按照下图所示的操作步骤，若输出y的值为43，则输入的值x为（）．-七年级数学

更多内容推荐

• 当n非常大时，3n-14n的值接近于什么数（）A．34B．0C．43D．-14-数学
• 已知；x1、x2是方程2x2-x-9=0的两根，则x12+x22=______-数学
• 当2y=3，则代数式2y+1等于（）A．2B．3C．4D．5-数学
• 如图，是一个数值转换机的示意图，若输入x的值为3，y的值为-2时，则输出的结果为______．-数学
• 如图，已知正方形的边长为1.3cm，求阴影部分的面积（保留两个有效数字）．-数学
• 代数式x2+2x+7的值是6，则代数式4x2+8x-5的值是（）A．-9B．9C．18D．-18-数学
• 已知a，b互为倒数，m，n互为相反数，则代数式-(5m+5n-3ab2)2的值是（）A．-32B．-94C．34D．94-数学
• 已知α、β是方程x2-x-1=0的两个根，则α4+3β的值为______．-数学
• 如图是一数值转换机，若输入的x为-5，则输出的结果为______．-数学
• 如果|a+1|+（2a+b）2=0，那么（a+b）5+（a+b）4+（a+b）3+（a+b）2+（a+b）=______．-数学
• 当a=-2，b=3时，求下列代数式的值．（1）（a+b）（a-b）；（2）a2+2ab+b2．-数学
• 若13m+1与2m+93互为相反数，求m2-2m+1的值．-数学
• 如果x=3时，代数式px3+qx+1的值为2008，则当x=-3时，代数式px3+qx+1的值是______．-数学
• 按照如图所示的操作步骤，若输入x值为-2，则输出的值y为______．-数学
• 方程（2008x）2-2007×2009x-1=0的较大根为a，方程x2-2008x-2009=0的较小根为b，求（a+b）2009的值．-数学
• 根据如图流程图计算，若输入x的值为-1，则输出y的值为______．-数学
• 若多项式x+y+7的值为10，则多项式x+y-7的值为______．-数学
• 如图是一个简单的数值运算程序框图，如果输出的值为27，那么输入的数值是______．-数学
• 定义新运算“⊗”，a⊗b=13a-4b，则12⊗（-1）=______．-数学
• 已知函数y=x2-x-1的图象与x轴的一个交点为（a，0），则代数式a2-a+2010的值为______．-数学
• 若4x+3y+5=0，则3（8y-x）-5（x+6y-2）的值等于______．-数学
• 已知等式x2-2x-2=0，则代数式4x2-8x+2000的值是（）A．2000B．2004C．2006D．2008-数学
• 已知a，b，c，x，y，z，w为有理数．规定：符号表示运算a-b+1c(c≠0)，符号表示运算|xw-y2|．则+=______（直接写出答案）-数学
• 当a=-112，b=1.5时，代数式a（b2+ab）的值是______．-数学
• 已知x=5-12，求代数式x3+2x2-1的值．-数学
• （1）已知x2-9=0，求代数式x2（x+1）-x（x2-1）-x-7的值；（2）解方程：2x2-5x-7=0．-数学
• 做一做：（1）计算下列各组算式，并观察它们的共同特征．，，；（2）从以上的过程中，你发现了什么规律？请用字母表示出来；（3）请用学过数学知识说明你发现的规律的正确性．-七年级数学
• 下面计算中，错误的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 已知x2+4x-2=0，那么3x2+12x-2010的值为______．-数学
• 如图所示的程序计算函数值，若输入的x值为-32，则输出的结果y应为（）A．74B．-34C．14D．92-数学
• 如图是一个简单的数值运算程序，若输入x的值为-25，则输出的数值为______．-数学
• 已知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y+1的值是[]A．1B．4C．7D．9-七年级数学
• 式子2x+3y的值-4，则6x+9y+3的值是______．-数学
• 当x=-212，y=-4时，代数式x2-2xy+y2的值是（）A．-214B．214C．4212D．-4212-数学
• 按下列程序输入x=5，输出的结果是______-数学
• 一个人先沿水平道路前进a千米，继而沿b千米长的山坡爬到了山顶，之后又沿原路返回到出发点，全程共用了5小时，已知此人在水平路上每小时走4千米，上山每小时走3千米，下山每-数学
• 若规定两数a、b，通过“⊗”运算得到2ab即a⊗b=2ab，例如2⊗4=2×2×4=16（1）求5⊗7的值；（2）若不论x取何值时，总有a⊗x=x，求a的值．-数学
• 已知x2-x-1=0，求代数式x3-2x+1的值．-数学
• 化简求值：①已知x=3+1，求x+1-x2x-1的值．②x2+1x2-2（其中x是2的小数部分）-数学
• 如图是一数值转换机，若输入的x为-5，则输出的结果为（）A．11B．-9C．-17D．21-数学
• 已知-m+2n=5，那么5（m-2n）2+6n-3m-60的值为______．-数学
• 已知x=2，多项式-ax3-[8-（bx+2ax3）]的值为5．求当x=-2时代数式的值．-数学
• 已知1x+1y=3，则3x+xy+3yx-xy+y的值等于（）A．5B．10C．15D．20-数学
• 若a﹣b=﹣2，则a﹣（b﹣2）的值为[]A．﹣4B．0C．4D．无法计算-六年级数学
• 已知2y2+3y-2的值为3，则4y2+6y+2的值为（）A．10B．11C．12D．13-数学
• 已知x2-x-2=0，那么代数式x3-2x+1的值是-九年级数学
• 当x=3-1，求代数式x2+2x-1的值．-数学
• 已知代数式x2+4x-2的值为3，求2x2+8x-5的值．-数学
• 观察下列式子11×2=1-12，12×3=12-13，13×4=13-14…根据上述规律计算：a1×2+a2×3+a3×4+…+a2010×2011，并求出当a=2011时，上式的值．-数学
• 符号.abcd.称为二阶行列式，观察它的运算法为：.abcd.=ad-bc；则.3524.的结果为______．-数学