圆有（）条对称轴．A．0条B．1条C．2条D．无数条-数学

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• 连接______的______叫做弦．经过______的______叫做直径．并且直径是同一圆中______的弦．-数学
• 如图，为的直径，弦，垂足为点，连结，若，，则___________．-九年级数学
• 如图一，AB是的直径，AC是弦，直线EF和相切与点C，，垂足为D.（1）求证；（2）如图二，若把直线EF向上移动，使得EF与相交于G，C两点（点C在点G的右侧），连结AC，AG，若题中其他条-九年级数
• 下列命题中，正确的是（）A．圆只有一条对称轴B．圆的对称轴不止一条，但只有有限条C．圆有无数条对称轴，每条直径都是它的对称轴D．圆有无数条对称轴，每条直径所在的直线都是它的-数学
• 下列说法，正确的是（）A．半径相等的两个圆大小相等B．长度相等的两条弧是等弧C．直径不一定是圆中最长的弦D．圆上两点之间的部分叫做弦-数学
• 如图，为正方形对角线AC上一点，以为圆心，长为半径的⊙与相切于点.（1）求证：与⊙相切；（2）若⊙的半径为1，求正方形的边长.-九年级数学
• 如图，点A、B、C是⊙O上的三点，∠BAC=40°，则∠OBC的度数是（）A．80°B．40°C．50°D．20°-一年级数学
• 下列说法错误的是（）A．半圆是弧B．两条半径组成一条直径C．半径不是弧D．圆中最长的弦是直径-数学
• 图是一个表示“众志成城，奉献爱心”的图标，图标中两圆的位置关系是A．外离B．内含C．外切D．内切-九年级数学
• 已知：△ABC中，∠C=90°，AC=5cm，AB=13cm，以B为圆心，以12cm长为半径作⊙B，则C点在⊙B_____________．-九年级数学
• 某校计划在校园内修建一座周长为20m的花坛，同学们设计出正三角形，正方形和圆三种图案，通过计算说明使花坛面积最大的图案是______（填图形）．-数学
• （本题满分8分）如图，是的外接圆，，过点作，交的延长线于点．（1）求证：是的切线；（2）若的半径，求线段的长．-九年级数学
• 如图,一艘旅游船从A点驶向C点.旅游船先从A点沿以D为圆心的弧AB行驶到B点,然后从B点沿直径行驶到圆D上的C点.假如旅游船在整个行驶过程中保持匀速,则下面各图中,能反映旅游船-九年级数学
• 在半径为12的8O中，60°圆心角所对的弧长是A．6pB．4pC．2pD．p.-九年级数学
• 从圆外一点向半径为9的圆作切线，已知切线长为18，从这点到圆的最短距离为-九年级数学
• （8分）请你类比一条直线和一个圆的三种位置关系，在图①、②、③中，分别各画出一条直线，使它与两个圆都相离、都相切、都相交，并在图④中也画上一条直线，使它与两个圆具有不同-九年级数学
• 已知⊙O中最长的弦为16cm，则⊙O的半径为______cm．-数学
• （8分）如图，⊙O的圆心在Rt△ABC的直角边AC上，⊙O经过C、D两点，与斜边AB交于点E，连结BO、ED，有BO∥ED，作弦EF⊥AC于G，连结DF．（1）求证：AB为⊙O的切线；（2）若⊙O的半
• 如图，△ABC的3个顶点都在⊙O上，AD是△ABC的高，AE是圆的直径，AB=AC=,AD=,则圆的半径是-九年级数学
• 6cm长的一条弦所对的圆周角为90°，则此圆的直径为__________．-九年级数学
• 如图6，PA、PB是⊙O的两条切线，切点分别为A、B，直线OP交⊙O于D、E，交AB于点C．（1）与是否相等？说明理由；（2）OP与AB有怎样的位置关系？为什么？-九年级数学
• 下列命题中正确的是（）A．过圆心的线段叫做圆的直径B．面积相等的两个圆是等圆C．大于半圆的弧叫劣弧D．平分弦的直径垂直于这条弦-数学
• 下列命题，其中正确的有（）（1）长度相等的两条弧是等弧（2）面积相等的两个圆是等圆（3）劣弧比优弧短（4）菱形的四个顶点在同一个圆上．A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 两圆的半径之比为1：3，则小圆与大圆的面积之比为______．-数学
• 如图，DB为半圆的直径，A为BD延长线上一点，AC切半圆于点E，BC⊥AC于点C，交半圆于点F．已知BD=2，设AD=x，CF=y，则y关于x的函数解析式是▲．-九年级数学
• 如图，点A、O、D以及点B、O、C分别在一条直线上，则圆中弦的条数是（）A．2条B．3条C．4条D．5条-数学
• （本题满分10分）如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的直线与AB的延长线交于点P，AC=PC，∠COB=2∠PCB.（1）求证：PC是⊙O的切线；（2）求证：BC=AB；（3）点M是弧A
• 如图，点A、B、C都在上，若∠AOB＝72°，则∠ACB的度数为A．18°B．30°C．36°D．72°-九年级数学
• 如图所示，在圆⊙O内有折线OABC，其中OA＝8，AB＝12，∠A＝∠B＝60°，则BC的长为（）A．19B．16C．18D．20-九年级数学
• .___________确定一个圆．-九年级数学
• 如图，MN是半径为1的⊙O的直径，点A在⊙O上，∠AMN＝30°，B为AN弧的中点，P是直径MN上一动点，则PA＋PB的最小值为()A．2B．C．1D．2-九年级数学
• 如图，已知△ABC中，AB=BC，以AB为直径的⊙O交AC于点D，过D作DE⊥BC，垂足为E，连结OE，CD=，∠ACB=30°.（1）求证：DE是⊙O的切线；（2）分别求AB，OE的长；（3）填空：
• 如图，一宽为1cm的刻度尺在圆上移动，当刻度尺的一边与圆相切时，另一边与圆两个交点处的读数恰好为“2”和“8”(单位：cm)，则该圆的半径为cm-九年级数学
• 圆的半径为3，则弦AB长度的取值范围是______．-数学
• （10分）如图所示，点A坐标为（0，3），OA半径为1，点B在x轴上．⑴若点B坐标为（4，0），⊙B半径为3，试判断⊙A与⊙B位置关系；⑵若⊙B过M（-2，0）且与⊙A相切，求B点坐标．-九年级数学
• 下列说法正确的是（）A．直径是弦B．弧是半圆C．长度相等的弧是等弧D．弦是圆上两点间的部分-数学
• 如图,⊙O是正三角形的外接圆,点在劣弧上,=22°,则的度数为_________-九年级数学
• 如图，⊙O的半径为5cm，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的直线与AB的延长线交于点P，AC=PC，∠COB=2∠PCB.(1)求证：PC是⊙O的切线；（4分）(2)求线段BC的长度.（4分）-
• 作圆，使这些圆都经过线段AB的两个端点A和B，这些圆的圆心所组成的图形是______．-数学
• 如图中正方形、矩形、圆的面积相等，则周长L的大小关系是（）A．LA＞LB＞LCB．LA＜LB＜LCC．LB＞LA＞LCD．LC＜LA＜LB-数学
• 已知⊙O的半径为6cm，P为线段OA的中点，若点P在⊙O上，则OA的长（）A．等于6cmB．等于12cmC．小于6cmD．大于12cm-数学
• 以直角坐标系的原点O为圆心，以1为半径作圆。若点P是该圆上第一象限内的一点，且OP与x轴正方向组成的角为α，则点P的坐标为（）A．(cosα,1)B．(1,sinα)C．(cosα,sinα)D．(s
• 若弧长为6π的弧所对的圆心角为，则该弧所在的圆的半径为()A．6B．6C．12D．18-九年级数学
• 如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成两个扇形，同时转动两个转盘，转盘停止后，指针所指区域内的数字之和为4的概率是A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，为外接圆的直径，，垂足为点，的平分线交于点，连接，.(1)求证：；(2)请判断，，三点是否在以为圆心，以为半径的圆上？并说明理由.-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2相切，⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为2cm，则O1O2的长是A．1cmB．5cmC．1cm或5cmD．0.5cm或2.5cm-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠A＝30°，AB是⊙O的直径，过点C作⊙O的切线，交AB延长线于D，CD＝3cm，（1）求⊙O的直径。（2）若动点M以3cm/s的速度从点A出发沿AB方向运动。同时点N
• 在⊙O中，圆心到弦AB的距离为1，若⊙O的半径为2，则弦AB的长为（）A．B．2C．D．2-九年级数学
• 到点A的距离为2cm的所有的点组成的图形是______．-数学
• 牛牛和壮壮在沙滩上玩游戏，需要画一个圆，而他们手中没有任何工具，请你帮他们想一个办法，怎样可以得到一个圆？-数学