附加题：已知，直线AB∥CD．如图，∠A、∠C、∠AEC之间有什么关系？请说明理由．-数学

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• 如图，AB∥CD，∠1=64°，FG平分∠EFD，则∠EGF=______°．-数学
• 如图，AB∥CD，点E在CD上，EM，EN三等分∠BEC，EF⊥EN①若∠B=105°，则∠DEF=______°；②当∠B=______°时，∠DEF=∠CEM．-数学
• 如图，已知AB∥CD，∠DBC=∠DBA，∠CDE=150°，求∠C的度数．-数学
• 已知两个角的两边分别平行，且其中一个角比另一个角的3倍多36°，则这两个角的度数是（）A．20°和96°B．36°和144°C．40°和156°D．不能确定-数学
• 如图，已知AB∥CD，∠EAF=14∠EAB，∠ECF=14∠ECD，则下列结论正确的是（）A．∠AFC=∠AECB．∠AFC=23∠AECC．∠AFC=34∠AECD．∠AFC=12∠AEC-数学
• 将一个宽度相等的纸条按如图折叠一下，如果∠1=140°，那么∠2=______．-数学
• 如图，l∥m，等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上，若∠β=20°，则∠α的度数为[]A.25°B.30°C.20°D.35°-九年级数学
• 如图，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，EG平分∠AEF，则∠1的度数为（）A．20°B．30°C．45°D．60°-数学
• 如图：（1）已知AB∥CD，EF∥MN，∠1=115°，求∠2和∠4的度数；（2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳，试着用文字表述出来；（3）利用（2）的结论解答：如果两个角的两边分别
• 把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G，D、C分别在M、N的位置上，若∠EFG=50°，则∠2=______°．-数学
• 如图，OP∥QR∥ST，则下列等式中正确的是（）A．∠1+∠2-∠3=90°B．∠2+∠3-∠1=180°C．∠1-∠2+∠3=180°D．∠1+∠2+∠3=180°-数学
• 如图：AB∥CD，∠ABE=120°，∠DCE=15°，则∠BEC=______°．-数学
• 如图，己知AB∥CD，BE平分∠ABC，∠CBD=30°，则∠CDE的度数是（）A．100°B．110°C．120°D．150°-数学
• 如图，甲、乙两地之间要修一条公路，从甲地测得公路的走向是北偏东50°，如果甲、乙两地同时开工，要使公路准确接通，那么在乙地施工应按∠为（）度的方向开工．-七年级数学
• 直线a、b、c在同一平面内，（1）如果a⊥b，b⊥c，那么a∥c；（2）如果a∥b，b∥c，那么a∥c；（3）如果a∥b，b⊥c，那么a⊥c；（4）如果a与b相交，b与c相交，那么a与c相交；在上述四
• 已知：如图，AB∥CD，∠1=50°，那么∠2等于（）A．40°B．50°C．130°D．150°-数学
• 如果∠A与∠B的两边分别平行，且∠A比∠B的3倍少36°，则∠A的度数是（）A．36°B．54°C．18°D．126°或18°-数学
• 如图，用一吸管喝饮料时，若吸管与易拉罐顶部夹角是74°，则吸管与底部的夹角∠2=（）度。-七年级数学
• 如下图，AD∥BC，则下列式子成立的是[]A．∠BAC=∠ACDB．∠DAC=∠BCAC．∠BAD=∠BCDD．∠B=∠D-七年级数学
• 如图AB∥CD，AB与DE交于点F，∠B=40°，∠D=70°，则∠E=______．-数学
• 如图，AB∥CD，EF⊥AB，FG交CD于G，若∠EFG=140°，则∠FGC的度数为______度．-数学
• 如图，已知直线a∥b，∠1=85°，则∠2=______．-数学
• 如图，直线a、b分别被直线c、b所截，如果∠1=∠2，那么∠3+∠4=______度．直线a、b分别被直线c、b所截．-数学
• 在同一平面内，如果一条直线和两条______直线中的一条相交，那么和另一条也相交．-数学
• （gd11•成华区二模）小明课间把老师中1角板中直角顶点放在黑板中两条平行线a、b上（如图），已知∠g=65°，则∠1中度数为（）A．55°B．35°C．45°D．125°-数学
• 已知，如图∠1=50°，∠2=50°，∠e=105°，∠4=______．-数学
• 如图，直线AB、CD相交于点E，DF∥AB．若∠D=70°，则∠CEB等于（）A．70°B．80°C．90°D．110°-数学
• 如图，直线AB、CD交于点O，OE⊥AB，BE∥CD，若∠COE=42°，则∠OBE的度数是（）A．42°B．38°C．52°D．48°-数学
• 如果∠α与∠β的两边分别平行，∠α与∠β的3倍少36°，则∠α的度数是（）A．18°B．126°C．18°或126°D．以上都不对-数学
• 如图，直线a，b被直线c所截，a∥b，∠1=130°，则∠2的度数是（）A．130°B．60°C．50°D．40°-数学
• 如图a∥b，∠3=108°，则∠1的度数是[]A．72°B．80°C．82°D．108°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，若∠2=135°，则么∠1的度数是（）A．30°B．45°C．60°D．75°-数学
• 如果两个角的两条边分别平行，而其中一个角比另一个角的3倍多36°，则这两个角中较大的角的度数为______．-数学
• 如图，BD、CE是⊙O的直径，AE∥BD，AD交CE于点F，∠A=20°，则∠AFC的度数为（）A．20°B．40°C．60°D．70°-数学
• 如图，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，已知∠1=63°，则∠2=（）A．63°B．53°C．37°D．27°-数学
• 了图．△8B6中，8D是∠B86的平分线，过D作B8的平行线交86于F，已知8B=1f6m，86=1上6m，则DF=______6m，F6=______6m．-数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，CA平分∠BCD，CD=5，则AD的长是（）A．6B．5C．4D．3-数学
• 有以下四个命题：①经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行；②经过直线外或直线上一点，有且只有一条直线与已知直线垂直；③两直线被第三条直线所截，同旁内角互补；④-七年级数学
• 已知∠α=（2x-1）°，∠β=（x+49）°，若∠α和∠β的两边分别平行，则x=______．-数学
• 如图，a∥b，∠1=40°，∠2=80°，则∠3的度数为（）A．60°B．90°C．120°D．140°-数学
• 如图，已知AB∥CD，AD∥BC，∠B=60°，∠EDA=50°，则∠CDO=（）A．50°B．60°C．70°D．80°-数学
• 若a∥b，b⊥c，则a______c．-数学
• 填空使之成为一个完整的命题．（1）若a⊥b，b∥c，则______；（2）若______，则这两个角互补；（3）若a∥b，b∥c，则______．-数学
• 如图，AB∥CD，直线l平分∠BOC，∠1=40°，则∠2=______度．-数学
• 下列说法正确的是（）A．经过一点有一条直线与已知直线平行B．经过一点有无数条直线与已知直线平行C．经过一点有且只有一条直线与已知直线平行D．经过直线外一点有且只有一条直线与-数学
• 如图，已知AB∥CD，BF交CD于E，∠DEF=46°，则∠B=______．-数学
• 如图，a∥b，∠1=65°，∠2=140°，则∠3等于______．-数学
• 如图，装修工人向墙上钉木条，若∠2=110°，要使木条b与a平行，则∠1的度数等于[]A.55°B.70°C.90°D.110°-九年级数学
• 如图，已知a∥b，∠1=70°，则∠2等于（）A．70°B．100°C．110°D．130°-数学
• 如图，AB∥CD，∠BAE=∠DCE=45°，求∠E．-数学