如果反比例函数的图像经过点（－3，－4），那么函数的图像应在（）A．第一、三象限B．第一、二象限C．第二、四象限D．第三、四象限-八年级数学

更多内容推荐

• 如果反比例函数的图象经过点（），那么这个函数的解析式为（）A．B．C．D．-八年级数学
• 反比例函数y=（2m-1）xm2-2，当x＞0时，y随x的增大而增大，则m的值是（）A．±1B．小于12的实数C．-1D．1-数学
• 如图,在函数(x>0)的图象上,四边形COAB是正方形,四边形FOEP是长方形,点B、P在双曲线上,下列说法不正确的是()A.长方形BCFG和长方形GAEP的面积相等B.点B的坐标是(4,4)C
• 反比例函数的图象经过点（，3），则它还经过点（）A．（，-3）B．（，）C．（3，2）D．（6，）-八年级数学
• 如图所示,点B是反比例函数y=图象上一点,过点B分别作x轴、y轴的垂线,如果构成的矩形面积是4,那么反比例函数的解析式是_____________-八年级数学
• 如果矩形的面积为6，那么它的长y与宽x间的函数关系用图像表示大致是（）-八年级数学
• 反比例函数的图象位于（）A．第一、二象限B．第一、三象限C．第二、三象限D．第二、四象限-八年级数学
• y＝(m-2)是反比例函数，则m的值为.-八年级数学
• 反比例函数y=（为常数，）的图象位于（）A．第一、二象限B．第一、三象限C．第二、四象限D．第三、四象限-八年级数学
• 若函数y=（m+1）是反比例函数，则m的值为（）A．m=﹣2B．m=1C．m=2或m=1D．m=﹣2或﹣1-八年级数学
• 已知关于x的函数和，在同一坐标系中的图象大致是()-八年级数学
• 如图，反比例函数y=（k≠0）的图象经过点（－2，8）．（1）求这个反比例函数的解析式；（2）若（2，y1），（4，y2）是这个反比例函数图象上的两个点，请比较y1，y2的大小，并说明理由．-九年级数
• 如图，已知双曲线经过Rt△OAB斜边OA的中点D，且与直角边AB相交于点C，△AOC的面积为A．10B．7.5C．5D．2.5-九年级数学
• 如图，直线y=mx与双曲线y=交于A、B两点，过点A作AM⊥x轴，垂足为M，连结BM,若=3，则k的值是（）A．3B、m-3C、mD、6-八年级数学
• 函数y＝的图象经过点(2，8)，则下列各点不在y＝图象上的是（）A．（4，4）B．（－4，－4）C．（8，2）D．（－2，8）-八年级数学
• 如图，为双曲线上一点，直线平行于轴交直线于点，求（OB+AB）(OB-AB)的值-九年级数学
• 已知反比例函数，当时，其图象的两个分支在第一、三象限内；当时，其图象在每个象限内随的增大而增大；-八年级数学
• 如图，点A在双曲线y=的第一象限的那一支上，AB垂直于y轴于点B，点C在x轴正半轴上，且OC=2AB，点E在线段AC上，且AE=3EC，点D为OB的中点，若△ADE的面积为3，则k的值为．-八年级数学
• 如图所示，在x轴的正半轴上依次截取OA1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5…，过A1、A2、A3、A4、A5…分别作x轴的垂线与反比例函数y=的图象交于点P1、P2、P3、P4、P5…，并设△O
• 如图，直线与y轴交于A点，与反比例函数（x＞0）的图象交于点M，过M作MH⊥x轴于点H，且tan∠AHO＝.（1）求k的值；（2）设点N（1，a）是反比例函数（x＞0）图像上的点，在y轴上是否存在点P
• 已知：如图，在平面直角坐标系xOy中，直线AB分别与x、y轴交于点B、A，与反比例函数的图象分别交于点C、D，CE⊥x轴于点E，tan∠ABO=，OB=4，OE=2．（1）求该反比例函数的解析式；（2
• 在反比例函数的图象上有三点（x1，y1），（x2，y2），（x3，y3），若x1＞x2＞0＞x3，则下列各式正确的是（）A．y3>y1>y2B．y3>y2>y1C．y1>
• 已知一次函数y1=ax+b的图象与反比例函数y2=的图象相交于A、B两点，坐标分别为（—2，4）、（4，—2）。（1）求两个函数的解析式；（2）求△AOB的面积；（3）直线AB上是否存在一点P（A除外
• 如图，在函数(x＜0)和(x＞0)的图象上，分别有A、B两点，若AB∥x轴且OA⊥OB，则A点坐标为．-九年级数学
• 如图，点A在反比例函数（x＞0）上，点B在反比例函数（x＞0）上实数b＞a，AB∥轴，点C是轴上的任意一点，则△CAB的面积为．-九年级数学
• 如图，矩形AOCB的两边OC、OA分别位于x轴、y轴上，点B的坐标为B，D是AB边上的一点，将△ADO沿直线OD翻折，使A点恰好落在对角线OB上的点E处，若点E在一反比例函数的图象上，那么-八年级数学
• 在同一坐标系中，函数和的图像可能是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 如图，平面直角坐标中，在轴上，，点的坐标为，将绕点逆时针旋转，点的对应恰好落在双曲线上，则的值为A．．B．．C．．D．．-九年级数学
• 如图，平行于y轴的直尺（一部分）与双曲线（x＞0）交于点A、C，与x轴交于点B、D，连结AC．点A、B的刻度分别为5、2（单位：cm），直尺的宽度为2cm，OB=2cm．(1)求k的值；(2)求经过A
• 函数的图象经过点（－4，6），则下列各点中在图象上的是（）A．（3，8）B．（3，－8）C．（－8，－3）D．（－4，－6）-八年级数学
• 如图，反比例函数y=（x＞0）与正比例函数y=k2x的图象分别交矩形OABC的BC边于M（4，1），B（4，5）两点．（1）求反比例函数和正比例函数的解析式；（2）若一个点的横坐标、纵坐标都是整数-八
• 已知一次函数y1=x+m的图象与反比例函数的图象交于A、B两点．已知当x＞1时，y1＞y2；当0＜x＜1时，y1＜y2．（1）求一次函数的解析式；（2）已知双曲线在第一象限上有一点C到y轴的距离为3-
• 写出一个你喜欢的实数k的值，使得反比例函数的图象在每一个象限内，y随x的增大而增大．-九年级数学
• 如图，点A在双曲线的第二象限的那一支上，AB垂直于y轴于点B，点C在x轴负半轴上，且OC=2AB，点E在线段AC上，且AE=2EC，点D为OB的中点，若△ADE的面积为3，则k的值为__.-九年级数学
• （2011内蒙古赤峰，20，10分）如图，点D在双曲线上，AD垂直轴，垂足为A，点C在AD上，CB平行于轴交双曲线于点B，直线AB与轴交于点F，已知AC：AD=1：3，点C的坐标为（2，2）。（1）求
• 函数中自变量x的取值范围是．-八年级数学
• 下列式子不能表示的是反比例函数的是（）A．xy=-13B．y=-25xC．y=5-xD．y=2ax（a是常数，a≠0）-数学
• 反比例函数（为常数）当＜0时，随的增大而增大，则的取值范围是（）A．＜0B．＜C．＞D．≥-八年级数学
• 如图，过点C(2,1)分别作x轴、y轴的平行线，交直线y＝－x＋5于A、B两点，若反比例函数y=(x＞0)的图象与△ABC有公共点，则k的取值范围是（）A．2≤k≤4B．2≤k≤6C．2≤k≤D．2≤
• 反比例函数y=的图象在每个象限内的函数值y随自变量x的增大而增大,那么k的取值范围是()A．k≤-3B．k≥-3C．k>-3D．k<-3-八年级数学
• 一次函数与反比例函数，在同一直角坐标系中的图象如图所示，若﹥，则x的取值范围是（）A．-2﹤﹤0或﹥1B．﹤-2或0﹤﹤1C．﹥1D．-2﹤﹤1-八年级数学
• 如图，直线y=kx+b与反比例函数只有一个交点A（1,2）,且与x轴、y轴分别交于B,C两点，AD垂直平分OB，垂足为D，（1）求点B的坐标和m的值；（2）求直线解析式-九年级数学
• 已知反比例函数的图像经过点（m，3）和（-3,2），则m的值为．-九年级数学
• 已知函数y=的图象如图，当x≥﹣1时，y的取值范围是（）A．y＜﹣1B．y≤﹣1C．y≤﹣1或y＞0D．y＜﹣1或y≥0-八年级数学
• 如图，直线y=x与双曲线y=相交于A、B两点，BC⊥x轴于点C（﹣4，0）．（1）求A、B两点的坐标及双曲线的解析式；（2）若经过点A的直线与x轴的正半轴交于点D，与y轴的正半轴交于点E，且△A-八年
• 已知点P（2，2）在反比例函数的图象上．（1）当时，求的值；（2）当时，求的取值范围．-九年级数学
• 正方形的A1B1P1P2顶点P1、P2在反比例函数y=（x＞0）的图象上，顶点A1、B1分别在x轴、y轴的正半轴上，再在其右侧作正方形P2P3A2B2，顶点P3在反比例函数y=（x＞0）的图象上，顶点
• 在反比例函数y=（x＞0）的图象上，有一系列点A1、A2、A3、…、An、An+1，若A1的横坐标为2，且以后每点的横坐标与它前一个点的横坐标的差都为2．现分别过点A1、A2、A3、…、An、An+-
• 如图，直线l1：x=1，l2：x=2，l3：x=3，l4：x=4，…，与函数y=（x＞0）的图象分别交于点A1、A2、A3、A4、…；与函数y=的图象分别交于点B1、B2、B3、B4、…．如果四边形A
• 如图，已知A、B是反比例函数（k＞0，x＞0）图象上的两点，BC∥x轴，交y轴于点C．动点P从坐标原点O出发，沿O→A→B→C（图中“→”所示路线）匀速运动，终点为C．过P作PM⊥x轴，PN⊥y轴，垂