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> 附加题:编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题,并解答.编题要求:(1)要联系实际生活,其解符合实际;(2)根据题意列出的分式方程只含有两个分式,不含常数项,分式的分-数学
附加题:编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题,并解答.编题要求:(1)要联系实际生活,其解符合实际;(2)根据题意列出的分式方程只含有两个分式,不含常数项,分式的分-数学
题目简介
附加题:编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题,并解答.编题要求:(1)要联系实际生活,其解符合实际;(2)根据题意列出的分式方程只含有两个分式,不含常数项,分式的分-数学
题目详情
附加题:编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题,并解答.编题要求:
(1)要联系实际生活,其解符合实际;
(2)根据题意列出的分式方程只含有两个分式,不含常数项,分式的分母均含有未知数,并且可化为一元一次方程;
(3)题目完整,题意清楚.
题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
编题:甲、乙二人做某种机器零件,已知甲每小时比乙多做2个,甲做10个所用时间与乙做6个所用的时间相等,求甲、乙每小时各做多少个?
设甲每小时做x个,则乙每小时做(x-2)个.
根据题意,得:
class="stub"10
x
=
class="stub"6
x-2
.
解得:x=5.
经检验x=5是原方程的根.
∴x=5.
答:甲、乙每小时各做5个,3个.
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某人从甲地往乙地去,开始以akm/
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甲、乙两车分别从相距48千米的
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(1)要联系实际生活,其解符合实际;
(2)根据题意列出的分式方程只含有两个分式,不含常数项,分式的分母均含有未知数,并且可化为一元一次方程;
(3)题目完整,题意清楚.
答案
设甲每小时做x个,则乙每小时做(x-2)个.
根据题意,得:
解得:x=5.
经检验x=5是原方程的根.
∴x=5.
答:甲、乙每小时各做5个,3个.