矩形面积为4，长是宽的函数，其函数图象大致是（）．-九年级数学

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• 点A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3）都是反比例函数的图象上，若x1＜x2＜0＜x3，则y1，y2，y3的大小关系是（）A．y3＜y1＜y2B．y1＜y2＜y3C．y3＜y2＜y1D．
• 点（﹣1，y1），（2，y2），（3，y3）均在函数的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（）A．y3＜y2＜y1B．y2＜y3＜y1C．y1＜y2＜y3D．y1＜y3＜y2-八年级数学
• 如图，将一块直角三角形纸板的直角顶点放在C（1，）处，两直角边分别与x，y轴平行，纸板的另两个顶点A，B恰好是直线y=kx+与双曲线y=（m＞0）的交点．（1）求m和k的值；（2）设双曲线y=-八年级
• x、y都是正数，且成反比例，当x增加a%时，y减少b%，则b的值为（）A．aB．C．D．-八年级数学
• 下列问题中，两个变量成反比例的是（）A．长方形的周长确定，它的长与宽B．长方形的长确定，它的周长与宽C．长方形的面积确定，它的长与宽D．长方形的长确定，它的面积与宽-八年级数学
• 如图，已知点A、B在双曲线（x>0）上，AC⊥x轴于点C，BD⊥y轴于点D，AC与BD交于点P，P是AC的中点，若△ABP的面积为3，则k＝______。-九年级数学
• 已知反比例函数，当时，其图象的两个分支在第二、四象限内．-八年级数学
• 如图，已知矩形OABC的面积是，它的对角线OB与双曲线交于点D，且OB:OD＝5:3，则．-九年级数学
• 函数y=kx+b与函数y=在同一坐标系中的大致图象正确的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 如图，已知直线经过点A(1，0)，与双曲线交于点B(2，1)．过点P(，－1)(其中＞1)作轴的平行线分别交双曲线和于点M、N．（1）求的值；（2）求直线的解析式；（3）是否存在实数，使得S△AMN-
• 如图，在平面直角坐标系中，点是反比例函数图象上一点，⊥轴于点，一次函数的图象交轴于，交轴于点，并与反比例函数的图象交于两点，连接若△的面积为4，且．(1)分别求出该反比-九年级数学
• 九年级数学兴趣小组组织了以“等积变形”为主题的课题研究．第一学习小组发现：如图（1），点A、点B在直线l1上，点C、点D在直线l2上，若l1∥l2，则S△ABC=S△ABD；反之亦成立．第二学习-八年
• 在反比例函数y=中，若当x>0时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是．-八年级数学
• 已知一次函数和反比例函数的图象交于点A(1，1).⑴求两个函数的解析式；⑵若点B是轴上一点，且△AOB是直角三角形，求B点的坐标.-九年级数学
• 如图，一次函数与反比例函数的图象交于点A（2，1），B（－1，－2），则使的x的取值范围是______。-九年级数学
• 反比例函数的图象经过点（2，－1），则k的值为.-八年级数学
• 若点（3，4）是反比例函数图象上一点，则此函数图象必经过点（）A．（2，6）B．（2，-6）C．（4，-3）D．（3，-4）-九年级数学
• 下列函数中，y是x的反比例函数的是（）A．y=-13xB．y=1x2C．y=1x-1D．y=x2-数学
• 如图，点P的坐标为（2，），过点P作x轴的平行线交y轴于点A，交双曲线(x>0)于点N；作PM⊥AN交双曲线(x>0)于点M，连结AM.已知PN=4.（1）求k的值.（2）求△APM的面积
• 如图：双曲线上有一点A，过点A作AB⊥x轴于点B，△AOB的面积为2，则该双曲线的关系式为．-九年级数学
• 一次函数y=x+m（m≠0）与反比例函数的图象在同一平面直角坐标系中是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 当a≠0时，函数y=ax+1与函数y=在同一坐标系中的图象可能是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 如图，点A1、A2、A3在轴上，且OA1=A1A2=A2A3，分别过点A1、A2、A3作轴的平行线，与反比例函数的图象分别交于点B1、B2、B3，分别过点B1、B2、B3作轴的平行线，分别与轴交于点-
• 若点（-3，）（-1，）（1，）在反比例函数的图象上，则、、的关系是（按从小到大排列）．-九年级数学
• -八年级数学
• 已知矩形面积是8，长为，宽为．则关于的函数图象大致是（）ABCD-八年级数学
• 如果反比例函数的图象经过点，那么的值为（）A．3B．C．D．-八年级数学
• 反比例函数（为常数）的图象位于A．第一、二象限B．第一、三象限C．第二、四角限D．第三、四象限-九年级数学
• 已知反比例函数y＝，当－4≤x≤－1时，y的最大值是-九年级数学
• 如图，已知双曲线经过Rt△OAB斜边OA的中点D，且与直角边AB相交于点C．则△AOC的面积为A．9B．6C．4.5D．3-九年级数学
• 已知：如图，四边形ABCD是关于坐标原点中心对称的四边形，其中点AB，反比例函数经过点A．（1）求反比例函数．（2）设直线经过C、D两点，在原有坐标系中画出并利用函数的图象，直接写-八年级数学
• 如图，四边形OABC是面积为4的正方形，函数(x＞0)的图象经过点B．(1)求k的值；(2)将正方形OABC分别沿直线AB、BC翻折，得到正方形MABC′、MA′BC．设线段MC′、NA′分别与函数(
• 在直角坐标系中，有如图所示的轴于点，斜边,反比例函数的图像经过的中点，且与交于点,则点的坐标为.-八年级数学
• 已知是正整数，是反比例函数图象上的一列点，其中．记，，若（是非零常数），则A1·A2·…·An的值是___________（用含和的代数式表示）．-八年级数学
• 下列函数：①y=2x﹣1；②；③y=x2+8x﹣2；④；⑤；⑥中，y是x的反比例函数的有▲（填序号）-八年级数学
• 关于反比例函数y＝的图象，下列说法正确的是（）A．必经过点（1，1）B．两个分支分布在第二、四象限C．两个分支关于x轴成轴对称D．两个分支关于原点成中心对称-八年级数学
• 已知反比例函数，下列结论中不正确的是（）A．图象经过点（－1，－1）B．图象在第一、三象限C．两个分支关于原点成中心对称D．当x＜0时，随着的增大而增大-八年级数学
• 如图：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，sin∠BAC=．以斜边AB为x轴建立直角坐标系上，点C（1，4）在反比例函数y=的图象上．小题1:求k的值和边AC的长小题2:求点B的坐标-八年级数学
• 已知某函数的图象在二、四象限内，并且在每个象限内，的值随的增大而增大。请你写出满足以上条件的一个函数关系式。-八年级数学
• 老师给出了一个函数，甲、乙两学生分别指出了这个函数的一个性质，甲：第二、四象限有它的图象；乙：在每个象限内，y随着x的增大而增大，请你写出一个能满足上述性质的函数关系-八年级数学
• 两个反比例函数（）和在第一象限内的图象如图所示，点P在的图象上，PC⊥x轴于点C，交的图象于点A，PD⊥y轴于点D，交的图象于点B，当点P在的图象上运动时，下列命题：①△ODB与△OCA的-八年级数学
• 在平面直角坐标系中，过坐标原点的一条直线与函数的图像交于P、Q两点，则线段PQ长的最小值是.-八年级数学
• 若直线y=-x与双曲线的一个分支(k≠0,x>0)相交，则该分支的图像大致是()-八年级数学
• 如图，Rt△ABC的直角边BC在x轴正半轴上，斜边AC边上的中线BD反向延长线交y轴负半轴于E，双曲线的图象经过点A，若S△BEC＝8，则k等于▲；-八年级数学
• 已知反比例函数y=，下列结论不正确的是（▲）A．图象经过点（1，1）B．图象在第一、三象限C．当x＞1时，0＜y＜1D．当x＜0时，y随着x的增大而增大-八年级数学
• 点P（1，2）关于y轴的对称点在反比例函数的图象上，则此反比例函数的解析式是.-八年级数学
• 某商场出售一批进价为2元的贺卡，在市场营销中发现此商品的日销售单价x元与日销售量y个之间有如下关系：x(元)3456y(个)20151210①请你认真分析表中数据，从你所学习过的一次函-八年级数学
• 若y=x2-m是反比例函数，则m=______．-数学
• 若函数y=(k+2)xk2-5是y关于x的反比例函数，则k=______．-数学
• 反比例函数的图象经过点（－2，1），则k的值为_______．-九年级数学