如图，矩形ABCD在第一象限，AB在x轴正半轴上，AB=3，BC=1，直线经过点C交x轴于点E，双曲线经过点D，则k的值为.-八年级数学

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• 如图，点P（a，a）是反比例函数在第一象限内的图象上的一个点，以点P为顶点作等边△PAB，使A、B落在x轴上，则△POA的面积是A．3B．4C．D．-八年级数学
• 如图，直线与双曲线（k＞0，x＞0）交于点A，将直线向上平移4个单位长度后，与y轴交于点C，与双曲线（k＞0，x＞0）交于点B，若OA=3BC，则k的值为A．3B．6C．D．-八年级数学
• 如图是双曲线、在第一象限的图像，，过上的任意一点，作轴的平行线交于，交轴于，若；求双曲线的解析式．-八年级数学
• 反比例函数的图象经过点（2，﹣1），则k的值为．-八年级数学
• 已知反比例函数，下列结论不正确的是A．图象必经过点(-1，2)B．y随x的增大而增大C．图象在第二、四象限内D．若x＞1，则y＞-2-九年级数学
• 如图，一次函数的图象与反比例函数的图象交于A、B两点。(1)利用图中条件求反比例函数和一次函数的解析式；(2)根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的的取值范围．-八年级数学
• 在反比例函数中，自变量的取值范围为（）A．B．C．D．全体实数-九年级数学
• 巳知反比例函数的图象经过点(－2，5)，则k=________．-九年级数学
• 如图，点M是反比例函数y=在第一象限内图象上的点，作MB⊥x轴于B．过点M的第一条直线交y轴于点A1，交反比例函数图象于点C1，且A1C1=A1M，△A1C1B的面积记为S1；过点M的第二条直线-八年
• 如图，函数y1＝k1x＋b的图象与函数(x＞0)的图象交于A、B两点，与y轴交于C点．已知A点的坐标为(2，1)，C点的坐标为(0，3)．（1）求函数y1的表达式和B点坐标；（2）观察图象，比较当x＞
• 如图，将一矩形OABC放在直角坐标系中，O为坐标原点．点A在y轴正半轴上．点E是边AB上的一个动点（不与点A、B重合），过点E的反比例函数的图象与边BC交于点F．（1）若△OAE、△OCF的面积-八年
• 已知3x=，y=x2a﹣1是反比例函数，则xa的值为．-八年级数学
• 函数y1=|x|，．当y1＞y2时，x的范围是（）A．x＜﹣1B．﹣1＜x＜2C．x＜﹣1或x＞2D．＞2-八年级数学
• 我们容易发现：反比例函数的图象是一个中心对称图形，你可以利用这一结论解决问题。如图，在同一直角坐标系中，正比例函数的图象可以看作是将x轴所在的直线绕着原点O逆时针旋-九年级数学
• 已知某反比例函数的图象经过点，则它一定也经过点（）A．B．C．D．-八年级数学
• 若点（﹣2，y1）、（﹣1，y2）、（1，y3）都在反比例函数的图象上，则用“＞”连接y1、y2、y3得．-八年级数学
• 两个反比例函数的图象在第一象限，第二象限如图，点P1、P2、P3…P2010在的图象上，它们的横坐标分别是有这样规律的一行数列1，3，5，7，9，11，…，过点P1、P2、P3、…、P2010分-八年
• 下列关系式中，是反比例函数的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 已知反比例函数的图象，当x取1，2，3，…，n时，对应在反比例图象上的点分别为M1，M2，M3…，Mn，则=．-八年级数学
• 如图，奥运圣火抵达某市奥林匹克广场后，沿图中直角坐标系中的一段反比例函数图象传递．动点T（m，n）表示火炬位置，火炬从离北京路10米处的M点开始传递，到离北京路1000米的N点-八年级数学
• 如图，P1（x1，y1），P2（x2，y2），…Pn（xn，yn）在函数y=（x＞0）的图象上，△P1OA1，△P2A1A2，△P3A2A3，…△PnAn﹣1An都是等腰直角三角形，斜边OA1、A1A
• 已知y=（m+1）是反比例函数，则m=．-八年级数学
• 装卸工人往一辆大型运货车上装载货物．装完货物所需时间（min）与装载速度（t/min）之间的函数关系如图：⑴这批货物的质量是多少？⑵写出与之间的函数关系式；⑶货车到达目的地后开始卸-八年级数学
• 反比例函数的图像经过点（－2，6）、（ａ，－3）及（6，ｂ），则ａ＋ｂ＝．-八年级数学
• 函数（x≥0），（x>0）的图象如图所示，则下列结论：①两函数图象的交点A的坐标为（2，2）；②当x>2时，；③当x=1时，BC＝3；④当x逐渐增大时，随x的增大而增大，随着x的增大而减-
• 一次函数y=kx+b（k≠0）与反比例函数y=（k≠0）的图象如图所示，则下列结论中正确的是（）A．k＞0，b＞0B．k＞0，b＜0C．k＜0，b＞0D．k＜0，b＜0-八年级数学
• 矩形面积为4，长是宽的函数，其函数图象大致是（）．-九年级数学
• 若反比例函数的图象经过点（），则的值为．-八年级数学
• 点A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3）都是反比例函数的图象上，若x1＜x2＜0＜x3，则y1，y2，y3的大小关系是（）A．y3＜y1＜y2B．y1＜y2＜y3C．y3＜y2＜y1D．
• 点（﹣1，y1），（2，y2），（3，y3）均在函数的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（）A．y3＜y2＜y1B．y2＜y3＜y1C．y1＜y2＜y3D．y1＜y3＜y2-八年级数学
• 如图，将一块直角三角形纸板的直角顶点放在C（1，）处，两直角边分别与x，y轴平行，纸板的另两个顶点A，B恰好是直线y=kx+与双曲线y=（m＞0）的交点．（1）求m和k的值；（2）设双曲线y=-八年级
• x、y都是正数，且成反比例，当x增加a%时，y减少b%，则b的值为（）A．aB．C．D．-八年级数学
• 下列问题中，两个变量成反比例的是（）A．长方形的周长确定，它的长与宽B．长方形的长确定，它的周长与宽C．长方形的面积确定，它的长与宽D．长方形的长确定，它的面积与宽-八年级数学
• 如图，已知点A、B在双曲线（x>0）上，AC⊥x轴于点C，BD⊥y轴于点D，AC与BD交于点P，P是AC的中点，若△ABP的面积为3，则k＝______。-九年级数学
• 已知反比例函数，当时，其图象的两个分支在第二、四象限内．-八年级数学
• 如图，已知矩形OABC的面积是，它的对角线OB与双曲线交于点D，且OB:OD＝5:3，则．-九年级数学
• 函数y=kx+b与函数y=在同一坐标系中的大致图象正确的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 如图，已知直线经过点A(1，0)，与双曲线交于点B(2，1)．过点P(，－1)(其中＞1)作轴的平行线分别交双曲线和于点M、N．（1）求的值；（2）求直线的解析式；（3）是否存在实数，使得S△AMN-
• 如图，在平面直角坐标系中，点是反比例函数图象上一点，⊥轴于点，一次函数的图象交轴于，交轴于点，并与反比例函数的图象交于两点，连接若△的面积为4，且．(1)分别求出该反比-九年级数学
• 九年级数学兴趣小组组织了以“等积变形”为主题的课题研究．第一学习小组发现：如图（1），点A、点B在直线l1上，点C、点D在直线l2上，若l1∥l2，则S△ABC=S△ABD；反之亦成立．第二学习-八年
• 在反比例函数y=中，若当x>0时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是．-八年级数学
• 已知一次函数和反比例函数的图象交于点A(1，1).⑴求两个函数的解析式；⑵若点B是轴上一点，且△AOB是直角三角形，求B点的坐标.-九年级数学
• 如图，一次函数与反比例函数的图象交于点A（2，1），B（－1，－2），则使的x的取值范围是______。-九年级数学
• 反比例函数的图象经过点（2，－1），则k的值为.-八年级数学
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• 如图：双曲线上有一点A，过点A作AB⊥x轴于点B，△AOB的面积为2，则该双曲线的关系式为．-九年级数学
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