3)
(文科生做)
记函数
•
,且
,求
的值.
(3)
(理科生做)
记函数
•
,
讨论函数
的单调性,并求其值域.
题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)
;(2)
;(3)(文)
(理)
.
试题分析:
解题思路:(1)利用向量的坐标运算和向量相等进行求解;(2)将三点共线转化为向量共线,再利用共线条件确定
值,利用平行四边形法则与模长公式求解;(3)(文)先根据数量积公式得出
,再求有关
个三角函数值,再利用恒等变形求解;(理)先根据数量积公式得出
,再利用
的图像与性质求解.
规律总结:1.涉及平面向量运算问题,主要思路是:首先,利用平面向量基本定理,选择合适的向量作为基底,来表示有关向量;再利用数量积的有关公式进行求解(模长公式、夹角公式等);
2.涉及三角函数的最值或求值问题,往往先根据三角函数恒等变形化为
的形式,再利用三角函数的图像与性质进行求解.
试题解析:(1)设点
的坐标为
,则
,
∵
,∴
,
∴
∴点
的坐标为
由
三点共线知:
,
,
=
所以以
为邻边的平行四边形的对角线长分别为
(3)(文科生做)
∵
,
=
又
(3)(理科生做)
∵
,
=
∵
∴
,
∴
,即
函数
单调递增;
,即
函数
单调递减.
且
,
∴
的值域为
.
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已知f(x)=asin2x+bcos2x,其中a,b∈R,a
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题目简介
其中第(1)(2)问文理科学生都要做,第(3)问按题目要求分文理来做。已知为坐标原点,向量,点是直线上的一点,且.求点的坐标(用表示);若三点共线,求以线段为邻边的平行四边-高一数学
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求点
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(3)(文科生做)记函数
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试题分析:
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规律总结:1.涉及平面向量运算问题,主要思路是:首先,利用平面向量基本定理,选择合适的向量作为基底,来表示有关向量;再利用数量积的有关公式进行求解(模长公式、夹角公式等);
2.涉及三角函数的最值或求值问题,往往先根据三角函数恒等变形化为
试题解析:(1)设点
∵
∴
∴点
由
所以以
(3)(文科生做)∵
又
(3)(理科生做)∵
∵
∴
且
∴