若半径为2cm和3cm的两圆相切,那么这两圆的圆心距是（）A．1B．5C．5或6D．1或5-九年级数学

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• 如图，在中，，平分交于，点在上，以为半径的圆，交于，交于，且点在⊙上，连结，切⊙于点。小题1:（1）求证；小题2:（2）若，求⊙的半径；-九年级数学
• 如图，内接于，为线段的中点，延长交于点，连接，则下列五个结论：1，2，3，4，5，正确结论的个数是（）A．2B．3C．4D．5-九年级数学
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• （本小题满分6分）如图，一个圆锥底面圆直径为6cm，高PA为4cm，请求出该圆锥的侧面积(结果保留)．-九年级数学
• 如图，破残的圆形轮片上，弦AB的垂直平分线交弧AB于点C，交弦AB于点D.已知：AB,CD小题1:求作此残片所在的圆（不写作法，保留作图痕迹）小题2:求（1）中所作圆的半径-九年级数学
• 若⊙O1和⊙O2相交于点A、B，且AB＝24，⊙O1的半径为13，⊙O2的半径为15，则O1O2的长为▲．-九年级数学
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• 如图，三点是上的点，，则的度数是（）A．B．C．D．-九年级数学
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• 已知点P到⊙O的最近距离是3cm、最远距离是7cm，则此圆的半径是。若点P到⊙O有切线，那么切线长是________-九年级数学
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• 如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，连接OA、OB、AB，若∠P=60°，则∠OAB=____.-九年级数学
• 如图，A是半圆上的一个二等分点，B是半圆上的一个六等分点，P是直径MN上的一个动点，⊙O半径，则PA+PB的最小值是（）．A．2B．C．D．-九年级数学
• 如图，A、B、C是⊙O上的三点，∠BAC=30°，则∠BOC的大小是()A．120°B．30°C．15°D．60°-九年级数学
• 如图，AB,AC分别是⊙O的直径和弦，于点D，连结BD、BC，，，则BD=-九年级数学
• 如图，平面直角坐标系中，⊙与轴相切于点，与轴相交于点两点，连结。小题1:（1）求证；小题2:（2）若点的坐标为，直接写出点的坐标小题3:（3）在（2）的条件下，过两点作⊙与轴的正半轴-九年级数学
• 如图，四边形ABCD是平行四边形，以AB为直径的⊙O经过点D，E是⊙O上任意一点，且CD切⊙O于点D．小题1:试求∠AED的度数．小题2:若⊙O的半径为cm，试求：△ADE面积的最大值．-九年级数学
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• 已知点P到⊙O的最近距离是3cm、最远距离是7cm，则此圆的半径是。-九年级数学
• 如图CD是⊙O的直径，CD=10，点A在⊙O上，∠ACD=30°，B为的中点，P是直径CD上一动点，则PA+PB的最小值为（）A．B．C．5D．-九年级数学
• （12分）如图，AB是⊙O的一条弦，OD⊥AB，垂足为C，交⊙O于点D，点E在⊙O上．小题1:（1）若，求的度数；小题2:（2）若，，求的长．-九年级数学
• 设⊙O的半径为2，圆心O到直线的距离OP=m，且m使得关于x的方程有实数根，则直线与⊙O的位置关系为()A．相离或相切B．相切或相交C．相离或相交D．无法确定-九年级数学
• （6分）如图，点P为△ABC的内心，延长AP交△ABC的外接圆于D，在AC延长线上有一点E，满足AD＝AB·AE，求证：DE是⊙O的切线.第20题图-九年级数学
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• 如图所示，AB是⊙O的直径，OD⊥弦BC于点F，且交⊙O于点E，若∠AEC=∠ODB．（1）判断直线BD和⊙O的位置关系，并给出证明；（2）当AB=10，BC=8时，求BD的长．-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，若∠C=15°，则∠BOC=（）.A．60°B．45°C．30°D．15°-九年级数学
• 如图所示，在中，，，若以为圆心，为半径所得的圆与斜边只有一个公共点，则的取值范围是：▲。-九年级数学
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• ⊙O的半径为R，一点P到圆心O的距离d≥R，则P点［］A．在⊙O内或圆周上B．在⊙O外C．在圆周上D．在⊙O外或圆周上-九年级数学
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