分解因式：（）-九年级数学

更多内容推荐

• 因式分解：（1）2am2-8a；（2）4x3+4x2y+xy2-八年级数学
• 把多项式a2-3a-18因式分解正确的是[]A.(a-2)(a+9)B.(a-9)(a+2)C.(a-6)(a+3)D.(a+6)(a-3)-八年级数学
• 先分解因式，再求值：2(a-3)2+3，其中a=2。-八年级数学
• 仔细阅读下面例题，解答问题：例题：已知二次三项式x2-4x+m有一个因式是(x+3)，求另一个因式以及m的值。解：设另一个因式为x+n，得则∴解得：∴另一个因式为x-7，m的值为-21。问题-八年级数
• 因式分解（1）（2）（3）（4）-八年级数学
• 分解因式：（）。-九年级数学
• 因式分解：=（）-九年级数学
• 阅读下列解题过程：等式a2-4ab+5b2-2b+1=0可变形为（a2-4ab+4b2）+（b2-2b+1）=0再变形为（a-2b）2+（b-1）2=0所以a=2，b=1根据上述过程完成下题：已知x2
• 因式分解：-八年级数学
• 某同学分解因式时，不慎把等式x4-■=(x2+4)(x+2)(x-▲)中的两个数字弄污了，则式子中的■，▲对应的一组数字是[]A.8，1B.16，2C.24，3D.64，8-八年级数学
• 分解因式：a2-4=（）。-八年级数学
• 分解因式：ax2-a=（）。-八年级数学
• 因式分解：（1）x2-4(x-1)（2）4(m+n)2-9(m-n)2-八年级数学
• 下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是[]A．(x-1)(x-2)=x2-3x+2B．x2-3x+2=(x-1)(x-2)C．x2+4x+4=x(x-4)+4D．x2+y2=(x+y)(x-y)-八
• 因式分解：（1）-8ax2+16axy-8ay2（2）(a2+1)2-4a2-八年级数学
• 对下列多项式分解因式正确的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 分解因式：x2+4x+4=（）。-九年级数学
• 分解因式：2a3b-4a2b2+2ab3=（）。-八年级数学
• 分解因式：-3x3+12x2-12x-八年级数学
• 分解因式：16-x2=（）。-八年级数学
• 分解因式：x3（x-y）+x（y-x）-八年级数学
• 在实数范围内因式分解。（1）3x2-6（2）x4-3x2-10-八年级数学
• 若x2+mx-15=(x+3)(x+n)，则m的值为（）。-八年级数学
• 下列多项式中，能用公式法分解因式的是[]A.x2-yB.x2+1C.x2+y+y2D.x2-4x+4-八年级数学
• 分解因式：x2-25=（）。-九年级数学
• 分解因式6x2-3ax-2bx+ab=（）。-九年级数学
• 若m、n满足，分解因式：(x2+y2)-(mxy+n)。-八年级数学
• 分解因式：-八年级数学
• 把-2a3+4a2-2a分解因式。-八年级数学
• 分解因式：25（a-b）2-9（a+b）2-八年级数学
• 分解因式5（x-y）3+10（y-x）2-八年级数学
• 因式分解：ax-ay=（）。-八年级数学
• 分解因式：m（x-2y）-n（2y-x）=（x-2y）（）-八年级数学
• 分解因式：（2a+b）（2a-b）+b（4a+2b）-八年级数学
• 如果x-1x=2，那么x2+1x2=______．-数学
• （1）在下列横线上用含有a，b的代数式表示相应图形的面积．①______②______③______④______（2）通过拼图，你发现前三个图形的面积与第四个图形面积之间有什么关系？请用数学式子表达
• 若x2+10x+k是一个完全平方式，那么k=______．-数学
• 已知a+b=3，ab=-12，求下列各式的值．（1）a2-ab+b2（2）（a-b）2．-数学
• 如图是四张全等的矩形纸片拼成的图形，请利用图中的空白部分面积的不同表示方法，写出一个关于a，b的恒等式______．-数学
• 若a-b=2，a-c=1，则（b-c）2的值为______．-数学
• 已知x+y=22-1，xy=122，求x2+y2的值．-数学
• 求值题：（1）已知3×9m×27m=321，求（-m2）3÷（m3m2）的值．（2）已知（a+b）2=10，（a-b）2=2，求ab的值．-数学
• 若a+b=2，a2+b2=2，请你判断下面a、b关系表示正确的式子是（）A．a=2bB．a=-2bC．a=bD．ab=1-数学
• 已知a+b=3，a2+b2=5，则ab的值是______．-数学
• 如果y2-my+9是一个完全平方式，那么m的值是______．-数学
• 已知a2+b2=6ab且a＞b＞0，则a+ba-b的值为（）A．2B．±2C．2D．±2-数学
• 已知2x2-x-2=0，那么代数式x2+1x2=______；代数式x4+1x4=______．-数学
• 老师布置了一道作业题：把多项式25x4+1增加一个单项式后，使之成为一个整式的平方式，以下是某学习小组给出的答案①-1，②-25x4，③10x2，④-10x2，⑤（254）2x8，其中正确的有（）A．
• 已知m+n=9，mn=13，则m2+n2-mn=______．-数学
• a2+b2=5，ab=2，则a-b=______．-数学