已知：如图，BD平分∠ABC，点E在BC上，EF∥AB．若∠CEF=100°，则∠ABD的度数为（）A．60°B．50°C．40°D．30°-数学

更多内容推荐

• 如图，AB∥CD，AD⊥AC，∠ADC=32°，则∠CAB的度数是______度．-数学
• 如图，把矩形ABCD沿EF折叠，若∠1=50°，则∠AEF等于______．-数学
• 证明：两条平行线的同旁内角的角平分线互相垂直．-数学
• 如图，∠1+∠2+∠3=232°，AB∥DF，BC∥DE，则∠3-∠1的度数为（）A．76°B．52°C．75°D．60°-数学
• 如图所示，直线AB∥CD∥EF，连接BE，EC，若已知∠ABE=32°，∠DCE=160°，则∠BEC的度数为______度．-数学
• 如图所示，已知AB∥ED，BCD是折线，CF平分∠BCD，若∠ABC=30°，∠CDE=68°，求∠FCD的度数．-数学
• 如图，直线a∥b，∠1+∠2=128°，求∠3的度数．-数学
• 如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点，DE∥BC，CD平分∠ACB，∠AED=40°，∠CDE的度数是______．-数学
• 如图把一张长方形纸条ABCD沿EF折叠，若∠1=65°，则∠AEG=______．-数学
• 如图，已知直线l1∥l2，且l3和l1、l2分别交于A、B两点，l4和l1、l2分别交于D、C两点，点P在直线AB上且点P和A、B不重合，PD和DM的夹角记为∠1，PC和CN的夹角记为∠2，PC和PD
• 如图，已知AB∥CD，EF∥HG，则图中与∠1互补的角共有（）个．A．5B．6C．7D．8-数学
• 如图，直线a与直线b互相平行，则角α的度数是（）A．30°B．70°C．110°D．150°-数学
• 如图，直线l1∥l2，点A在直线l1上，以点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交直线l1、l2于B、C两点，连接AC、BC．若∠ABC=54°，则∠1的大小为（）A．36°B．54°C．72°D．73°
• 如图，已知a∥b，∠1=50°，那么∠2的度数是（）A．50°B．40°C．25°D．20°-数学
• 如图，直线AB∥CD，直线AB、CD被直线EF所截，EG平分∠BEF，FG平分∠DFE，求证：EG⊥FG．-数学
• 若∠A的一边与∠B的一边互相平行，∠A的另一边与∠B的另一边互相垂直，且∠A=30°，则∠B的度数是______°．-数学
• 将一长方形纸条按如图所示折叠，则∠1=______度．-数学
• 如图，∠1+∠2=240°，b∥c，则∠3=（）A．40°B．60°C．80°D．100°-数学
• 如图，AB∥CD，MP∥AB，MN平分∠AMD，∠A=40°，∠D=30°，则∠NMP等于（）A．10°B．15°C．5°D．7.5°-数学
• 如图，直线a、b被直线c所截，a∥b，∠2=45°，则∠1=______．-数学
• 探索与发现：（1）已知A1B∥A2C，如图1所示，则∠A1+∠A2=______；（2）已知A1B∥A3C，如图2所示，则∠A1+∠A2+∠A3=______；（3）已知A1B∥A4C，如图3所示，则
• 如图，AB∥CD，∠CGF=35°，∠AHF=60°，则∠F的度数为______．-数学
• 如图：已知AB∥CD∥EF，EH⊥CD于H，则∠BAC+∠ACE+∠CEH等于（）A．180°B．270°C．360°D．450°-数学
• 如图，已知AB∥CD，∠A=55°，∠C=20°，则∠P=______度．-数学
• 如图，已知：AB∥EF，CE=CA，∠E=65°，则∠CAB的度数为（）A．25°B．50°C．60°D．65°-数学
• 生活中，将一个宽度相等的低条按图所示的方法折叠一下，如果∠1=140°，那么∠2=______度．-数学
• 如图，已知直线m∥n，直角三角板ABC的顶点A在直线m上，则∠α等于（）A．21°B．48°C．58°D．30°-数学
• 如图，直线m，n被直线l所截，且m∥n，若∠1=60°，则∠2的度数为______．-数学
• 如图，一直角三角形硬纸板ABC的直角顶点C放在直线DE上，使AB∥DE，若∠BCE=35°，则∠A的度数为（）A．35°B．45°C．55°D．65°-数学
• 已知，如图，AB∥CD，若∠ABE=130°，∠CDE=152°，则∠BED=______．-数学
• 如图：AB∥CD，直线MN分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF．EG⊥FG于点G，若∠BEM=50°，则∠CFG=______．-数学
• 如图，已知DE∥BC，CD是∠ACB的平分线，∠B=70°，∠ACB=50°，则∠EDC=______，∠BDC=______．-数学
• 如图，直线a∥b，直线AC分别交a、b于点B、点C，直线AD交a于点D．若∠1=20°，∠2=65°，求∠3的度数．-数学
• 如图，直线a，b被直线c所截，若a∥b，∠1=40°，∠2=70°，则∠3=______度．-数学
• 如图：已知AB∥CD，∠1=∠2。说明BE∥CF。因为AB∥CD所以∠ABC=∠DCB()又∠1=∠2所以∠ABC-∠1=∠DCB-∠2即∠（）=∠（）所以BE∥CF()-七年级数学
• 如图：AB∥CD，OE平分∠BOC，OF⊥OE，OP⊥CD，∠ABO=40°，则下列结论：①∠BOE=70°；②OF平分∠BOD；③∠POE=∠BOF；④∠POB=2∠DOF．其中正确结论有（）A．①
• 如图，AB∥CD，点E在CD上，EG与AB交于F，DF⊥EG于F，若∠D=25°，则∠GFB的度数是（）A．25°B．55°C．65°D．75°-数学
• 如图所示，直线a∥b，且a，b被c所截，若∠1=60°，则∠2=______度，∠3=______度．-数学
• 如图，如果AB∥CD，CD∥EF，那么∠BCE等于（）A．∠1+∠2B．∠2-∠1C．180°-∠2+∠1D．180°-∠1+∠2-数学
• 下列说法正确的是（）A．过一点有且只有一条直线与已知直线平行B．相等的两个角一定是对顶角C．将一根细木条固定在墙上，只需要一根钉子D．同角的余角相等-数学
• 如图，已知DE∥BC，EF∥AB，∠DEF=50°，∠C=70°，则∠A=______度．-数学
• 如图，已知a∥b，∠2=140°，则∠1=______°．-数学
• 如图，直线l1∥l2，l分别与l1，l2相交，如果∠2=120°，那么∠1的度数是______度．-数学
• 如图，l∥m，等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上，若∠β=20°，则∠α的度数为（）A．25°B．30°C．20°D．35°-数学
• 如图，直线a∥直线b，直线l与a、b相交，那么下面的结论不能肯定正确的是（）A．∠1=∠5B．∠1=∠3C．∠2=∠6D．∠2+∠4=180°-数学
• 如图：AB∥CD，AB∥EF，∠BEF=30°，∠CED=130°，则∠D=（）A．20°B．30°C．40°D．50°-数学
• 如图，直线a∥b，则∠A的度数是（）A．38°B．48°C．42°D．39°-数学
• 如图，已知直线a∥b，∠1=35°，则∠2=______．-数学
• 在同一平面内，两条直线可能的位置关系是[]A.平行B.相交C.平行或相交D.平行、相交或垂直-七年级数学
• ∠A与∠B的两边分别平行，则∠A与∠B有怎样的数量关系？试画图说明．-数学