如图，∠A=60°，∠1=60°，∠2=120°，猜想图中哪些直线平行，并证明．-数学

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• 如图，下列判断中错误的是[]A．∠A+∠ADC=180°→AB∥CDB．AD∥BC→∠3=∠4C．AB∥CD→∠ABC+∠C=180°D．∠1=∠2→AD∥BC-七年级数学
• 如图：∵∠B=______；∴BE∥CH（______）∵∠ADC=______；∴AD∥BF（______）．-数学
• 如图，要得到a∥b，则需条件（）A．∠1=∠2B．∠1+∠2=180°C．∠1+∠2=90°D．∠2＞∠1-数学
• 完成下列证明过程：已知：如图，AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，∠1=∠3，求证：AD平分∠BAC．证明：∵AD⊥BC于D，EF⊥BC于F（已知）∴∠ADB=∠EFB=90°（_________）∴AD
• 如图：∠1=∠2，能判断AB∥DF吗？为什么？若不能判断AB∥DF，你认为还需要再添加一个什么样的条件？并请说明理由-七年级数学
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• 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，点D在边AB上运动，DE平分∠CDB交边BC于点E，EM⊥BD，垂足为M，EN⊥CD，垂足为N．（1）当AD=CD时，试说明DE∥AC；（
• 如图，已知∠1+∠C=180°，∠B=∠C，试说明：AD∥BC．-七年级数学
• 如图，∠ABC=∠BCD，BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD，则图中互相平行的直线是______，理由是______．-数学
• 已知：如图，∠1=∠2．求证：∠3+∠4=180°．证明：∵∠1=∠2（已知）∴a∥b（_________）∴∠3+∠5=180°（两直线平行，同旁内角互补）又∵∠4=∠5（_________）∴∠3
• 如图，将三个相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起，观察图形，在线段AB、AC、AE、ED、EC、DB中，相互平行的线段有（）A．4组B．3组C．2组D．1组-数学
• 如图，已知∠1=∠A，∠2=∠B，要证MNEF．请完善证明过程，并在括号内填上相应依据：证明：∵∠1=∠A（已知），∴__________________（）∵∠2=∠B（已知），∴_________
• 说理过程填空，1）如图1，已知OA⊥OB，OC⊥OD，那么∠1与∠2是否相等？为什么？解：∵OA⊥OB（已知）∴∠1与（）互余又∵（）（已知）∴∠2与（）互余∴（）（同角的余角相等）2）如图2，由∠A
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°．将求∠AGD的过程填写完整．∵EF∥AD，（_________）∴∠2=_________．（两直线平行，同位角相等；）又∵∠1=∠2，（_______
• 如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D．试说明：AC∥DF．解：∵∠1=∠2（已知），∠1=∠3（_________），∴∠2=∠3（等量代换）．∴_________∥____
• 已知如图，∠A=135°，∠B=45°，在下面的说法中，一定正确的是[]A．AD∥BCB．AB∥CDC．∠C=135°，∠D=45°D．∠C=45°，∠D=135°-七年级数学
• 如图一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=120°，∠BCD=60°，这时说管道AB∥CD，是根据（）．-七年级数学
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• 如图，已知CD⊥AD，DA⊥AB，∠1=∠2．则DF与AE平行吗？为什么？-七年级数学
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• 如图，∠1=75°，要使a∥b，则∠2等于[]A.75°B.95°C.105°D.115°-九年级数学
• 看图填空：（1）∵∠A=（∠BED）（已知）∴AC∥ED（_________）（2）∵∠2=（∠CFD）（已知）∴AC∥DE（_________）（3）∵∠A+（∠AFD）=180°（已知）∴AB∥F
• 学着说点理：如图：∠1=∠2=∠3，完成说理过程并注明理由：因为∠1=∠2所以____∥____（）因为∠1=∠3所以____∥____（）-七年级数学
• 如图，一条街道的两个拐角∠ABC和∠BCD相等，则街AB与CD平行的理由是（）．-七年级数学
• 如图，已知：∠1=120°，∠C=60°，说明AB∥CD的理由．-七年级数学
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• 看图填空：已知：如图，EF⊥BC，AD⊥BC，∠1=∠2，∠BAC=80°．求∠AMD的度数．解：∵EF⊥BC，AD⊥BC∴AD∥EF∴∠_________=∠_________∵∠1=∠2∴∠2=_
• 说理过程填空。1）如图1，已知OA⊥OB，OC⊥OD，那么∠1与∠2是否相等？为什么？解：∵OA⊥OB（已知）∴∠1与_________互余又∵_________（已知）∴∠2与_________互余
• 如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D．试说明：AC∥DF．解：∵∠1=∠2（已知），∠1=∠3（_________），∴∠2=∠3（等量代换）．∴_________∥____
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