如图，当满足什么条件时，a∥b．A．∠1=∠3B．∠3+∠4=180°C．∠2=∠4D．∠1+∠3=180°-七年级数学

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• 如图，当∠1+∠2=（）时，直线a∥b，理由是（）．-七年级数学
• 如图，已知AB∥DE，∠BAE=∠EDC，AD⊥AE，垂足为A，请在下划线内补全求∠ADC的度数的解题过程或依据．解：∵AB∥DE（已知），∴∠BAE=_________（_________）．∵∠B
• 如图，已知∠1=∠2=60°，∠3=110°，则∠4=（）．-七年级数学
• 如图，∠1=75°，要使a∥b，则∠2等于[]A.75°B.95°C.105°D.115°-九年级数学
• 看图填空：（1）∵∠A=（∠BED）（已知）∴AC∥ED（_________）（2）∵∠2=（∠CFD）（已知）∴AC∥DE（_________）（3）∵∠A+（∠AFD）=180°（已知）∴AB∥F
• 学着说点理：如图：∠1=∠2=∠3，完成说理过程并注明理由：因为∠1=∠2所以____∥____（）因为∠1=∠3所以____∥____（）-七年级数学
• 如图，一条街道的两个拐角∠ABC和∠BCD相等，则街AB与CD平行的理由是（）．-七年级数学
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• 说理过程填空。1）如图1，已知OA⊥OB，OC⊥OD，那么∠1与∠2是否相等？为什么？解：∵OA⊥OB（已知）∴∠1与_________互余又∵_________（已知）∴∠2与_________互余
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• 下列说法中，正确的个数是：①两条不相交的直线叫平行线；②经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；③连接两点间的线段叫做两点间的距离；④如果直线a∥b，a∥c，那么b∥c；⑤在同-七年级数学
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• 在同一平面内，有8条互不重合的直线，l1，l2，l3…l8，若l1⊥l2，l2∥l3，l3⊥l4，l4∥l5…以此类推，则l1和l8的位置关系是[]A．平行B．垂直C．平行或垂直D．无法确定-七年级数
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• 请阅读下列及其证明过程，并回答所提出的问题，如图，已知P为⊙O外一点，PA、PB为⊙O的切线，A和B是切点，BC是直径。求证：AC∥OP。证明：连接AB，交OP于点D，∵PA、PB切⊙O于A、B，-九