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如下图,AB∥CD,CE平分∠ACD,若∠AEC=25°,那么∠CAB的度数是()。-七年级数学
题目简介
如下图,AB∥CD,CE平分∠ACD,若∠AEC=25°,那么∠CAB的度数是()。-七年级数学
题目详情
如下图,AB∥CD,CE平分∠ACD,若∠AEC=25 °,那么∠CAB的度数是( )。
题型:填空题
难度:中档
来源:河南省月考题
答案
130°
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将一个直角三角板和一把直尺如
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已知:如下图,AD∥BE,∠1=∠2,求证:
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将一张长方形纸片按如图所示折叠,如果∠1=64°,那么∠2等于_________.-七年级数学
如图,AB∥EF∥CD,∠ABC=46°,∠CEF=154°,则∠BCE等于[]A.23°B.16°C.20°D.26°-七年级数学
①如图1,AB∥CD,则∠A+∠E+∠C=180°;②如图2,AB∥CD,则∠E=∠A+∠C;③如图3,AB∥CD,则∠A+∠E﹣∠1=180°;④如图4,AB∥CD,则∠A=∠C+∠P.以上结论正确
如图,直线a∥b,则∠A的度数是()。-七年级数学
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如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,将求∠AGD的过程填写完整。∵EF∥AD,(_________)∴∠2=_________(两直线平行,同位角相等;)又∵∠1=∠2,(________
填写推理理由(1)已知:如图,D、F、E分别是BC、AC、AB上的点,DF∥AB,DE∥AC,试说明∠EDF=∠A.解:∵DF∥AB(_________)∴∠A+∠AFD=180°(_________
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如图,∠1=60°,a∥b,则∠2=()度-七年级数学
如下图所示,AB∥CD∥EF,那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=[]A.180°B.270°C.360°D.540°-七年级数学
如图,已知AD∥BC,∠D=100°,∠1=∠2,填空:因为AD∥BC,∠D=100°,所以∠BCD=_________;所以∠1=∠2=_________;所以∠3=_________.-七年级数学
如图,把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠AEF=[]A.110°B.115°C.120°D.130°-七年级数学
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如图,在△ABC中,∠C=90°,若BD∥AE,∠DBC=20°,则∠CAE的度数是[]A.40°B.60°C.70°D.80°-七年级数学
如图,已知AB∥CD,OM是∠BOF的平分线,∠2=70°,则∠1的度数为[]A.100°B.125°C.130°D.140°-七年级数学
如图,一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下,则∠1=()度。-七年级数学
如图,是一条河,C是河边AB外一点:(1)过点C要修一条与河平行的绿化带,请作出正确的示意图.(2)现欲用水管从河边AB,将水引到C处,请在图上测量并计算出水管至少要多少?(本图-七年级数学
如下图,由AB∥CD可以得到[]A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠4D.∠3=∠4-七年级数学
如图所示,AB∥CD,∠α=45°,∠D=∠C,则∠B=()-七年级数学
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如图所示,直线AB∥CD,下列关于∠B、∠D、∠E的关系中,正确的是[]A.∠B+∠D+∠E=90°B.∠B+∠D+∠E=180°C.∠B+∠D=∠ED.∠B-∠D=∠E-七年级数学
已知:如图,直线AB、CD与直线EF相交于M、N,且AB∥CD,若∠BME=105°,则∠DNF=()度。-七年级数学
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如图,已知直线a∥b,直线c与a、b相交,若∠2=114°,则∠1=()度。-七年级数学
如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,将求∠AGD的过程填写完整。∵EF∥AD,(_________)∴∠2=_________(两直线平行,同位角相等;)又∵∠1=∠2,(________
如图所示,已知直线AB∥CD,直线EF与直线AB,CD分别交于点E.F,且有∠1=70°,则∠2=()。-七年级数学
如图,将三角板的直角顶点放在两条平行线a、b中的直线b上,如果∠1=40°,则∠2的度数是[]A.30°B.45°C.40°D.50°-七年级数学
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两条平行线被第三条直线所截,同旁内角的比是7:11,则这两个角分别为_________度,_________度.-七年级数学
两条平行线被第三条直线所截,一组同旁内角的平分线的位置关系是互相_________-七年级数学
如图,直线AD与AB、CD分别相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,如果∠1=∠2,∠B=∠C,求证:∠A=∠D。-七年级数学
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两个角的两边两两互相平行,且一个角等于另一个角的,则这两个角的度数分别是()。-七年级数学
如图,B处在A处的南偏西57°的方向,C处在A处的南偏东15°方向,C处在B处的北偏东82°方向,求∠C的度数。-七年级数学
已知:如图,AB∥CD,求图形中的∠E的度数。-七年级数学
用吸管吸易拉罐内的饮料时,如图所示,∠1=110°,则∠2=()。(易拉罐的上下底面互相平行).-七年级数学
如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,将求∠AGD的过程填写完整。∵EF∥AD,(_________)∴∠2=_________(两直线平行,同位角相等;)又∵∠1=∠2,(________
如下图,已知直线l1∥l2,l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D,点P在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合。记∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3。(1)若点P在图(1)位
已知:如下图,∠1=40°,∠2=65°,AB∥DC,求:∠ADC和∠A的度数。-七年级数学
如图a∥b,∠1与∠2互余,∠3=115°,则∠4等于[]A.115°B.155°C.135°D.125°-七年级数学
吸管吸易拉罐内的饮料时,如图所示,∠1=110°,则∠2=_________度.(易拉罐的上下底面互相平行)-七年级数学
如下图,E点为DF上的点,B为AC上的点,∠1=∠2,∠C=∠D,那么DF∥AC,请完成它成立的理由。∵∠1=∠2,∠2=∠3,∠1=∠4()∴∠3=∠4()∴()∥(),(),∴∠C=∠ABD()∵
如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,将求∠AGD的过程填写完整。∵EF∥AD,(_________)∴∠2=_________(两直线平行,同位角相等;)又∵∠1=∠2,(________
已知:如图,AB∥CD,∠1=∠B。求证:CD是∠BCE的平分线。证明思路分析:欲证CD是∠BCE的平分线,只要证______=______。证明:∵AB∥CD,()∴∠2=______。(_____
如图,AB∥FE∥DC,EG∥BD,则图中与∠1相等的角[]A.有6个B.有5个C.有4个D.有2个-七年级数学
已知:如图所示,在四边形ABCD中,AD//BC,AB∥CD,BE平分∠ABC,∠D=80°,求∠AEB、∠C的度数.-七年级数学
如图所示,已知∠1=∠2,AB∥CD,∠A=105°,∠ABD=35°,则∠BDE=,∠ABC=。-七年级数学
如图,把一张对边互相平行的纸条折成如图所示,EF是折痕,若∠EFB=32°,则∠CEF=()度。-七年级数学
如果∠A和∠B的两边分别平行,那么∠A和∠B的关系是()。-七年级数学
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如下图,AB∥CD,CE平分∠ACD,若∠AEC=25°,那么∠CAB的度数是()。-七年级数学
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